09级试本工商七班
一波莲中学七年级09级小学毕业测试成绩分析
b. 及格率情况：全校数学学科的及格率除七（1）班、七(2)班、七
（4）班、七（5）班、八（1）班、八（2）班上升外，其余各班的及 格率都是0，及格率提升幅度最大的是八（1）班，由段考的32%到期 考的63%，提升31个百分点，数学科的及格率是让人担扰的。
王青梅
81
110
64
87
87
429
85.8
林新
92
68
83
90
87
420
84
唐梅兰
80.5
65
86
98
89
418.5
83.7
刘丽萍
82.5
61
95
94
75
407.5
81.5
刘莉菁
80
108
37
99
77
401
80.2
刘必娇
82
64
73
95
86
400
80
符秋月
83
53
66
97
99
398
79.6
刘鸿珊
60
c. 优秀率情况：优秀率提升最多的是八（1）班，上升22个百分点，
降得最多的是七（2）班，下降9.4个百分点，七（1）、七（5）班都有 提高5个百分点，其余各班优秀率都为0。
返回数学
d. 低分率情况：除三个实验班及七（4）、七（5）、七 （6）的低分率有所下降外，其余各班都在上升了，都达到 了90%以上，甚至有5个班到100%，即全班都在39分以下， 那就是七（3）、八（3）、八（4）、八（5）、八（6）， 这不得不让我们反思。
09级计算机操作系统试卷A
漳州师范学院计算机科学与工程系计算机科学与技术专业 09 级《计算机操作系统》课程期末考试卷（A）（2011—2012学年度第一学期）班级_________学号____________姓名__________考试时间：120分钟一.（10分）为了解决I/O的瓶颈问题，可采用多通路的连接方式。
试画出6个相同设备，通过3个控制器，2个通道实现多通路的连接图。
12二．（12分）有三个程序A 、B 、C ，它们使用同一个设备进行I/O 操作， 并且按照A 、B 、C 的优先次序执行。
这三个程序的计算和I/O 时间如下 表所示。
假设调度的时间可以忽略不计。
（单位：ms ）1. 在早期的操作系统下，上述程序可以在单道环境中运行，单道批处理系统具有____________、 _____________和______________等特征。
（3分）2. 在单道批处理系统中，内存中仅有一道作业，无法充分利用系统中的所有资源，导致系统性能较差，因此诞生了多道程序设计技术，下列属于多道批处理系统的特点的是( )（3分，漏选、错选均不得分）A. 资源利用率高B. 系统吞吐量小C. 平均周转时间长D. 及时性E. 交互性F. 无交互能力 G . 平均周转时间短 H. 系统吞吐量大3.请画出多道、可抢占方式下（假设内存中可同时装下这三道程序），三个程序运行的时间关系图。
(6分)三.（16分）假定系统有3个并发进程In 、Copy 和Out共享缓冲器Buffer1和Buffer2。
进程In负责从输入设备上读信息，每读出一条记录后放到Buffer1中。
进程Copy从缓冲器B1中取出一条记录拷贝后存入Buffer2。
进程Out取出Buffer2中的记录打印输出。
Buffer1和Buffer2每次只能存放一条记录。
要求3个进程协调完成任务，使打印出来的与读入的记录个数、次序完全一样。
1.上述三个进程进入系统后，存在三种基本状态，请画出三种基本状态及其转换关系图。
七年级分班考试试卷【含答案】
七年级分班考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是光合作用的主要产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 糖2. 哪个是动物细胞特有的结构？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 细胞膜D. 溶酶体3. 地球自转的方向是？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南4. 下列哪个是化学反应？A. 水蒸发B. 木头燃烧C. 石头粉碎D. 铁生锈5. 下列哪个是可再生资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是哺乳动物。
（）2. 地球是太阳系中最大的行星。
（）3. 光速比声速慢。
（）4. 食物链中，植物是消费者。
（）5. 分子比原子大。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上最大的生物圈是______。
2. 人体中最大的器官是______。
3. 水的化学式是______。
4. 世界上最高的山峰是______。
5. 人体最小的单位是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球自转和公转的区别。
3. 解释什么是可再生能源。
4. 简述食物链的基本概念。
