数据库应用技术讲解答案 (3)学生成绩管理系统
数据库技术及应用教程课后答案
数据库技术及应用教程课后答案数据库技术及应用教程课后答案是指对于数据库技术及应用教程课后习题的解答。
数据库技术及应用课程是计算机相关专业中的重要课程之一，涵盖了数据库的基本概念、设计原理、管理方法和应用开发等内容。
课后习题的答案有助于学生巩固所学知识并提升实践能力。
以下是一个关于数据库技术及应用教程课后答案的示例：1. 数据库的基本概念答：数据库是用于存储和管理数据的系统，它由数据、数据结构、数据组织、数据存储、数据检索、数据处理等组成。
数据库管理系统(DBMS)是用于管理数据库的软件。
2. 数据库的设计步骤答：数据库设计的步骤包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
需求分析阶段确定数据库的需求和用户需求，概念设计阶段将需求转化为数据库的概念模型，逻辑设计阶段将概念模型转化为关系模型，物理设计阶段确定存储和访问数据库的物理布局。
3. 数据库的完整性约束答：数据库的完整性约束用于保证数据的正确性和一致性。
包括实体完整性约束、参照完整性约束和用户定义的完整性约束。
实体完整性约束要求主键不能为空，参照完整性约束要求外键的值必须是被参照表的主键值，用户定义的完整性约束可以根据具体的业务需求定义。
4. 数据库查询语言答：数据库查询语言包括结构化查询语言(SQL)和面向数据库的编程语言。
SQL是用于访问和操作关系数据库的语言，包括数据定义语言(DDL)、数据操作语言(DML)和数据控制语言(DCL)。
面向数据库的编程语言例如PL/SQL、T-SQL等，可以在应用程序中直接调用数据库操作。
5. 数据库索引的作用答：数据库索引可以提高数据的检索效率。
索引是数据库表中一个或多个列的值排序的数据结构，可以加快对表的查询和排序操作。
常见的索引类型包括B+树索引、哈希索引和全文索引。
总结：数据库技术及应用教程课后答案是对于课后习题的解答，它有助于学生巩固所学知识并提升实践能力。
通过课后习题的答案，学生可以了解到数据库的基本概念、设计步骤、完整性约束、查询语言和索引的作用。
数据库原理与应用教程课后习题答案
数据库原理与应用教程―SQL Server习题解答1.5 习题1．数据库的发展历史分哪几个阶段？各有什么特点？答：数据库技术经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统三个阶段。
1）人工管理阶段这个时期数据管理的特点是：数据由计算或处理它的程序自行携带，数据和应用程序一一对应，应用程序依赖于数据的物理组织，因此数据的独立性差，数据不能被长期保存，数据的冗余度大等给数据的维护带来许多问题。
2）文件系统阶段在此阶段，数据以文件的形式进行组织，并能长期保留在外存储器上，用户能对数据文件进行查询、修改、插入和删除等操作。
程序与数据有了一定的独立性，程序和数据分开存储，然而依旧存在数据的冗余度大及数据的不一致性等缺点。
3）数据库系统阶段数据库系统的特点如下：（1）数据结构化（2）较高的数据共享性（3）较高的数据独立性…（4）数据由DBMS统一管理和控制2．简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库应用系统的概念。
答：数据是描述事物的符号记录，是信息的载体，是信息的具体表现形式。
数据库就是存放数据的仓库，是将数据按一定的数据模型组织、描述和存储，能够自动进行查询和修改的数据集合。
数据库管理系统是数据库系统的核心，是为数据库的建立、使用和维护而配置的软件。
它建立在操作系统的基础上，位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法，包括数据库的创建、查询、更新及各种数据控制等。
凡使用数据库技术管理其数据的系统都称为数据库应用系统。
3．简述数据库管理系统的功能。
答：数据库管理系统是数据库系统的核心软件，一般说来，其功能主要包括以下5个方面。
(1) 数据定义和操纵功能(2) 数据库运行控制功能(3) 数据库的组织、存储和管理(4) 建立和维护数据库(5) 数据通信接口4．简述数据库的三级模式和两级映像。
答：为了保障数据与程序之间的独立性，使用户能以简单的逻辑结构操作数据而无需考虑数据的物理结构，简化了应用程序的编制和程序员的负担，增强系统的可靠性。
《数据库应用技术》课后习题答案
课后习题参考答案习题一一、选择题1～5 BCCBB 6～10 AADDA 11～15 DABDD 16～18 CAB二、填空题1、可视化面向对象2、添加/删除3、文件位置4、选项5、显示工具栏6、PJX7、概念8、一对多9、投影10、文件、数据、文档、对象的集合习题二一、选择题1～5 DCABC 6～10 CBBBB 11～15 BBCBB 16～20 DACBD二、填空题1、543002、23、.T.4、25、GO6、WELCOME 你7、15058、1 .T. .T.9、.T.10、150 250三、操作题1、（1）今天是：2014年7月21日（2）.T.（3） 16辽阳职业基础部辽阳职业技术学院. 基础部辽阳职业技术学院基础部（4） 067.00666661（5）2014年7月21日2、（1）12（2）120（3）计算机等级考试（4）130（5）N= 6 S= 63（6）78 2（7）10010（8）1 1 2 3 5 8 13 21 3、（1）SET TALK OFFSTORE 0 TO A,B,C,DDO WHILE .T.INPUT “请输入一个数：” TO NDO CASECASE N=0EXITCASE N>0A=A+NB=B+1CASE N<0C=C+ND=D+1ENDCASEENDDO?A,B,C,DRETURN（2）SET TALK OFFX=0A=0YN=""INPUT "请输入邮包重量：" TO AWAIT "是否为快件邮递?