江苏省镇江市丹徒区中考语文最后一次模拟考试试题

江苏省镇江市丹徒区2013届中考语文最后一次模拟考试试题
1．阅读下面短诗，把诗中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

（2分）阴郁的天空/不寻常地/沉寂了许久/似乎正酝酿．着一个阴谋
群山沉默/丛林低语/溪流一路传递着/隐约的消息
突然/一朵雪花掉了队/便xiè露了所有的天机
如繁花乍．放如流星划落/关山内外苍qióng万里/这场预谋已久的雪/奔赴了千里/终于掩盖了大地上/所有不能说的秘密
(郑静《秘密》，选自《星星》2012年5月)
2．默写。

（8分）
①，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经》）
②怀旧空吟闻笛赋，。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）
④三军可夺帅也，。

（《论语·子罕》）
⑤《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是，。

⑥《岳阳楼记》中写到“迁客骚人”的“览物之情”，因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”
就会产生“，”愉悦的心情。

3.名著阅读。

（6分）
⑴下列对名著内容表述正确的一项是（2分）
A.小说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔救出朱赫来后，因贵族的儿子尼古拉的告密而被白匪关押了起来。

B.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了少年时读过的一本孝子教科书《二十四孝图》，觉得其中“自然也有可以勉力效仿的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”。

C.《水浒传》中，宋江在浔阳楼上感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“好风凭借力，送我上青云”。

D.《鲁滨逊漂流记》中，一次偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了麦苗和稻苗。

⑵阅读下列选段，回答问题。

“他不坏，可以这么说——他不过是淘气罢了，有点浮躁，冒冒失失的，他只不过还是个毛头孩子。

他可没有一点坏心眼，我从来还没见过像他那么心地善良的孩子。

嘿……”她开始哭了起来。

①语段中那个淘气、浮躁、冒失的毛头孩子是。

（1分）
②《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家，俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

这三人共同的特点是：。

（3分）4．下面语段在表达上有多处语病，请用规定符号直接在原文上修改。

（不超过4处）(3分)
因江苏省卫生厅曾提出高危人群服用板蓝根等中成药预防禽流感，随后各大药店的板蓝根全部卖断货。

一些药店的销售员称要等新货到估计还要两天抵达本地，板蓝根在近两天的销售量是平时的10倍左右。

专家称板蓝根虽偏苦寒性，但有清热解毒的功效，不适合体质虚弱的人食用，吃多了反而会伤胃。

其实预防禽流感最有的方法就是促进自身的体抗力，尽量不要接触病原，居住所内保持空气流通。

5．阅读下列的新闻材料，回答问题。

（6分）
材料一：我市公共自行车办卡首日，余军便办理了借车卡。

在试运行后，余军坚持骑“公车”上下班，这既方便了出行，又能适当锻炼一下，还节省了每周花在交通上的50元钱。

材料二：“公车”走红的同时，捷安特等品牌销售商表示，普通代步用的轻便型自行车的销量确实有所下降，但降幅相当有限，而主要用于运动的山地车几乎没有任何影响。

材料三：市运管处工作人员认为，公交与公共自行车相互配合能更好地方便市民。

扬子出租车的张平师傅觉得公共自行车对出租车生意的影响并不大。

但蹬三轮的朱师傅则很无奈，以前高峰期市民打不到车会选自三轮车，现在很多都去骑自行车了。

⑴仔细阅读上述材料，分析我市“公车”项目运营后的影响力。

（4分）
链接：随着“公车”的发展，常州永安自行车也越来越多地被镇江市民所知晓。

2008年，“永安”作为一家生产电子锁的企业抓住绿色出行的机遇，进军公共自行车领域，并凭借在电子锁上的技术优势，将物联网技术运用到“公车”领域，实现了车辆的24小时通借通还。

短
短数年，“永安”一跃成为公共自行车行业的“巨鳄”。

⑵请具体写出“永安”成功的最主要原因。

（2分）
二、阅读理解（共45分）
㈠阅读下面的诗歌，完成6—7题。

（共6分）
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

6.展开想像，用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面，并简要分析“醉”字好在何处？（4分）
7.结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者，那么诗中的儿童有何种特点，反应了作者此时怎样的心情？（2分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（选自《孟子·告子上》）【乙】孟子曰：“无或①乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。

吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫弈③之为数，小数④也；不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴⑤而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