5. 描述什么是生态系统。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体以每秒2米的速度匀速直线运动，那么5秒后它将移动多远？2. 在一个密闭容器中，有10升水和5升酒精，混合后总体积是多少？3. 如果一个班级有20名学生，其中10名喜欢篮球，8名喜欢足球，5名两者都喜欢，那么至少有多少名学生不喜欢篮球也不喜欢足球？4. 一个正方形的边长是8厘米，那么它的面积是多少平方厘米？5. 如果一个数加上20后等于30，那么这个数是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么在夏天白天比冬天长。
2. 分析为什么在海拔较高的地方煮食物需要更长的时间。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来验证植物的生长需要光。
部编数学七年级上册专题09一元一次方程的应用题十二大题型(解析版)含答案
专题09 一元一次方程的应用题 十二大题型一元一次方程的应用题属于必考题，需要完全掌握各个类型的应用题，该专题将应用题分为分段计费、方案优化选择、行程问题、工程问题、商品销售问题、比赛积分问题、日历问题（数字问题）、配套问题、调配问题、和差倍分问题（比例问题）、几何图形问题等共进行方法总结与经典题型进行分类。
1.用一元一次方程解决实际问题的一般步骤列方程解应用题的基本思路为：问题¾¾¾®分析抽象方程¾¾¾®求解检验解答．由此可得解决此类题的一般步骤为：审、设、列、解、检验、答．注意：（1）“审”指读懂题目，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量，及它们之间的关系，寻找等量关系；（2）“设”就是设未知数，一般求什么就设什么为x ，但有时也可以间接设未知数；（3）“列”就是列方程，即列代数式表示相等关系中的各个量，列出方程，同时注意方程两边是同一类量，单位要统一；（4）“解”就是解方程，求出未知数的值．（5）“检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义，当有不符合的解时，及时指出，舍去即可；（6）“答”就是写出答案，注意单位要写清楚．2 .建立书写模型常见的数量关系1）公式形数量关系：生活中许多数学应用情景涉及如周长、面积、体积等公式。
在解决这类问题时，必须通过情景中的信息，准确联想有关的公式，利用有关公式直接建立等式方程。
长方形面积=长×宽 长方形周长=2（长+宽） 正方形面积=边长×边长 正方形周长=4边长2）约定型数量关系：利息问题，利润问题，质量分数问题，比例尺问题等涉及的数量关系，像数学中的公式，但常常又不算数学公式。
我们称这类关系为约定型数量关系。
3）基本数量关系：在简单应用情景中，与其他数量关系没有什么差别，但在较复杂的应用情景中，应用方法就不同了。
我么把这类数量关系称为基本数量关系。
单价×数量=总价 速度×时间=路程 工作效率×时间=总工作量等。
心理健康教育案例
心理健康教育案例心理健康教育案例（精选篇1）一、举办心理健康专题讲座针对学生中普遍存在的共性问题我们进行了专题讲座，着重闸述了“珍爱生命，阳光成长”这一主题教育，听课的学生感觉获益匪浅。
如：针对学生人际交往的困惑，我们讲授人际交往的重要性和技巧；针对中学生谈恋爱问题，我们引导学生正确处理学习与爱情，友情与爱情的关系。
二、借助展窗宣传心理健康知识此次展出吸引了大批学生参观学习，通过阅读，学生既增加了心理健康知识，又可以对照心理健康标准找差距，利用心理调适技巧解决自身存在的不健康心理，为拥有一个健康的心理奠定良好的基础。
三、开展心理咨询活动针对个别学生存在的心理问题，进行个别的心理咨询。
通过以上宣传，学生改变了怕咨询的观念，积极主动地将自己内心的矛盾与困惑向咨询老师倾诉，咨询老师运用专业的心理知识帮助学生缓解心理压力，同时，教给他们进行自我调节的方法，通过正常的情感调节、理智调节、注意转移调节、合理宣泄调节等，使大学生能够较好地解决自身存在的心理问题。
四、开展心理健康手抄报制作活动全校学生积极参与，通过这次活动，学生间接学习和掌握心理健康知识，提高学生心理抗挫能力，感受生命的珍贵，和如何阳光快乐的成长。
总之，通过这次心理健康教育活动，学生掌握了一定的心理卫生知识，增强了心理健康意识，提高了自我调节能力，并认识到在自我调节无效的情况下主动寻求帮助，进行心理咨询。
通过这次活动，学生认识到要用积极乐观的`态度创造丰富充实的人生，不断发展自己的健康人格，以适应现代社会的需要，形成了人人关注和重视心理健康的良好氛围。
通过这次活动，我们也深深地感受到良好的心理素质是人才素质的基础，只有具备良好的心理素质，才能为社会、为国家奉献自己的聪明才智。
这就要求学校领导及教师进一步提高对学生进行健康教育的认识，不断研究学生心理健康教育的工作任务、特点和规律，逐步理顺心理健康教育工作的体制和机制，加强心理健康教育工作队伍，健全各种心理健康制度。
108工商管理业余高起本班第七学期课程表(41人)
1.2008级工商管理业余高起本第七学期课程表（41人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）