(Y/N)" TO YNIF YN="N"IF A<=20X=A*0.5ELSE A>20X=(A-20)*0.8+20*0.5ENDIF参考答案3ELSEIF A<=20X=A*0.5+2ELSE A>20X=(A-20)*0.8+20*0.5+2ENDIFENDIF? "邮包重量为：", A , "邮费为：", XSET TALK ONRETURN（3）SET TALK OFFCLEARFOR I=1 TO 3FOR J=1 TO 6@I,I+J SAY “#”ENDFORENDFORSET TALK ONRETURN（4）*MANI.PRGSET TALK OFFS=0INPUT "请输入圆的半径：" TO RS=AREA(R)OUTPUT(S)RETURNFUNCTION AREAPARA R1S=3.14*R1**2RETURN SFUNCTION OUTPUTPARA S1?"圆的面积为" ,S1RETU习题三一、选择题1～5 DDBCB 6～10 DADAB 11～13 BDC二、填空题1、DBC2、数据库3、RECALL4、逻辑表达式5、主普通6、实体7、限制忽略8、SET RELATION TO9、一多多多10、32767习题四一、选择题1～5 BBBCC 6 D二、填空题1、INTO TABLE2、CREATE TABLE3、查询4、student 25、AVG(工资) WHERE6、.NULL.7、逻辑8、INTO CURSOR9、DISTINCT10、WHERE习题五一、选择题1～5 DDBDC 6～10 BDACB二、填空题1、本地视图2、查询结果中字段的3、更新4、表视图5、不能6、不能7、条件8、表视图参考答案59、连接10、表间习题六一、选择题1～5 BADCA 6～10 BABCA 11～15 BBCCA 16～20 ACCBC二、填空题1、按钮锁定2、2563、表格4、容器 ButtonCount5、命令按钮6、Caption7、MaxButton8、容器类控件类9、可用不可用10、多行一行习题七一、选择题1～5 ACBAD 6～10 CCCCA二、填空题1、条形弹出式2、条形3、MNX4、提示选项5、菜单设计器6、一个或一组上下级弹出式菜单7、MODIFY MENU8、RightClick9、ON10、生成菜单程序习题八一、选择题1～5 DDAAC 6～10 BCABC二、填空题1、细节2、FRX3、列数4、图片通用型字段5、数据源布局6、组标头组注脚7、CREATE REPORT8、显示9、向导快速报表设计器10、分组字段习题九一、操作题(略)习题十一、选择题1～5 CCBDB 6～10 DACAA 11～12 BB二、填空题1、时间2、黑盒3、回溯法4、数据存储5、2506、N(N-1)/27、需求获取8、逻辑9、空间复杂度和时间复杂度10、中序。
《ACCESS数据库应用技术.》课后习题参考标准答案
《ACCESS数据库应用技术.》课后习题参考答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《ACCESS2010数据库应用技术》课后习题参考答案目录第1章 (4)第2章 (6)第3章 (7)第4章 (7)第5章 (8)第6章 (9)第7章 (10)第8章 (11)第9章 (14)第1章一、选择题1．B2．A3．B4．B5．D6．C7．A8．D9．C10．A11．C12．D13．B14．D15．B二、填空题1．数据库，数据库管理系统，数据库系统2．元组，属性3．1:n或一对多4．选择5．文件6．表，窗体三、问答题1．答：计算机数据管理技术经历了人工管理、文件管理、数据库管理以及新型数据库系统等发展阶段。
人工管理阶段的数据管理是以人工管理方式进行的，一般不需要将数据长期保存；由应用程序管理数据；数据有冗余，无法实现共享；数据对程序不具有独立性。
文件管理阶段利用操作系统的文件管理功能，将相关数据按一定的规则构成文件，通过文件系统对文件中的数据进行存取和管理，实现数据的文件管理方式。
数据可以长期保存；数据对程序有一定独立性；但数据的共享性差、冗余度大，容易造成数据不一致；数据独立性差；数据之间缺乏有机的联系，缺乏对数据的统一控制和管理。
在数据库管理阶段，由数据库管理系统对数据进行统一的控制和管理，在应用程序和数据库之间保持较高的独立性，数据具有完整性、一致性和安全性高等特点，并且具有充分的共享性，有效地减少了数据冗余。
（在数据库管理阶段，学校信息管理中应用程序与数据库之间的关系如图1-4所示。
有关学校信息管理的数据都存放在一个统一的数据库中，数据库不再面向某个部门的应用，而是面向整个应用系统，实现了数据共享，并且数据库和应用程序之间保持较高的独立性。
）新型数据库系统包括分布式数据库系统、面向对象数据库系统、多媒体数据库系统等，为复杂数据的管理以及数据库技术的应用开辟新的途径。
(完整版)《数据库原理及应用》课后习题参考答案解析
《数据库原理与应用》课后习题参考答案第一章作业参考答案1. 单选题 C C D B C2. 判断题对错错错对3填空题网状模型用户商业智能数据挖掘系统设计4简答题1）数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
3）数据约束：用于描述数据结构中数据之间的语义联系、数据之间的制约和依存关系，以及数据动态变化的规则。
主流数据库采用关系图模型。
数据库典型数据模型：层次数据模型网状数据模型关系数据模型其它数据模型（如对象数据模型、键值对数据模型、列式数据模型。
）2）数据库——是一种依照特定数据模型组织、存储和管理数据的文件，数据库文件一般存放在辅助存储器以便长久保存。
数据库具有如下特点：数据不重复存放；提供给多种应用程序访问；数据结构独立于使用它的应用程序；对数据增、删、改、检索由统一软件进行管理和控制。
3）数据库(Database)是一种依照特定模型组织、存储和管理数据的数据结构。
在数据库中，不仅存放了数据，而且还存放了数据与数据之间的关系。
数据库内部元素：用户表：用户在数据库中创建的数据库表；系统表：数据库中系统自带的数据库表；视图：数据库中用于对数据进行查询的虚拟表；索引：数据库中用于加快数据查询的索引项；约束：数据库中对数据、数据关系施加的规则；存储过程：数据库内部完成特定功能处理的程序；触发器：数据库内部因数据变化自动执行的一类存储过程等等4）数据库系统包括：用户、数据库应用程序、数据库管理系统和数据库四个组成要素。
5）数据库管理系统（Database Manage System，DBMS ）——是一种专门用来创建数据库、管理数据库、维护数据库，并提供对数据库访问的系统软件。