”
（选自《孟子·告子上》）【注释】①或：同“惑”。

②暴（pù）：同“曝”，晒。

③弈：围棋。

④数：技术，技巧。

⑤缴（zhuó）：系在箭上的绳，代指箭。

8、解释下列句中加点的词语。

（4分）
⑴二者不可得兼
．．（）⑵使．人之所恶莫甚于死者（）
⑶吾见亦罕．矣（）⑷使弈秋诲．二人弈（）
9、用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（4分）
⑴是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

⑵弈秋，通国之善弈者也。

10、【甲】文开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用？（2分）
11、【乙】文主要是讲修养工夫问题的，它告诉人们一个什么样的人生道理？（2分）
12、写出两段文言文中所包含的三个成语。

（2分）
（三）阅读下面的文章，完成13—16题。

（共11分）
讲理与讲礼
李敖
中国民族对“讲礼”很拿手，对“讲理”却不在行。

“礼”在古典解释里，虽然也有“理”的意味，但是两者你东我西，愈分愈远。

“礼”变成人与人“交接会通之道”，变成仪规，变成俗套，甚至变成虚情假意。

在这种方向的演变下，“礼”在许多点上，就跟“理”发生冲突。

冲突的原因在“礼”是讲谁大谁小的；“理”却是讲谁对谁错的。

讲谁大谁小，就没有是非可言，一切都是听凭摆布，一切都和稀泥，这就叫“礼之用，和为贵”。

在“礼之用，和为贵”路线上发展的民族，一切都要“以礼自防”。

除非特立独行之士，谁也不敢“无礼”。

晋朝阮籍的嫂子回娘家，要出发了，阮籍来送行。

照中国礼法，小叔子跟嫂子不打交道的，“叔”字的本义是“俶”字，古书里说：“叔，俶也，见嫂俶然却退也。

”就是说，“叔”乃是“一见大嫂就向后转”的意思。

礼法这种规定，阮籍就不以为然，他给
嫂子送行，别人说闲话，他白眼一翻，骂道：“礼岂为我设邪？”（礼是给你们凡夫俗子订的，难道是为我订的吗？）
在阮籍眼中，给嫂子送行才是真正的礼貌，才是真正的合礼合理，“礼”在合理的基础上才有意义，否则，就是无理。

在到处“讲礼”的传统中，中国民族的“讲理”训练很薄弱，最有代表性的是孟夫子。

孟夫子证明“人性之善也，犹水之就下也”。

他完全不想想，如果主张人性恶的人出来，也宣称“人性之恶也，犹水之就下也”，他凭什么说水只为他的理论流，不为别人理论流。

在中国式的“讲理”中，最多孟夫子这种“理不直气壮”的角色，用这种态度讲谁对谁错，没有真理，只有无理取闹。

这种人不适合讲理，而适合打架，你打我一拳，我踢你一脚，这才叫“礼尚往来”呢！
（选自《昨日以前的阳光》）13.通读全文，请分条列举中国民族对“讲礼”很拿手的具体表现。

（3分）
14.作者运用阮籍的例子，意在阐述怎样的观点？（2分）
15.孟子是儒家学说的重要代表人物，作者引用他的名言有什么作用？（3分）
16.写出文中划线句子的表达效果。