32.2010级工商企业管理专1、2班第三学期课程表（134人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）
35.2010级电子商务专第三学期课程表（79人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）
42.2011级会计专升本1、2、3、4班第一学期课程表（227人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）
43.2011级金融学专升本1、2班第一学期课程表（86人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）
44.2011级人力资源管理专升本1、2、3、4班第一学期课程表（204人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）
45.2011级市场营销专升本第一学期课程表（35人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）
48.2011级计算机信息管理专1、2班第一学期课程表（74人）（2011年2月28日执行，2011年2月28日为第1周）。
2009级南大拔尖计划选拔培养方案
南京大学“教育部基础学科拔尖学生培养试验计划”2009 级招生简章根据教育部“关于实施‘基础学科拔尖学生培养试验计划’的通知”要求，结合我校实际，经学校研究，决定从2009级本科生开始实施我校“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称拔尖计划），现就相关招生办法通知如下：一、项目背景：为了贯彻实施人才强国战略，培养具有国际一流水平的基础学科领域拔尖人才，促进我国基础科学研究水平的提升，并为其他学科的发展提供源泉和动力；同时为了大力推进我国研究型大学拔尖创新人才培养模式和机制的全方位创新，带动整个高等教育人才培养质量的进一步提高，教育部从2009年开始在国内一流研究型大学实施“拔尖计划”，我校是首批11所高校之一。
二、项目目标：在基础科学领域（数学、物理学、天文学、化学、生物学和计算机科学），每年动态选拔特别优秀的本科生，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，创新培养方式，构筑基础科学拔尖人才培养的专门通道，努力使受“拔尖计划”支持的学生成长为相关基础科学领域的领军人物，并逐步跻身国际一流科学家队伍。
三、培养方式：1．班级形式不单独开班，学生插班进入各学科方向09基地班学习。
计算机科学与技术系成立首届“计算机科学基地班”。
详细情况见附件六。
2．课程体系依托基地班培养方案。
（非基地班学生进入该“拔尖计划”，需补修基地班一年级专业基础课程。
）3．特色培养入选“拔尖计划”的学生可以在导师的指导下自主跨学科、跨年级选修课程和开展科学研究训练；在高年级阶段可自主选修部分研究生课程，进入实验室进行科学研究；还可优先享受海外学习、境外实践、学术会议等国际交流机会。
4. 导师配备“拔尖计划”班在本科四年内实行“双导师制”，按照5:1的生师比配备学术导师，30:1的生师比配备生涯导师，确保“拔尖计划”班学生的全面发展和个性化培养。
5. 学生考核学校对“拔尖计划”班学生实施“柔性评估”与“奖励优秀”相结合的考核机制，考核侧重过程性、个性化，充分强调学生在学习、研究过程中体现出来的创新性和发展潜力，高度重视学生发现问题和解决问题的能力，提倡快乐学习，灵活考核。
健翔桥校区10-11(2)补考安排表(计算机学院09级)
234 2011-2-17（四） 15:40-17:40 健翔桥 理学院 235 2011-2-17（四） 15:40-17:40 健翔桥 理学院 236 2011-2-17（四） 15:40-17:40 健翔桥 理学院 237 2011-2-17（四） 15:40-17:40 健翔桥 理学院 238 2011-2-17（四） 15:40-17:40 健翔桥 理学院
课程性质 考核类型
考试班级 软工0901 软工0902 软工0903 网工09重修重考 计科09重修重考 软工09重修重考 计科0901 计科0902 计科0903 计科0904 计科0905 计科0906 网工0901 网工0902 网工0903 软工0901 软工0902 软工0903 计科0901 计科0902
计算中心 莫宇 1人 计算中心 莫宇 3-六阶 1人 计算中心 莫宇 3-六阶 1人
光电1人 光电1人 光电1人
马旭平 马力妮 蒋玉茹 姜钧 姜钧 姜钧 唐胜春 唐胜春 唐胜春 唐胜春 唐胜春 唐胜春 孙妍 孙妍 孙妍 尤彦玲 尤彦玲