数据库管理系统（DBMS）主要功能：创建数据库和表; 创建支持结构,如索引等; 读取数据库数据 ; 修改数据库数据; 维护数据库结构; 执行规则; 并发控制; 提供安全性;执行备份和恢复等等第二章作业参考答案1 单选题 C B D A A2. 判断题对对错对错3填空题全外连接数据约束候选键用户定义完整性4简答题外码键1）在关系模型中，使用“关系”来存储“实体”中的数据。
国家开放大学《数据库应用技术》章节测试参考答案
国家开放大学《数据库应用技术》章节测试参考答案第一章 数据库系统概述1.下列不属于数据库管理数据特点的是（）a. 应用程序与数据的物理存储紧密相关b. 最大限度的保证数据的正确性c. 数据可以共享并能保证数据的一致性d. 相互关联的数据集合2.使用数据库管理数据可以实现程序与数据的相互独立。
（√）3.数据库管理系统是一个系统软件，这个软件主要负责将磁盘上的数据库文件读入到内存中。
（×）4.下列属于数据动态特征的是（）a. 数据的主键约束b. 数据的取值范围约束c. 数据所包含的属性d. 插入数据5.下列关于概念层数据模型的说法，正确的是a. 概念层数据模型要能够方便地在计算机上实现b. 概念层数据模型与具体的数据库管理系统相关c. 概念层数据模型是从计算机实现的角度进行建模d. 概念层数据模型要真实地模拟现实世界6.概念层数据模型描述的是数据的组织方式。
（×）7.在E/R图中，联系用（）描述a. 矩形框b. 菱形框c. 圆角矩形d. 三角形8.一名教师可以教多门课程，一门课程可以被多个教师讲授，则教师与课程之间的联系是a. 一对一b. 多对多c. 多对一d. 一对多9.E-R图中的“E”表示的是实体。
（√）10.下列关于关系数据模型的说法，正确的是a. 关系数据模型采用的是导航式的数据访问方式b. 关系数据模型采用的是简单二维表结构c. 关系数据模型是一种概念层数据模型d. 关系数据模型只能表达实体，不能表达实体之间的联系11.关系数据模型允许一个属性包含更小的属性。
（×）12.下列关于数据库三级模式中“模式”的说法，错误的是a. 外模式的信息全部来自于模式b. 模式应该包含全体用户的数据需求c. 模式是对整个数据库的底层表示d. 关系数据库中的表对应三级模式中的模式13.下列用于描述数据的物理存储的是a. 内模式b. 外模式c. 模式d. 模式间的映像14.数据库三级模式中的模式是面向全体用户的数据需求设计的。
数据库实验报告--学生成绩管理系统
通信与信息工程学院数据库实验报告学生成绩管理数据库姓名：唐袁苹、李佼阳学号：09210373、09210375 班级：0120903指导教师：邹洋二0一二年五月目录一、题目 (3)二、需求分析 (3)1。
背景介绍 (3)2。
任务概述 (3)3。
功能需求 (3)三、设计工具 (4)四、详细设计 (4)五、关键技术 (20)六、心得体会 (21)七、参考文献 (22)一、题目学生成绩管理数据库二、需求分析1。
背景介绍每个学校都有成千甚至上万的学生，而每个学生的基本信息以及成绩不仅是学校所关注的，也是每个学生所关心的。
每一年的的六月份，有大批的毕业生离去；同年九月份，又有一批新同学加入进来。
离去的学生信息要及时的从学校管理系统中删除，新来的同学的信息要及时的录入系统。
别看只有两项大的任务,其实操作起来远非想象中的简单。
为了解决学生基本信息以及成绩的管理问题,本小组开发了一个简单的“学生成绩管理数据库”应用系统，可以对学生的信息进行管理。
2。
任务概述基于ACCESS，结合VBA和SQL语言，实现对学生基本信息以及成绩的管理,包括对学生信息的添加，删除，查询等。
管理员用自己的用户名和密码登录“学生成绩管理数据库”应用系统后,对学生相关的信息进行查看与管理。
3。
功能需求系统主菜单包括：信息维护，信息浏览，报表，搜索查询，系统。
信息维护可以查看学生信息，课程信息,学生成绩；信息浏览可以查看学生信息，课程信息，成绩查询；报表可以打印输出学生信息，课程信息,学生成绩；搜索查询可以输入某一个学生的学号或姓名查看学生信息，学生成绩;系统里包含关于和退出两项功能。
系统总体功能结构图如下：三、设计工具ACCESS四、详细设计1。
设计数据库概念模型数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效果以及实现的效果的影响。
合理的数据库结构设计可以提高数据库存储的效率,保证数据的完整和一致.同时，合理的数据库结构设计也将有利于应用系统程序的实现。
数据库原理教程习题答案解析(全)
0000000000第1章数据库系统概述习题参考答案税务局使用数据库存储纳税人（个人或公司）信息、纳税人缴纳税款信息等。
典型的数据处理包括纳税、退税处理、统计各类纳税人纳税情况等。
银行使用数据库存储客户基本信息、客户存贷款信息等。
典型的数据处理包括处理客户存取款等。
超市使用数据库存储商品的基本信息、会员客户基本信息、客户每次购物的详细清单。
典型的数据处理包括收银台记录客户每次购物的清单并计算应交货款。
1.2 DBMS是数据库管理系统的简称，是一种重要的程序设计系统。
它由一个相互关联的数据集合和一组访问这些数据的程序组成。
数据库是持久储存在计算机中、有组织的、可共享的大量数据的集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和存储，可以被各种用户共享，具有较小的冗余度、较高的数据独立性，并且易于扩展。
数据库系统由数据库、DBMS（及其开发工具）、应用系统和数据库管理员组成。
数据模型是一种形式机制，用于数据建模，描述数据、数据之间的联系、数据的语义、数据上的操作和数据的完整性约束条件。
数据库模式是数据库中使用数据模型对数据建模所产生设计结果。
对于关系数据库而言，数据库模式由一组关系模式构成。
数据字典是DBMS维护的一系列内部表，用来存放元数据。
所谓元数据是关于数据的数据。
1.3 DBMS提供如下功能：（1）数据定义：提供数据定义语言DDL，用于定义数据库中的数据对象和它们的结构。
（2）数据操纵：提供数据操纵语言DML，用于操纵数据，实现对数据库的基本操作（查询、插入、删除和修改）。
（3）事务管理和运行管理：统一管理数据、控制对数据的并发访问，保证数据的安全性、完整性，确保故障时数据库中数据不被破坏，并且能够恢复到一致状态。
