山东美术版品德与社会四年级下册：5说了就要做教案设计

山东美术版品德与社会四年级下册：5说了就要
做教案设计
教学目标：
1、明白同学、朋友之间应该真诚相待，互相明白得，讲信用。

2、明白得守信是尊重他人的表现，明白诚实与虚假，守信与失信。

3、自己和他人带来的不同阻碍。

教学重点：明白讲信用要有原则
教学难点：明白诚实与虚假，守信与失信
教学预备：多媒体课件，搜集有关讲信用的故事、格言
教学过程：
活动一：帮他想方法。

1、导语：今天我给大伙儿介绍一个新朋友??李宁。

他遇到了一个小小的难题，不知该如何办，大伙儿情愿关心他吗？
2、通过多媒体出示下列情形：李宁和冬冬越好星期天到冬冬家一起合办一张手抄报，但是星期天早晨天气突然变坏，下起了大雨，李宁望着窗外，心想：“去依旧不去？李宁到底该如何办呢？
3、小组讨论，班级交流。

（假如显现以下两种情形：有的同学认为李宁要坚持到冬冬家，有的认为下雨了不用去，这时教师可适时引导学生展开辩论）
4、小结：说话要算数，承诺别人的事要努力做到。

活动二：我来演一演。

1、通过多媒体出示教材中的4 副情形图，小组合作，选择表演。

2、小结：承诺别人的事，一定要做到。

假如遇到专门情形不能履行诺言，应该及时向对方说清晰，并表示歉意，遇到不该承诺或自己做不到的情况，不能随便承诺。

活动三：走进故事圆。

1、读“故事园“里的小故事，谈谈读后的体会。

2、交流课前搜集的故事。

3、教师补充故事：曾子杀猪取信。

学生讨论：曾子如此做值不值？什么缘故？
活动四：采访与交流。

1、采访话题一：你曾经做过失信的事吗？假如有，现在回想起来，你有什么方法？采访话题二：说一件别人对自己或自己对别人讲信用的情况，并谈谈自己当时的心情。

2、学生交流采访收成。

活动五：我的收成
板书设计
5、说了就要做
同学、朋友之间应该真诚对待，互相明白得，讲信用。