3-五阶 自动化1人 王图宏 王连欣 3-五阶 自动化1人 王图宏 王连欣 3-五阶 自动化1人 王图宏 王连欣 3-五阶 自动化1人 王图宏 王连欣 3-五阶 自动化1人 王图宏 王连欣 3-五阶 自动化1人 王图宏 王连欣 2-402 自动化1人 纪秋 2-402 自动化1人 纪秋 2-402 自动化1人 纪秋 3-六阶 理学院1人 王海龙 光电1人 3-六阶 理学院1人 王海龙 光电1人 3-六阶 理学院1人 王海龙 光电1人 3-五阶 理学院1人 刘均梅 侯霞 3-五阶 理学院1人 刘均梅 侯霞
必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修
幼儿园实习指导总结5篇
幼儿园实习指导总结5篇幼儿园实习指导总结 (1) 我带领09级三渠中学实习同学于2月29日离校前往xx幼儿园，正式进入实习。
经过历时七周的实习，于4月12日返校。
对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。
由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三渠中学的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
现将实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍我带领的xx级xx幼儿园实习生共有30名同学。
其中女生18名，男生12名。
按照三渠中学的统一安排，将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。
二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
实习收获主要体现在两方面1.工作能力。
在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。
三渠中学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。
大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
2.实习方式。
实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。
学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。
和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。
三、实习收获主要有三个方面。
一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
09-10第一学期期末七年级试题
2009～2010学年度第一学期期末考试七年级数学试题亲爱的同学，你好！本学期即将结束，今天是展示你才华的时候了，只要你仔细审题、认真答题，把平常的水平发挥出来，你就会有出色的表现！可要注意喽，本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，收卷时只收卷Ⅱ，卷Ⅰ由学生自己保留．不使用计算器． 卷Ⅰ（共40分）一、选一选，比比谁细心（本大题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把这个正确的选项填在卷Ⅱ的相应位置）． 1．绝对值最小的数是A ．0B ．1C ．－1D ．没有 2．下列说法正确的是A ．两个锐角的和一定是钝角B ．用一个放大倍率是3倍的放大镜看一个︒10的角就成了︒30C ．钝角是大于︒90小于︒180的角D ．一条直线就是一个平角 3．下列各图中，射线OA 表示北偏东32º方向的是4．下列整式运算正确的是A ．222(2)x x x x -+=B ．222(2)x x x x +-= C ．2(2)x y x y ++= D ．222(2)x x x x --= 5．下列说法正确的是A ．近似数3.90与近似数3.9的精确度一样B ．近似数3.90与近似数3.9的有效数字一样C ．近似数2.0610⨯与近似数200万的精确度一样 D ．近似数39.0与近似数3.9的精确度一样北南西东O︒32北南西东O︒32北南西东O︒32北南西东O︒32 A B C D（第3题图）AAAA6．多项式23332--xy y x 的次数和项数分别为A ．5，3B ．5，2C ．2，3D ．3，37．如图所示的物体是一个几何体，从正面看，它应是下列图形中的图是8．轮船在静水中速度为每小时20km ，水流速度为每小时4km ，从甲码头顺流航行到乙码头, 再返回甲码头, 共用5小时(不计停留时间), 求甲、乙两码头的距离．设两码头间的距离为x km ，则列出方程正确的是 A ． (20+4)x +(20－4)x =5 B ．20x +4x =5 C ．54x 20x =+D ．5420x420x =-++9．下列解方程去分母正确的是A ．由1132x x--=，得2x －1＝3－3x B ．由232124x x ---=-，得2（x －2）－3x －2＝－4C ．