（4）数据存储和查询处理：确定数据的物理组织和存取方式，提供数据的持久存储和有效访问；确定查询处理方法，优化查询处理过程。
（5）数据库的建立和维护：提供实用程序，完成数据库数据批量装载、数据库转储、介质故障恢复、数据库的重组和性能监测等。
《数据库原理与应用教程》(第4版)习题参考答案
第1章数据库概述1．试说明数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念。
答：数据是数据库中存储的基本对象。
数据库：是存放数据的场所。
数据库管理系统：管理数据库数据及其功能的系统软件。
数据库系统：由数据库、数据库管理系统、数据库管理员和数据库应用程序共同构成的系统。
2．数据管理技术的发展主要经历了哪几个阶段？答：文件管理和数据库管理。
3．文件管理方式在管理数据方面有哪些缺陷？答：（1）编写应用程序不方便。
（2）数据冗余不可避免。
（3）应用程序依赖性。
（4）不支持对文件的并发访问。
（5）数据间联系弱。
（6）难以满足不同用户对数据的需求。
4．与文件管理相比，数据库管理有哪些优点？答：（1）相互关联的数据集合；（2）较少的数据冗余；（3）程序与数据相互独立；（4）保证数据的安全可靠；（5）最大限度地保证数据的正确性；（6）数据可以共享并能保证数据的一致性。
5．比较用文件管理和用数据库管理数据的主要区别。
答：文件系统不能提供数据的独立性，也不能提供数据共享、安全性等功能，这些需要客户端编程实现。
而数据库管理系统可以很方便地提供这些功能。
6．在数据库管理方式中，应用程序是否需要关心数据的存储位置和存储结构？为什么？答：不需要。
因为这些都由数据库管理系统来维护。
7．在数据库系统中，数据库的作用是什么？答：数据库是存储数据的仓库，其作用是存储数据。
8．在数据库系统中，应用程序可以不通过数据库管理系统而直接访问数据文件吗？答：不可以。
9．数据独立性指的是什么？它能带来哪些好处？答：数据独立性包括逻辑独立性和物理独立性两部分。
物理独立性是指当数据的存储结构发生变化时，不影响应用程序的特性；逻辑独立性是指当表达现实世界的信息内容发生变化时，不影响应用程序的特性。
这两个独立性使用户只需关心逻辑层即可，同时增强了应用程序的可维护性。
10．数据库系统由哪几部分组成，每一部分在数据库系统中的作用大致是什么？答：数据库系统一般包括3个主要部分：数据库、数据库管理系统和应用程序。
数据库技术课程实训指导书
《数据库技术》课程实习指导书一、实习课程性质和任务《数据库技术》课程实习是在完成了理论教学和课内实训之后安排的综合实习。
其目的和任务是让学生更加熟练地掌握数据库对象的基本操作、数据查询等内容，对数据库及数据库设计、SQL语言的运用，以及管理信息系统的分析、设计方法有初步了解，对管理信息系统项目的组织策划、资源管理、团队精神也有一定的认识。
《数据库技术》课程实习任务主要按照面向对象程序设计和数据库应用技术两门课程的教学内容来进行，它是以一个实际管理信息系统(MIS)的开发过程为背景来实施，实习通过一个完整的MIS项目开发，提高学生的应用开发能力及实际编程能力，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和应用，了解数据库系统在实际应用中的开发方法及研制过程，为今后从事管理信息系统的研究、开发、应用提供必要的知识，更好地完成各种计算机应用和开发任务。
本课程的实习分为前期准备阶段、基本操作阶段和技术提高阶段三个阶段进行：前期准备阶段的实验围绕数据库系统设计进行，它要求学生根据教科书的内容，设计一个自选的实际数据库系统，并完成相应的设计报告；基本操作阶段的实验围绕着数据库系统的基本操作进行，其内容主要是有关数据库定义、数据操纵和数据控制功能，它要求学生结合书本上有关数据库系统和数据库语言的知识完成；技术提高阶段的实验不仅要求把书本上的内容掌握好，同时还需要自学一些相关的知识。
实习的软件环境为Microsoft SQL Server 2005。
二、实习基本要求实习采用分组方式进行，每组选定一个管理信息系统的题目，组内可以进行讨论，互相学习提高。
每个组员具体做一个模块，组长负责总体协调和系统联调。
在实习的过程中，要求组长带领组员深入现有系统进行深入调查，弄清用户需求。
同时，要求组长督促组员都要参与开发的全过程，并鼓励组员选择MIS系统中除基本功能外的其他功能或者使用特别方法实现功能的，作为创新设计的尝试。
三、实习教学条件⑴ 先行已开设可视化程序设计课程，并学完《数据库技术》的基本内容。
(完整版)数据库原理及其应用教程课后答案
第一章1.2.从程序和数据之间的关系分析文件系统和数据库系统之间的区别和联系？（１）文件系统与数据库系统之间的区别文件系统用文件将数据长期保存在外存上，数据库系统则用数据库统一存储数据；文件系统中程序和数据有一定的联系，二数据库系统中程序和数据分离；文件系统用操作系统中的存取方法对数据进行管理，数据库系统则用DBMS 统一管理和控制数据；文件系统实现以文件为单位的数据共享，二数据库系统实现以记录和字段为单位的数据共享。
（２）文件系统和数据库系统之间的联系均为数据组织的管理技术；均由数据管理软件管理数据，程序与数据之间用存取方法进行转换；数据库系统是在文件系统的基础上发展起来的。
1.8.什么是数据库的数据独立性？它包含了哪些内容? 物理独立性？所谓数据的独立性是指数据库中的数据与应用程序间相互独立，即数据的逻辑结构、存储结构以及存取方式的改变不影响应用程序。
数据独立性分两级：物理独立性和逻辑独立性物理独立性是指当数据的物理结构改变时，通过修改映射，使数据库整体逻辑结构不受影响，进而用户的逻辑结构以及应用程序不用改变。
逻辑独立性是指当数据库的整体逻辑结构发生改变时，通过修改映射，使用户的逻辑结构以及应用程序不用改变。
1.11.解释实体、属性、实体键、实体集、实体型、实体联系类型、记录、数据项、字段、记录型、文件、实体模型、数据模型的含义。
实体：客观存在并且可以相互区别的“事物”称为实体。
属性：实体所具有的某一特性称为属性。
实体键：在实体型中，能唯一标识一个实体的属性或属性集称为实体的键。
实体集：同型实体的集合称为实体集。
实体型：具有相同属性的实体必然具有共同的特征，所以，用实体名及其属性名来抽象和描述同类实体，称为实体型。
