学校安全隐患排查治理制度

学校安全隐患排查整治制度
第一章总则
第一条目的和依据
为了确保学校师生的人身安全与资产安全，防备和排查学校安全隐患，及时处理和除去安全隐患，保障学校的正常教学秩序和正常运行，订立本制度。

第二条适用范围
本制度适用于学校内各类教学楼、宿舍楼、食堂楼、试验楼、道路、绿地及其他相关设施的安全隐患排查整治工作。

第二章安全隐患排查
第三条日常巡查
学校管理人员应当每天定期进行学校内各类场合的日常巡查工作，
重点关注以下事项： 1. 楼道、走廊、教室、试验室等通道是否畅通；
2. 楼梯、扶手是否稳固；
3. 电线是否有老化、损坏现象；
4. 防火
设施是否齐全并处于正常工作状态； 5. 是否存在火源、易燃物品放
置不规范的现象； 6. 门窗、栏杆、窗户是否有破损； 7. 消防器材
是否齐全并处于有效期内。

第四条定期检查
学校管理人员应当每月进行一次全面的安全隐患排查，重点关注以
下事项： 1. 火灾隐患排查：电器设备、线路安全情况、用电安全、
烟感探测器、灭火器的安装和有效性等； 2. 消防通道和安全出口：
保持畅通，标识清楚、明显，无堵塞、堆放、占用现象； 3. 学校设
施设备：如自然气供应、供水设施、电气线路、通风设施等是否存在
安全隐患； 4. 宿舍楼安全隐患排查：特别关注电器使用安全、用火
安全、通风情形等； 5. 食堂安全隐患排查：食品安全、餐饮设施设
备安全、食品储存、加工区域卫生等； 6. 教学设施安全隐患排查：
如试验室、实训场合、体育设施等，检查设备设施的维护情况、卫生
安全、操作规范等。

第五条学期总结
学校每学期结束时，应对本学期安全隐患排查整治情况进行总结，
包含以下内容： 1. 统计和分析学期内发现的各类安全隐患数量和类型，总结常见问题； 2. 对排查结果的合理性和有效性进行评估和总结； 3. 提出针对性的安全隐患整治措施和改进建议； 4. 对安全隐
患整治责任人进行评价和奖惩。

第三章安全隐患整治
第六条优先处理原则
一旦发现安全隐患，学校管理人员应立刻采取措施予以处理，并确
保以下事项： 1. 学生和教职员工的人身安全； 2. 避开事态扩大化；
3. 保护和挽救资产。

第七条即时整改
发现安全隐患后，学校管理人员应立刻组织相关人员进行整改，确
保整改工作具体到位，包含以下内容： 1. 订立整改计划和责任分工；
2. 落实整改措施，保证整改工作定时完成；
3. 搭配相关部门进行后
续检查和验收； 4. 对整改情况进行记录和报告。

第八条长效机制
为保证安全隐患整治的长效性，学校应建立健全的安全管理机制，
包含以下做法： 1. 定期组织安全培训和演练，提高全体师生的应急
意识和自救本领； 2. 定期对学校设施设备进行维护和保养，确保安
全可靠； 3. 定期进行安全隐患排查工作，强化防备措施和掌控措施；
4. 强化安全文化建设，加强安全宣传教育；
5. 加强与消防、公安等
有关部门的合作，建立信息共享和联动应急机制。

第四章相关责任
第九条学校行政部门责任
学校行政部门负责订立和组织实施学校的安全隐患排查整治工作，
具体责任包含以下事项： 1. 订立安全隐患排查整治计划和制度； 2. 组织日常巡查、定期检查和学期总结； 3. 组织安全隐患的整改工作；
4. 负责安全隐患排查整治工作的记录和报告。

第十条相关部门责任
学校各相关部门应乐观搭配学校行政部门的安全隐患排查整治工作，具体责任包含以下事项： 1. 搭配学校行政部门订立安全隐患排查整
治计划； 2. 供应相关信息和数据，支持安全隐患的排查与整治； 3. 对本部门所管理的场合、设施进行安全隐患的排查； 4. 及时反馈安
全隐患情况，搭配整改工作的实施。

第十一条教职员工责任
学校教职员工是安全隐患排查整治的主体，具体责任包含以下事项：1. 遵守安全管理制度和规定，乐观参加安全隐患排查整治工作； 2.
对本身所在区域的安全隐患进行发现、报告和整改； 3. 提高安全意识，做到事故隐患防范和事故防备； 4. 搭配相关部门的工作，参加
安全培训和演练。

第五章法律责任
第十二条违纪违法责任
对于不遵守学校安全隐患排查整治制度的行为，将依据相关法律法
规进行相应严厉处理，包含但不限于以下方式： 1. 追究相应责任人
的纪律责任； 2. 直接或间接造成事故的，依法追究刑事责任； 3.
学校内部若产生资产损失，将追究经济责任。

第十三条法律帮助
对于学校师生在学校内发生的因安全隐患导致人身损害或资产损害
的事故，学校将乐观帮助受害人申请法律帮助，维护其合法权益。

第六章附则
第十四条其他规定
除本制度外，学校还将依据需要订立和完善其他相关的安全管理制度，以确保学校在安全隐患排查整治工作中的全面管理。

第十五条实施和更改
本制度由学校行政部门负责解释和实施，并依据需要进行修订和更改，经学校相关决策机构批准后生效。