由131236y y y y +-=--，得3y ＋3＝2y －3y ＋1－6yD ．由44153x y +-=，得12x －15＝5y ＋4 10．如图（1）是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是 A ．健B ．康C ．仪D ．文文明 礼 仪 健康图1文 明礼 1 2 3图2（第10题图）二、填一填，看看谁仔细（本大题共10小题，每小题2分，共20分，把最简答案填在卷Ⅱ的相应位置）．11．七年级（1）班学生在办黑板报时，两个同学拉紧一根细线的两端，用力弹出一条笔直的线，这样做的几何道理是： 点确定一条直线． 12．如果823=+x ，那么16+x 的值为 ．13．从百度搜索“涿州”两个字，百度一下，找到相关网页约3 540 000篇，将3 540 000用科学记数法表示为 .14．如图，已知D 是线段AC 的中点，线段BD =8cm ，线段BC = 6cm ，则线段AB 的长是 cm ．15．如图，点A 、O 、B 在一条直线上，且∠AOC =48°32′，OD 平分∠AOC ，则图中 ∠BOD= 度．16．如图，∠AOC 和∠BOD 都是直角，如果∠DOC=︒36，则∠AOB 是__ ____°. 17．－次拔河比赛共有15个队的330人参加．已知每个队的人数相等，且每队有1位裁判和5名女运动员，其余的都是男运动员．设每个队的男运动员有x 人，那么可列出－元－次方程为________________．18．如果a 表示最小的正整数，b 表示最大的负整数，c 表示相反数是它本身的的有理数，那么a+b+c = ．（第14题图） A B C D （第13题图）A O BC D（第15题图）A B C D（第16题图）19．有一个计算程序如下图，当输入a 的数值为－3时，最后输出的结果是________．20．用同样大小的黑色棋子按下图所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n 个图形需棋子 枚（用含n 的代数式表示）.（第19题图）第1个图2个图3个图…（第20题图）2009～2010学年度第一学期期末考试七年级数学试题卷II （共60分）一、选择题(本大题共10个小题；每小题2分，共20分．把卷Ⅰ每个选择题符合题目的答案填在下面的表格里)二、填一填，看看谁仔细（本大题共10小题，每小题2分，共20分，把卷Ⅰ填空题的最简答案填在下面的横线上）．11． . 12． . 13． . 14． . 15． . 16． .17． . 18． . 19． . 20． .三、解答题：（本大题共6小题，共60分，解答应写出文字说明，说理过程或演算步骤）21．（每个4分，共16分） （1）计算：①()220103611-⨯-- ②])21(43)1[()4(352-++-⨯-（2）化简2242(32)(71)a ab a ab +---（3）解方程12(36)365x x -=-22．（本题满分6分） 有5颗白菜，以每颗3千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重后的纪录如下：回答下列问题：（1）这5颗白菜中最接近标准重量的这颗白菜重 千克； （2）与标准重量比较，5颗白菜总计超过或不足多少千克？（3）若白菜每千克售价1.6元，则出售这5颗白菜可卖多少元？23．列方程解应用题（本题满分8分） 苏宁电器卖场购进一种家电后，标价为1904元，如果按这种家电标价的八折出售，利润率是12%，求这种家电的进价为多少元？1.5 －2 0.5 2 －124．列方程解应用题（本题满分10分）从甲地到乙地有一条普通公路，长途汽车需要行使7个小时．两地自从开通高速公路后，由于路程缩短了30千米，同时车速提高了30千米∕时，现只需行驶4个小时就可到达.求甲、乙两地之间普通公路的长是多少千米？25．（本题满分10分） 如图，点O 为直线AB 上一点，OE 、OF 、OC 是射线，OE ⊥OF ，OC 是∠COE的角平分线，∠AOF=40°,求∠EOC 的度数.（第25题图）26．（本题满分10分）一家蔬菜公司有一种蔬菜140吨，而这种蔬菜在市场上的销售情况是：如果对蔬菜进行粗加工，每天可加工16吨；如果对蔬菜进行细加工，每天可加工6吨，但每天两种方式不能同时进行.因为受季节等条件的限制，必须用不超过15天的时间将这批蔬菜全部销售完毕.为此，公司研制了二种方案：方案一：将蔬菜全部进行粗加工；方案二：将一部分蔬菜进行细加工，其余蔬菜进行粗加工，并刚好15天完成. 如果你是公司经理，你会选择哪一种方案获得最大利润？请你通过计算说明理由.。
心理健康教学工作总结范文(4篇)
心理健康教学工作总结范文作为我院进行心理辅导教育的重要而有效的形式，由心理健康辅导站举办的第七届心理主题班会已经圆满落幕。
____年以悦纳欣赏成长为核心主题的心理班会，汲取了以往各届心理班会举办的经验，对切实解决学生在面临学习生活，人际交往和自我认知等心理问题方面起到了积极的作用。
在举办程序、形式等方面都有创新，让心理班会的意义更加突显出来，使主题得到了很好的诠释和升华。