实体联系类型：一对一联系（1：1）；一对多联系（1：n）；多对多联系（m：n）记录：（record）字段的有序集合称为记录。
数据项：标记实体属性的命名单位称为字段，也称为数据项。
字段：标记实体属性的命名单位称为字段，也称为数据项。
数据库介绍及应用试题答案
数据库介绍及应用试题答案数据库是指将大量有组织的数据存储起来并能高效地管理与访问的系统。
它是现代信息技术的基石，广泛用于各个领域，如企业管理、电子商务、科学研究等。
本文将介绍数据库的基本概念、分类以及它在实际应用中的试题答案。
一、数据库的基本概念数据库是指按照一定规则组织在一起、可被多个应用程序共享的数据的集合。
它可以对数据进行存储、管理、操纵和查询，使得用户能够方便地获取所需的信息。
数据库的主要特点包括：1. 数据共享性：多个应用程序可以同时访问和使用数据库中的数据，实现数据共享与集中管理。
2. 数据的非冗余性：通过数据库的设计与管理，可以消除数据的冗余，减少数据存储的空间需求。
3. 数据的独立性：数据库可以实现数据与数据之间、数据与程序之间的逻辑独立性和物理独立性，改变数据库的物理组织结构不影响应用程序的逻辑结构。
4. 数据的安全性：数据库通过权限控制，保证数据的安全性，只有授权用户才能对数据进行读写操作。
二、数据库的分类数据库可以按照数据模型、功能、应用领域等不同的分类方式进行划分。
按照数据模型的不同，数据库可以分为：1. 层次数据库模型：数据以树状结构组织，具有父子关系。
2. 网状数据库模型：数据以网状结构组织，具有多对多关系。
3. 关系数据库模型：数据以表格的形式呈现，通过关系操作符进行查询和数据操作。
4. 面向对象数据库模型：数据以对象的形式存储，并具有继承、多态等特性。
5. NoSQL数据库模型：以键值对、文档、列族、图等形式组织数据，适用于大数据处理和分布式存储。
按照功能的不同，数据库可以分为：1. 数据库管理系统（DBMS）：用于管理数据库的软件系统，负责数据的存储、索引、事务、并发控制等功能。
2. 关系数据库管理系统（RDBMS）：基于关系模型的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
按照应用领域的不同，数据库可以分为：1. 个人数据库：适用于个人用户管理个人信息的数据库，如Microsoft Access等。
数据库课程设计报告学生成绩管理系统
目录1 引言 (1)1.1课程设计选题…………………………………………………………………。
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1 1。
2课程设计的目的……………………………………………………………….。
11.3课程设计的背景........................................................................。
1 2 系统分析与设计 (2)2.1 功能及性能分析 (2)2。
1。
1 功能需求 (2)2.2 系统的开发运行环境 (2)2.3 系统总体设计 (2)3 数据库设计 (3)3。
1 数据库概念结构………………………………………………………………。
. 33.2 数据库逻辑结构……………………………………………………………….。
4 3。
2.1 关系模型……………………………………………………………….。
43.2.2视图的设计。
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5 3。
3 数据库的实现…………………………………………………………………..5 3。
3。
1表。
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(5)4 详细设计与实现 (7)4.1 登录模块.。
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. 74.2主页面模块……………………………………………………………………。
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8 4。
3学生查询模块…………………………………………………………………。
. 94.4成绩查询模块…………………………………………………………………..。
94.5添加学生模块…………………………………………………………………。
国家开放大学电大本科《数据库应用技术》2022-2023期末试题及答案(1256)
国家开放大学电大本科《数据库应用技术》2022-2023期末试题及答案（试卷号：1256）一、单项选择题（每个题只有一个答案是正确的，请将正确的答案填写到括号内。
本题共15个小题，每小题2分，共30分）1.（）属于数据的动态特征。
A.学生学号B.插入数据C.建立约束D.教师编号2.在E/R图中，联系用（）描述。
A.圆角矩形B.菱形框C.矩形框D.三角形3.（）是用户看到的数据视图。
A.外模式B.内模式C.模式D.模式间的映像4.设有学生表（学号，姓名，所在系，身份证号）和系表（系名，系办公地点）。
下列关于两个表的引用关系的描述，正确的是（）oA.设置学生表中的“所在系”为外键B.设置系表中的“系名"为外键C.设置学生表的学号为主键D.无法表达这两个表的引用关系5.关于矢系代数中逸算运算的说法・正确的是《）.A-选择is养是从行的方向诺择堡合中的款据•惑择运算后的行敷有可能政少队选择运算是从行的方向选择堡台中的数据.选择运算后的行数不变选歼运算E：从列的万向选择集合中的若干列•选犀运算后的列数有可能诡少口选择运算星从列的方向送择栗合中的若干刿，选择运奔后的列数不变6•讨抡函致依楝E要足为r解决（〉何独.A. 散姑死前异常 H敝据备份异常c •，敷娜更新w 常 n 况in 襟作H 甫7卜列腐f SQL Sr r ver 椎耘的日忠文11扩展名的，（ ）.H..nutfIX • hlf枚可，制附数堪M ：中也IK D ，R 町以■■■撤川rfftMB. INSERT IX SELECTin W 卜普小编例町变K 州符中类做的必《 ）. A ・ gl IL tivnrchAt C. numericD. varchur中弟二卜字冶伸”的学生.卜列象竹「句中正砒的4）.A ・ Whm M « LIKE LW KWhs 姓名 LIKE ‘ 再泠c Where n « LIKE'./TQWhuo 蛀名 LIKE卜列洪达式中.勺F 龄NCI BE TWKEN 20 AND 30M ^ffr 的）.A ・年灿> 20 AND 仲龄v 3QKq 酎> 2<> OR 年都<30<* 0 0- 20 AND <rW>30 D. <FW< 20 OK <1 W>30 13.睨要燃计访课&中。
