网络技术对高校教育管理的影响及对策

网络技术对高校教育管理的影响及对策
随着我国教育体制改革进程的不断加快，高校教育管理也逐渐受到重视，加上网络技术的应用与推广，也对我国高校教育管理产生了很大的影响。

为此，要想充分运用网络科技实现高校教育的科学管理，就必须对网络技术带来的变化和发展规律进行分析。

文章主要探讨网络技术对高校教育管理的影响，并对此提出相关应对措施。

标签：网络技术；高校；教育管理；影响
引言：
随着网络技术在高等院校教育中的应用与发展，高校的教育管理工作也因此面临着很大的挑战与机遇，高校管理工作者必须意识到网络技术对教育管理产生的影响。

由于网络技术具有共享、合作、开放等特征，其深刻影响着高校教育管理工作的方方面面，因此必须对其进行认真的研究与分析。

一、网络技术在高校教育管理应用中存在的优势
1、可以使学校的教育管理资源、人力资源得到合理的配置。

网络技术在高校教育管理中应用，不仅可以使高校摆脱传统的管理模式和资源配置模式，还可以使学校的教育管理资源、人力资源等相关资源得到合理化的配置。

由于高校的教育管理的网络信息化，可以使全校的资源配置通过互联网进行合理有效的分配利用，节省了大量的学校在资源配置中浪费的人力、物力，可以在一定程度上提升学校各部门、各层次管理的工作效率和办事效率。

例：高校可以通过网络技术，在教育管理上实行视频会议功能、网络教育平台功能等进行资源配置。

2、加强学校领导决策的科学性和先进性。

由于运用网络技术应用的高校教育管理系统是一个信息化、公开化的教育管理系统，可以及时的向领导提供相关决策的具体数据和具体事项，可以使领导根据相关的教育局势进行科学合理的决策，保证决策的科学性和先进性。

因为运用网络技术应用的教育管理系统是一个通过互联网进行工作、管理的教育管理模式，可以通过互联网实现决策、办公一体化，可以使领导在决策时及时的了解学生和教育管理的情况，从而进行针对实际情况的决策，保证决策的科学性和先进性。

3、有利于提高学校教务管理人员的管理素质。

当前我国学校数量越来越多，但是相关的师生教育水平和素质却参差不齐，综合素质也难以令人满意；在建设人才强国的方针指引下，提升学生和相关教师、以及学校教务管理人员的相关素质至关重要，对于人才强国战略的成功与否都发挥着重要的积极作用。

在这样一个大前提的背景下，网络技术的出现为相关问题的解决提供了强有力的技术支持，通过网络技术可以对相关工作人员的素质和能力进行最大限度的监督，并在监督的作用下不断提升相关人员的基本素质。

4、有利于推进教务公开。

由于运用网络技术的高校教育管理系统，是通过互联网实现的信息化管理系统，它可以把学校的招生简章、就业状况和信息、学生成绩、教学组织机构、学校师资力量、学生、教师的会议通知以及重大活动安排等相关基础和需要公开的内容公布出来，可以推进教务公开，可以使现代的教育管理模式不再是传统教育管理模式那样僵化封闭的管理模式，而转变成公开的新型教育管理模式，这样不仅可以使学生、家长及时的了解到学校的情况和学生的学习情况，还可以方便学校、教师、学生以及家长之间的沟通和交流。

二、網络技术在高校教育管理应用中存在的问题
1、网络游戏导致学生产生负面心理。

由于近几年来我国网络技术得到飞速的发展，网络游戏行业得到了巨大的发展动力，越来越多的学生沉浸在网络游戏的虚拟世界中不能自理，无法自拔，甚至许多学生因为过度沉迷网络游戏产生了一些负面的心理问题。

例如：有的学生由于过度的沉迷于网络游戏的虚拟世界而忽略现实世界的人际关系，使学生产生对于现实世界冷漠的情感。

有的学生由于过度沉迷于网络游戏的虚拟世界，对于网络游戏世界里的顺风顺水的游戏产生了依赖，使其在现实生活中，对于顺风顺水的生活环境不能产生幸福，而对于处于逆境中的现实生活缺乏奋进的精神，使自身越来越堕落。

2、学校网络技术设备与网络教务管理的矛盾关系。

在新时期随着网络技术和信息化的迅速发展，运用网络技术的教育管理系统也需要跟着时代的脚步进行更新和发展。

因此，高校应该及时的更新网路技术应用设备，使高校的网络技术达到互联网的要求。

但是往往更新网络技术设备需要大量的资金和人力支持，在高校中由于学校本身就属于公共教育，不是以盈利为目的的商业企业，并不具备相关的资金优势，所以学校网络技术设备的更新与学校在建设运用网络技术应用的教育管理系统建设存在矛盾的关系。