根据____年上半学期的实际情况，在征求了各班心理委员的意见后，此次心理班会根据各个年级的不同需求制定了不同的主题，旨在切实解决每位学生的心理问题，让学生在轻松融洽的班会气氛中放松自己，正确面对自己的问题。
心理班会主题确定之后，我们将心理主题班会的具体要求以书面的形式整理出来并将其张贴于商学院公告栏，使各班心理委员对本次班会的主题有了正确的认识，为各班成功举办心理班会提供了参考和方向。
心理班会顺利完成后，我们要求各班心理委员对本班班会做好总结，并以书面形式按时上交于心理健康辅导站，同时发送电子版到辅导站邮箱。
在对各班上交材料进行了整理比较之后，我们根据评比细则认真的进行了筛选，按年级评选出切合主题，内容深刻，具有深远意义的班会并给予一、二、三等奖。
我们将最终评选结果以展板的形式公布于商学院大厅并将发放奖状，以资鼓励。
此次活动中涌现出一批优秀的主题班会，现选取一部分表现优异的班级介绍如下：____工商管理七班的千帆竞渡，敢于勇者胜很好的诠释了本次09级心理班会的主题。
他们通过召开趣味运动会，以别开生面的形式举办了这次心理班会。
在活动中，同学们增强了自信，提升了自己抵抗挫折的能力，也感受到了团队的重要性。
活动结束后，他们发布了通讯，制作了展板，对宣传其班会成果起到了很好的作用。
____级金融四班的互帮互助共成长突破自我创辉煌。
他们进行了充分的准备，于____月____日晚6：00---8：30在学院楼247成功召开了班会。
他们先是进行了几个小游戏，在不知不觉中拉近了同学们的距离，增加了同学们交流的机会。
大学2009-2010第二学期有机化学(1-1)试卷
大学2009 ～2010 学年 第 二 学期有机化学试卷A学生姓名_______ 学号 __________ 所在院系_ _ 班级__________题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分阅卷人合分人一、选择题 ( 共10题 20分 )1. 2 分 下列离去基离去能力最大的是 （ ）A. I -B. Br -C. Cl -D. NH 2-2. 2分 烯键上加成常常是反式加成，但是下列加成中哪一种是顺式的 （ ）A. Br 2/CCl 4B. ①浓H 2SO 4, ②H 2OC. H 2/PtD. Cl 2/OH - 3. 2 分 CH 3CH 2CH 2CH 2+ (Ⅰ)、 CH 3CH +CH 2CH 3 (Ⅱ)、 (CH 3)3C +(Ⅲ) 三种碳正离子的稳定性顺序如何？ ( ) (A) I>II>III (B) III >II>I (C) I>III> II (D) II>III> I 4 2 分 与NaI/丙酮反应的产物是 （ ）5. 2 分 下列化合物构象稳定性的顺序正确的是 ( )6. 2 分 炼油厂是根据烃的什么性质来得到汽油，煤油，柴油的： ( )（A ） 比重 (B) 溶解度 (C) 化学性质 (D) 沸点7．不与C 2H 5MgBr 反应的是 ( )A. CH 3CH 2OCH 2CH 3B. CH 3OHC. HClD. H 2O(D)I(C)(B)C D BrCH 3C D I H CH 3C IHBr CH 3(A)C I D HCH 3C BrD HCH 38. 2 分CH3BrHC2H5与CH3BrHH5C2一对化合物的相互关系是: ( )A. 相同化合物B. 对映异构体C. 非对映异构体D. 不同化合物9. 2 分从庚烷、1-庚炔、1,3-己二烯中区别出1-庚炔最简明的办法是采用: （）(A)Br2 + CCl4(B) Pd + H2(C) KMnO4,H+(D) AgNO3,NH3溶液10. 2 分能完成下列反应的试剂是：( )A. Ni,H2B. Lindlar Pd,H2C. Na,NH3(l)D. NaNH2二、填空题( 共20题40分)1. 2 分写出下面化合物的CCS名称：2. 2 分写出下面化合物的CCS名称：3. 2 分下面化合物的CCS名称是:4. 2分下列化合物中具有手性的是（）5. 2分写出下面化合物的CCS名称：（）6-20题写出下列反应的主要有机产物或所需之原料、试剂(如有立体化学问题请注明)。
09级个人荣誉整理
105012009033
卢发接
校ACM程序设计大赛成功参赛奖
院运动会3000米女子赛第七名
105012009079
黄婷婷
院运动会100米女子赛第二名
院运动会800米女子赛第一名
院“十佳运动员”
09级数本二班大一下学期获奖情况
学号
姓名
获奖情况
105012009004
何雪芬
就业指导中心“先进个人”
105012009011
林欣婷
校跆拳道团队比赛三等奖
105012009021
林美婷
中学数学竞赛三等奖
105012009072
陈新洪
军训优秀学员
105012009073
杨开凤
校“新生环校接力”第四名
105012009077
倪莹莹
军训优秀学员
105012009079
黄婷婷
军训优秀学员
校“新生环校接力”第四名
105012009081
王珊利
三笔竞赛毛笔优秀奖
105012009104
学号
姓名
获奖情况