数据库应用技术习题答案
数据库应用技术习题答案数据库应用技术习题答案数据库应用技术是现代信息管理的重要组成部分，它涉及到数据的存储、检索、处理和分析等方面。
在学习数据库应用技术的过程中，习题是一个非常重要的辅助工具，通过解答习题可以帮助我们巩固理论知识，提高实践能力。
下面是一些数据库应用技术习题的答案，希望对读者有所帮助。
1. 数据库的三级模式分别是什么？请简要描述其含义。
答：数据库的三级模式分别是外模式、概念模式和内模式。
外模式是用户与数据库系统之间的接口，它描述了用户所能看到和使用的数据的逻辑结构和特征。
概念模式是数据库的全局逻辑结构和特征的描述，它定义了数据库中所有数据的逻辑结构和相互关系。
内模式是数据库在存储介质上的物理结构和存储方式的描述，它定义了数据在存储介质上的存储方式和组织结构。
2. 请简要说明关系数据库中的主键和外键的作用。
答：关系数据库中的主键是用来唯一标识关系中的元组的属性或属性组，它的作用是保证关系中的每个元组都具有唯一的标识。
外键是关系数据库中的一个属性或属性组，它引用了其他关系中的主键，用来建立关系之间的联系。
外键的作用是维护关系数据库中的数据完整性和一致性。
3. 请简要说明关系数据库中的范式理论。
答：关系数据库中的范式理论是用来规范关系模式设计的一套理论原则。
它将关系模式分为不同的范式，每个范式都具有一定的规范性要求。
常见的范式有第一范式、第二范式、第三范式等。
范式理论的目标是消除数据冗余，提高数据的存储效率和查询效率。
4. 请简要说明SQL语言的基本操作。
答：SQL语言是结构化查询语言的简称，它是一种用于操作关系数据库的标准语言。
SQL语言的基本操作包括数据的插入、查询、更新和删除。
插入操作用于向数据库中插入新的数据记录，查询操作用于从数据库中检索数据记录，更新操作用于修改数据库中的数据记录，删除操作用于删除数据库中的数据记录。
5. 请简要说明数据库索引的作用和原理。
答：数据库索引是一种用于提高数据检索效率的数据结构。
数据库原理及应用教程第3版课后题答案
第一章习题参考答案一、选择题1. C2. B3. D4. C5. D6. A7. A8. B9. D 10. B11. C 12. D 13. A 14. D 15. B16. C 17. D 18. A 19. D 20. A二、填空题1. 数据库系统阶段2. 关系3. 物理独立性4. 操作系统5. 数据库管理系统（DBMS）6. 一对多7. 独立性8. 完整性控制9. 逻辑独立性10. 关系模型11. 概念结构（逻辑）12. 树有向图二维表嵌套和递归13. 宿主语言（或主语言）14. 数据字典15. 单用户结构主从式结构分布式结构客户/服务器结构浏览器/服务器结构第2章习题参考答案一、选择题1. A2. C3. C4. B5. B6. C7. B8. D9. C 10. A11. B 12. A 13. A 14. D 15. D二、填空题1. 选择（选取）2. 交3. 相容（或是同类关系）4. 并差笛卡尔积选择投影5. 并差交笛卡尔积6. 选择投影连接7. σf(R)8. 关系代数关系演算9. 属性10. 同质11. 参照完整性12. 系编号，系名称，电话办公地点13. 元组关系域关系14. 主键外部关系键15. R和S没有公共的属性第3章习题参考答案一、选择题1. B2. A3. C4. B5. C6. C7. B8. D9. A 10. D二、填空题结构化查询语言（Structured Query Language）数据查询、数据定义、数据操纵、数据控制外模式、模式、内模式数据库、事务日志NULL/NOT NULL、UNIQUE约束、PRIMARY KEY约束、FOREIGN KEY约束、CHECK 约束聚集索引、非聚集索引连接字段行数定义系统权限、对象权限基本表、视图12．（1）INSERT INTO S VALUES('990010','李国栋','男',19)（2）INSERT INTO S(No,Name) VALUES('990011', '王大友')（3）UPDATE S SET Name='陈平' WHERE No='990009'（4）DELETE FROM S WHERE No='990008'（5）DELETE FROM S WHERE Name LIKE '陈%'13．CHAR(8) NOT NULL14．o=o15．ALTER TABLE StudentADDSGrade CHAR(10)第4章习题参考答案一、选择题1. B2. B3. D4. B5. C6. D7. B8. D9. C 10. A二、填空题1. 超键（或超码）2. 正确完备3. 属性集X的闭包X + 函数依赖集F的闭包F +4. 平凡的函数依赖自反性5. {AD→C} φ6. 2NF 3NF BCNF7. 无损连接保持函数依赖8. AB BC BD9. B→φ B→B B→C B→BC10. B→C A→D D→C11. AB 1NF12. AD 3NF第5章习题参考答案一、选择题1. B2. B3. C4. A5. C6. D7. A8. C9. D 10. D11. B 12. B 13. A 14. D 15. A二、填空题安全性控制、完整性控制、并发性控制、数据库恢复数据对象、操作类型授权粒度、授权表中允许的登记项的范围原始数据（或明文）、不可直接识别的格式（或密文）、密文事务、原子性、一致性、隔离性、持久性丢失更新、污读、不可重读封锁、排它型封锁、共享封锁利用数据的冗余登记日志文件、数据转储事务故障、系统故障、介质故障完整性登录账号、用户账号public服务器、数据库第6章习题参考答案一、选择题1. B2. C3. C4. A5. C6. B7. C8. B9. D 10. C11. D 12. B 13. B 14. D二、填空题数据库的结构设计、数据库的行为设计新奥尔良法分析和设计阶段、实现和运行阶段需求分析概念结构设计自顶向下、自底向上属性冲突、命名冲突、结构冲突逻辑结构设计确定物理结构、评价物理结构数据库加载运行和维护物理数据字典需求分析载入第7章习题参考答案一、选择题1. B2.C3.B4.D5.A二、填空题局部变量、全局变量- -、/*……*/DECLARESQL、流程控制AFTER 触发器、INSTEAD OF 触发器插入表、删除表数据库备份、事务日志备份、差异备份、文件和文件组备份简单还原、完全还原、批日志还原硬盘、磁带、管道下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！九歌·湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。