3、网络病毒的普及对高校教育管理网络技术应用的破坏。

由于新时期网络技术的逐渐成熟和快速发展，使拥有相关网络应用技术的人才越来越多，导致网络病毒的普及越来越广泛。

在高校进行网络技术应用的教育管理建设中，会出现网络病毒对其系统的破坏，造成一些软件和功能不能正常使用，计算机工作效率下降以及相关网络资料的丢失等状况，在一些情况下甚至会导致建设起来运用网络技术应用的教育管理系统瘫痪，从而影响高校教育管理的工作正常进行。

4、网络黑客入侵引起的高校教育管理的安全问题。

同时在网络技术高速发展的今天，各类针对于网络信息盗取的黑客技术也随之发展起来，这严重威胁到了网络环境的安全，他们所针对的目标不是仅仅局限于某个行业或某个单位，而是扩大到了整个社会，并且他们盗取的信息一般都是对于失窃方比较重要的信息和资料。

由于重要信息的安全得不到应有的保障，使得高校的教育管理问题也陷入了相应的发展瓶颈，急需相关部门和组织来解决和处理。

三、针对网络技术在高校教育管理的应用提出的几点建议性举措
1、学校管理者要树立现代的管理教育理念
（1）具有时代性的现代教育管理理念。

在网络技术于高校教育管理的应用的过程中，学校管理者要树立具有时代性的现代教育管理理念，在进行网络技术管理时应该符合时代对于网络管理的需求。

学校管理者要知道建立一个运用网络技术的教育管理系统的必要性，要积极主动把握和学习互联网的基本特征和功能，深刻体验交互性、平等性、多边性、开放性等网络技术的现代意义。

因此，学校管理者要树立一个具有时代性的现代教育管理理念，抓住时代的要求，完成时代所给予教育管理者的时代任务，积极地运用网络技术和互联网进行时代化的教育管理。

（2）具有引导性的现代教育管理理念。

随着现代网络技术的快速发展和网络环境的迅速扩张，教育管理者的角色从传统的教育者向现代的支持引导者转变，再不能以传统的说教的手段和说教的形象出现了，而要顺应时代潮流，成为学生的支持引导者。

因此，在建立一个运用网络技术应用的高校教育管理系统时，要注重开放性和公开性的建设，建立一个与学生交流、沟通的机制。

只有树立了具有引导性的现代教育管理理念，才能更好地做到对学生的教育管理，从而提高自身的管理效率和学生的管理积极性。

（3）具有危机感和开拓进取的学习精神的现代教育管理理念。

由于在传统的教育管理过程中，教育管理者处于一种经验优势和信息优势，更好进行管理工作以及更容易树立管理者的权威。

但是现在教育管理者的优势部分丧失，再加上网络技术应用与教育管理相结合是一个全新的教育管理模式，因此，高校的教育管理者要有强烈的危机感和开拓进取意识，积极认真学习网络技术知识和网络管理经验。

通过探索网络技术的规律，寻找现代网络教育管理者的工作定位，使高校教育管理可以真正地在网络时代得到迅速发展。

2、加大对高校教育管理网络技术的投资力度
由于网络技术设备是一种更新过快的设备，随着网络技术的迅速发展，高校的网络技术设备也要进行相应的更新。

由于高校是一个公共教育服务机构，不属于以盈利为目的的商业企业，并没有足够的资金对网络技术设备进行及时的更新。

因此，政府和相关社会教育部门应该加大对高校教育管理网络技术的投资力度，帮助高校对过期和落后的网络技术设备进行及时的更新和換代。

3、强化学生的网络道德意识
同时针对于学生们的网络道德意识不高的问题，相关部门和学校一定要认真做好学生们网络道德意识强化的工作；相关的教师也要针对于相关学生的这类问题做到有的放矢，着重的提高学生们在此方面的素质，体现出一个现代学生所应具备的素质和品质。

只有强化了学生们的网络道德意识，才能从根本上提升相应的网络环境与安全，一般的网络黑客技术都是具备较高知识水平的人，并且他们大多也是从学校接受到的相关教育；只有从根源上杜绝了网络道德素质不高的问
题，其他相应的问题也才能迎刃而解。

结束语
在信息化和网络化的迅速普及的背景下，高校相关教育管理部门必须建立相关的运用网络技术应用的高校教育管理系统与时代相适应。

但是教育管理并不能过度依赖网络技术，虽然运用网络技术应用的高校教育管理系统具有网络技术所具有的信息化、高速化、信息化的特征，但是也使一些网络上普遍存在的问题也渗透到了高校的教育管理中，使新时期的高校教育管理面临着新的问题和挑战。

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