105012009003
张惠玲
军训优秀学员
105012009004
何雪芬
中学数学竞赛优秀奖
“我是新生，我有心声”征文大赛三等奖
105012009005
郑增青
中学数学竞赛优秀奖
105012009011
林欣婷
三笔竞赛优秀奖
中学数学竞赛优秀奖
“我是新生，我有心声”征文大赛二等奖
跆拳道比赛三等奖
105012009091
陈婷婷
参演迎新晚会优秀节目（爱因为在心中）
009115
2009年 高 考 喜 报
一、成外高考喜报2009年又是我校高考的一个丰收年。
学校高2009级在76名优秀学生被保送“211”重点大学，以程婉芯为代表的数十名学生被美国哈佛大学、西北大学等世界名校全额奖学金录取的情况下，我校高考成绩仍特别优异。
特此报喜：一、优生群体突出周戈同学以650分获四川省高考理科第三名，殷婷云同学以649分获四川省高考理科第四名。
理科全省前50名中，我校占6人；理科全省前80名中，我校占10人；理科全省前100名中，我校占12人；文科全省前50名中，我校占7人；理科600分以上30人；文科600分以上12人。
二、整体实力超强理科重点本科上线率84.9%，理科二本上线率97.4%，理科本科上线率99.1%；文科重点本科上线率88.6%，文科二本上线率97.7%，文科本科上线率98.9%。
理科平均总分545.09分，高出省一本线47.09分，文科平均总分570.27分，高出省一本线30.27分。
三、刷新三项纪录1．高2009级保送生76人；2．文理重点本科上线率达86%以上；3．清华、北大上线人数将达20人左右；均创学校高中扩大招生规模以来最高纪录。
我们向高2009级全体师生表示热烈祝贺，向高2009级高三领导小组、全体教师、员工、生活教师的辛勤付出表示衷心的感谢！成都外国语学校2009．6．26二、成都实外（西区）2009年高考喜报发表时间：2009-6-26 12:30:58 来源：成都实外（西区）编辑：Mr.黄点击/评论：3504/0喜报2009年高考成绩刚刚揭晓，我校高2009级取得优异成绩(艺体生上线情况尚未统计)：杨璐嘉同学以602分获得金牛区文科状元本一上线人数：理科34人文科10人本一上线率：理科32.4%文科17.9%本科上线人数：理科102人文科51人本科上线率：理科97.1%文科91.1%特此报喜，并向高2009级全体师生表示祝贺！教务处2009.6.25高考喜报发布时间：2009-6-26 点击次数：6994三、成都实外（本部）勇摘全省高考桂冠文理共创历史辉煌发表时间：2009-6-30 17:05:02 来源：成都实外（本部）编辑：教科室点击/评论：1118/0 2009年高考尘埃落定，在省市领导的关怀下，在社会各界的瞩目中，我校高考众望所归，勇摘全省高考桂冠。
工商管理模拟试验报告
工商管理培训模拟实验实验报告院系班级学生姓名指导教师工商管理培训模拟实验报告一、实验目的1．在模拟过程中学习制定各种经营战略和销售策略。
2．根据不同的经济形势和销售预测报告改变经营战略。
3．连续模拟七个周期，使模拟者在短期内找出规律，做出成功的企业决策。
二、实验内容及步骤系统可连续运行七个周期。
所有七个周期模拟完成之后，各企业可获得评价总表和综合评分。
依此作出相应的图表可帮助（学员）模拟参加者从整体上对已实施的经营战略和决策进行剖析，从中找出规律，领会企业成功的秘诀。
第一周期的竞争结果数据、评价总表数据及企业报告报表分析、打印完后，即可转入到第二周期的决策模拟（以后各周期过程相同）。
重复上述过程，直至所有七个周期模拟过程全部完成。
最后一个周期完成后，在主菜单中选择“显示评价总表”，并在下一屏中选择“报表打印评价总表数据”后，即可打印出所有企业、七个周期的主要决策数据、竞争结果数据和综合评价数据。
三、实验结果1、第一周期：实验结果和数据分析1)市场形势报告V1第1周期用势苴百。
周期赳据返回主菜单页面分析：由周期形势表可以得出结论，市场容量同比上一周期大幅增长，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上一周期基本持平，人员费用将大幅增长，增幅为24.00%，预计本周期应提高产量，并且购买较多的附件。
你的决策数据已经成功提交.请确认!决篆豌据博认逞呷"重■输入决篆就辑 …赤看历史皮装数提分析：市场容量同比上一周期大幅增长，增长幅度为13.04%，增加 一条生产线，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上 一周期基本持平，购买99990件，人员费用将大幅增长，增幅为 24.00%,管理合理化投资本周期招标产品味E 型数量为2000台，特 殊产品订购为B 型，数量为3500台，特殊产品订购价格已由用户给 定为880元/台。