《SQL Server数据库技术及应用》试卷C答案
吉林省经济管理干部学院吉林经济职业技术学院2007--2008学年第二学期期末试题系部：班级：姓名：学号：---------------------装------------订------------线-------------------《SQL Server数据库技术及应用》试题C一、选择题（共计12分，每题2分）1．删除数据库的命令是以下哪个选项？（ C ）A．CREATE PROCEDUREB．ALTER DATABASEC．DROP DATABASED．CREATE DATABASE2．下面关于聚集索引描述正确的是（ C ）A．聚集索引存储关于重要词和这些词在特定列中的位置的信息。
B．添加、修改或删除表中数据时，聚集索引不会自动得到更新。
C．聚集索引会对表和视图进行物理排序，数据记录按聚集索引键的次序存储，因此聚集索引对查找记录非常有效，最适合范围搜索。
D．聚集索引不会改变表中行的物理排列顺序，它只是记录指向表中行的位置的指针，这些指针本身有序，通过这些指针可以在表中快速地定位数据。
为一个表建立索引默认都是聚集索引。
3．以下哪些类型是表间的关系？（ ABD ）A．一对多关系B．多对多关系C．二对二关系D．一对一关系4．以下哪个Transact-SQL语句能够向表中添加记录？（ C ）A．CREATEB．UPDATEC．INSERTD．DELETE5．假设表A中存在大量数据，表B是需要使用的数据表，因此需要将表A中的数据完全复制到表B中，下列方法中最好的方法是（ C ）。
A．重新在新的数据库表中录入数据。
B．使用数据转换服务的输出功能把原来的数据保存为文本文件，再把文本文件拷贝到新的数据库中。
C．使用一个“INSERT INTO [新的表名] SELECT [旧的表名]”的插入语句进行数据添加。
D．使用一个“TRANCATE TABLE”语句进行数据删除。
6．假设ABC表中，A列为主键，并且为自动增长标识列，同时还有B列和C列，所有列的数据类型都是整数，目前还没有数据，则执行插入数据的T_SQL语句“INSERT ABC(A,B,C)VALUE (1,2,3)”的运行结果是（ D ）。
数据库管理与应用练习3答案
《数据库管理与应用》练习3答案该作业请于11月30日前交回一、选择题二、填空题1．数据库管理系统的主要功能有数据库定义功能、数据存取功能、数据库的运行管理和数据库的建立以及维护等4个方面。
2．数据库管理系统包含的主要程序有_语言翻译处理器①、系统运行控制程序②和实用程序_③。
3．数据库语言包括_汇编语言①和_高级语言_②两大部分，前者负责描述和定义数据库的各种特性，后者用于说明对数据进行的各种操作。
4．指出下列缩写的含义：（l）DML 数据操纵语言①（2）DBMS 数据库管理系统②（3）DDL 数据定义语言③（4）DBS 数据库系统④（5）SQL 结构化查询语言⑤（6）DB 数据库_⑥（7）DD 数据字典⑦（8）DBA 数据库管理员⑧5．数据描述语言的作用是定义数据的存储结构，实现数据的结构化并保证数据的完整性和独立性。
6．关系操作的特点是集合操作。
7．一个关系模式的定义格式为_关系名_。
8．一个关系模式的定义主要包括_关系名①、属性名②属性类型③属性长度④和关⑤。
关系数据库中可命名的最小数据单位是属性名或属性或字段或字段名9．。
10．关系模式是关系的元数①，相当于_记录格式_②。
11．在一个实体表示的信息中，称能为一标识实体的属性或属性组为关键字。
12．关系代数运算中，传统的集合运算有_笛卡尔积①、并②、交③和差④。
13．关系代数运算中，专门的关系运算有选择①、投影②和连接③。
14．关系数据库中基于数学上两类运算是_关系代数①和关系演算_②。
15．关系代数中，从两个关系中找出相同元组的运算称为_交运算。
16．己知系（系编号，系名称，系主任，电话，地点）和学生（学号，姓名，性别，入学日期，专业，系编号）两个关系，系关系的主关键字是系编号①，系关系的外关键字是与对应的属性值②，学生关系的主关键字是_学号_③，外关键字是_系编号_④。
17．传统的集合“并、交、差”运算施加于两个关系时，这两个关系的_属性个数①必须相等，与对应的属性值②必须取自同一个域。
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1、建立名为“学生成绩管理”的数据库；
语句：CREATE DATABASE 学生成绩管理
2、在数据库中填加三张表，分别为学生情况表、课程情况表和学生成绩表。
表结构如下表1：
建表：
（1）建立学生情况表
CREATE TABLE 学生情况表(
学号 char(7) Primary Key,
学生姓名 char(8))
（2）建立课程情况表
CREATE TABLE 课程情况表(
课程号 char(6) Primary Key,
课程名称 char(20))
（3）建立学生成绩表
CREATE TABLE 学生成绩表(
学号 char(7),
课程号 char(6),
成绩 Numeric(4,2))
3、为三张表填加记录，其中第1个记录是学生本人的姓名，课程的第1项是学生最喜欢学习的一门课程。
可以参考如下表2、3、4的例子：
表2
表3 课程情况表
表4 学生成绩表
添加记录：
（1）添加记录到学生情况表
INSERT INTO 学生情况表VALUES('2010001','张向东')
INSERT INTO 学生情况表VALUES('2010002','王洪伟')
INSERT INTO 学生情况表VALUES('2010003','李嘉玲')
INSERT INTO 学生情况表VALUES('2010004','刘鸿岩')
INSERT INTO 学生情况表VALUES('2010005','徐明星')
（2）添加记录到课程情况表
INSERT INTO 课程情况表VALUES('K10001','计算机网络')
INSERT INTO 课程情况表VALUES('K10002',' C语言程序设计') INSERT INTO 课程情况表VALUES('K10003','数据库应用技术') INSERT INTO 课程情况表VALUES('K10004','操作系统')
INSERT INTO 课程情况表VALUES('K10005','数据结构')
（3）添加记录到学生成绩表
INSERT INTO 学生成绩表VALUES(‘2010001’,’K10001’,’87’) INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010001','K10002','86') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010001','K10003','78') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010001','K10004','90') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010001','K10005','74') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010002','K10001','68') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010002','K10002','65') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010002','K10003','67') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010002','K10004','77') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010002','K10005','56') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010003','K10001','78') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010003','K10002','84') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010003','K10003','72') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010003','K10004','65') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010003','K10005','79') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010004','K10001','66') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010004','K10002','84') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010004','K10003','81') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010004','K10004','73') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010004','K10005','67') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010005','K10001','87') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010005','K10002','90') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010005','K10003','65') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010005','K10004','72') INSERT INTO 学生成绩表VALUES('2010005','K10005','69')
4、做如下查询
1）查询所有选修了“C语言程序设计”课程的学生姓名；查询语句：
SELECT 学生姓名FROM 学生情况表,学生成绩表WHERE 学生情况表.学号=学生成绩表.学号
AND 课程号='K10002'
2）查询成绩不及格的学生的学号和姓名；
查询语句：
SELECT 学生情况表.学号,学生姓名FROM 学生情况表,学生成绩表WHERE 学生情况表.学号=学生成绩表.学号
AND 成绩<60
3）列出某同学所有课程的课程名和成绩，并按成绩从低到高排序；查询语句(以查询学号为2010001的学生的成绩为例)：
SELECT 课程名称,成绩FROM 学生成绩表,课程情况表
WHERE 学生成绩表.课程号=课程情况表.课程号
AND 学生成绩表.学号='2010001'
ORDER BY 成绩
4）列出选学了“C语言程序设计”课程的学生姓名和成绩；
查询语句：
SELECT 学生姓名,成绩FROM 学生情况表,学生成绩表
WHERE 学生情况表.学号=学生成绩表.学号
AND 课程号='K10002'。