年」恁厥购买原材料里（台1PH「L 、质量匚豆研人员招收/（-t ）科研人员辞退微 （牛】 4品改击常用（百万元】u 财务福利费用 中期货急 购买有伤证券 计划支付股息 管理含理优投资（^） ,百万元）f 苗元） L 百万元） f③销售一的市场伯格I 、占宙甬忌入消生人员个额 市场和生产研究报告甜一：设标价格 附二：特殊产品物嗯生产一般市场产品计划里 生声线投奥数 生声蛾变卖数 维燧保养贾用生户合理化投资 生声人员招收数 生声人员静退数 购买机器人分析：定价略微偏低，成本在预计范围内，但是市场实际占有率小于市场理论占有率，说明在销售费用方面存在一定浪费，经营成果基本满意。
心理活动总结范文5篇
【实用】心理活动总结范文5篇【实用】心理活动总结范文5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是精心的心理活动总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说到“跑偏”，或许大家都会有一种不敢亲近的感觉，毕竟这跑偏是会有一点代价的，而且，跑偏了要再跑回来，那是很不容易的一件事情。
但是，对于循规蹈矩惯了的某些事情，我倒是觉得，尝试跑偏，到未尝不是件好事。
今天参加了萧山区心理安康教师专业成长工作坊的教学研究活动，并且主持了整个活动的前前后后。
对于这样的事情，我是应该是没有什么压力的，毕竟在自己学校经常组织类似的活动。
而且，在党湾一小，这样类似的活动曾经也组织过一次，感觉还是有一点。
于是很顺利的进展着预设下的各个环节。
两堂课，让我还是多多少少有些欣喜。
到不是因为自己先前已经参与了这个活动的指导，而是感觉，两位老师对自己教学的改革性尝试，不仅勇气可嘉，而且效果也还真的不错。
孙老师对于情绪曲线的指导体验，给了学生一个质感很强的体验感受，在今后的学习生活中，学生如果对于今天的情绪曲线还能够进展一定的体会运用，相信对于自身情绪的稳定，一定是会产生相当积极的作用的。
高老师更是对一个大家都不敢尝试的话题——意志力，进展了深刻的演绎，对于学生日常生活有着积极意义的活动选项，我们就需要敢于“跑偏”的勇气。
确实，跑偏是一种魄力。
它需要教师有相当的尝试勇气。
要知道，按部就班，可以十拿九稳，但是，尝试跑偏，尝试异质，那是很容易出现问题的，有些问题的出现，会让我们先前辛苦的积累全部消失，甚至会诋毁自己的思想。
但是，我们知道真理总是掌握在少数人的手里的，没有大胆展现自己掌握的真理，那还真不知道自己会在不久的将来成为一种怎样的角色。
跑偏是一种智慧。
善于跑偏，智慧必将显现。
你想，要敢于跑偏，要能够很好掌控这跑偏的主题，还不要你进展大量的学习和很系统的?还不需要我们进展不断的积累和积极的内涵丰富?在学习、、积累的过程中，我们还用得着担忧我们教师自身整体素养的停滞吗?但是，并不是想跑偏就可以跑偏的。
优秀实习生个人事迹材料
优秀实习生个人事迹材料xx了同学为xx学院09级地理科学专业学生。
该同学在实习期间任小组的组长和团支书，在实习学校承当着七年级四个班级的地理教学任务和七年级三班的副班主任。
一、教学成绩优异，表现突出在教学上，该同学态度认真，刻苦钻研教学。
一个人担任着整个年级的教学任务，压力比拟大。
面对新的教学形式，一方面要听其他教师的课，学习一些上课的根本技巧和课堂形式等，另一方面自己要制定教学方案、备课、上课、修改作业。
为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默幽默，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有进步了学生的学习兴趣。
为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。
该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思〞的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校指导的一致好评。
在任实习班主任期间，经常深化班级，课下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的根本信息有了一个大致的理解，与班级成员建立了友好、和谐的'师生关系。
并且在班级屡次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。
二、形式多样的课外活动在课外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓重。
在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下〞为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进展“我爱我校〞主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进展展览。
在世界水日降临之际，带着实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、播送、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节约用水奉献自己的一份力量；三月底举办地球一小时活动。