（3分）
这种人不适合讲理，而适合打架，你打我一拳，我踢你一脚，这才叫“礼尚往来”呢！
（四）阅读下面的文章，完成17—20题。

（共14分）
青衣
赵明宇
满月不仅人长得秀气，而且学啥像啥。

爹娘看她是做演员的好胚子。

5岁那年就把满月送进戏曲学校学青衣，几年下来，唱念做打，出类拔萃。

毕业那一年，学校组织她到元城县坠子剧团实习。

满月早就听说有个演青衣的名角，她也看过青衣的戏，表演出神入化。

满月找到青衣，递上一张名片说。

请您多指导。

青衣慢条斯理地抬起头，丹凤眼瞟瞟满月，讪笑着说，我不识字。

满月的脸一红，心说，架子还不小。

过几天，满月才知到青衣真是个土老帽。

没上过一天学。

青衣小时候在元城火车站捡煤核，被人卖到剧团学唱戏。

生活中的她有些木讷，笨拙得像个粗手大脚的村妇，一站在舞台上却是快言快语，动作活泼，跟台下判若两人。

满月就有些看不起青衣了，什么三五步行遍天下，六七人百万雄兵，什么走路一条线，身姿像只燕，这些理论满月背诵得滚瓜烂熟。

满月疑惑的是，尽管自己扮相俊美秀气，声音圆润。

字正腔圆，可就是不叫座。

特别是自己的水袖功堪为一绝，简直出神入化，掌声依然稀稀拉拉。

而青衣一出场就有碰头彩，台下喝彩声此起彼伏，观众把手掌都拍疼了。

演《抬花轿》，青衣扮周凤莲，声音舒缓，字巧韵乖，嬉笑如风铃；还有一次演《秦雪梅》，喊一声商公子，则是情切切泪水盈腮，悲戚戚天崩地
裂。

观众好评如潮。

满月演戏时自我感觉很好，觉得发挥到了极致，可观众坐在台下像是木雕，一点反应也没有。

满月苦苦思考，得出来一个答案，那就是青衣的名气创出来了。

现在不是流行包装吗?也就是说青衣得到了观众的认可。

满月就感觉凭着自己的水平和文化底蕴，过一段时间绝对能超过青衣。

这样一来，满月钦佩青衣的演技，却对生活中的青衣不屑一顾。

有一次正在练功房练功，排演一部新戏，有人急匆匆进来喊青衣，快去看看吧，你孩子在学校门口被车撞了。

青衣来不及卸妆，疯了一样跑出练功房。

团长说，走，我们看看去。

团长一边走一边说青衣真是苦命。

青衣和丈夫离婚了，为了孩子没有另嫁。

这几年拼命挣钱供孩子上学。

把希望全放在孩子身上了。

大家来到医院，青衣哭得死去活来，孩子已经被送进了太平间。

大家把青衣搀回家。

两天过去了，青衣一直哭，不吃也不喝，谁劝也不听，从早到晚，只顾撕心裂肺地哭。

两天过去，声音沙哑了，哭声依然底气十足。

团长叹一口气，说青衣可怜啊，小时候练功，没少挨打，头顶上留下一块一块的疤。

医生说，青衣受的刺激太大了，可能是精神分裂症，看起来要疗养一段时间，不能唱戏了。

团长抓住医生的手说，剧团不能没有她。

医生摇摇头说，我已经付出最大的努力了。

团长怔了一阵说，把乐队给我喊过来。

一会儿，拉二胡的、打鼓的一帮子人都来了，莫名其妙地看着团长。

满月也觉着好奇，团长是不是也疯了，乐队能治病?
团长挥手叫板，锣鼓铿锵，一个响亮的过门。

只见青衣止了哭声，缓缓站起来，随着锣鼓一溜碎步。

鼓乐戛然而止，青衣做了一个甩水袖的姿势，昂首挺胸，素面朝天，目光如炬。

一阵掌声。

团长眼里扑簌簌落泪。

满月心头一震，扑跪青衣膝下，扯着嗓子大喊一声师父。

（选自《2010年中国小小说精选》）17.通读全文，概括满月对青衣感情变化的过程。

（３分）
18.青衣的表演为什么能够出神入化？请结合全文加以分析。

（4分）
19.小说的主要人物是“青衣”，那么满月这一人物在文中的作用是什么？（4分）
20.文中画线的句子塑造了青衣怎样的形象？请简要分析。

（3分）
三、作文（共50分）
21.请以“让我欢喜让我忧”为题写一篇文章。

要求：除诗歌外体裁不限，不少于600字。

文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

2013年中考模拟考试语文参考答案
一、（1—5题，共25分）
5.⑴①“公车”运营开始影响人们的出行方式；②“公车”运营对自行车销售影响不大；
③“公车”对其他交通工具的影响还很有限。

（写出任意一点得1分，写出三点得4分）⑵把自己的优势发挥到极致，并用自身的优势去填补其他行业的不足。

（2分）
一、（6—20题，共45分）
㈠（6——7题，共6分）
6.村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸；春日的大地艳阳高照，烟雾迷
蒙，微风中杨柳左右摇摆。

（2分）诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵；这是一幅典型的春景图。

（2分）
7.儿童：顽皮活泼、富有朝气；作者：对春天来临的喜悦和赞美。

（2分）
㈢（13——16题，共11分）
13.①“礼”变成人与人交往的仪规、俗套、甚至虚情假意；②无是非可言，和稀泥，一切
听从礼的摆布；③一切“以礼自防”，不敢“无礼”。

（3分）
14. ①只有特立独行之士才敢蔑视礼制，否则，一切都要“以礼自防”，概莫能免；②真正
的“礼”在合理的基础上才有意义。

（2分）
15.①中国民族的“讲理”训练很薄弱；②中国式的“讲理”中最多的是孟子式的思维方式；
③引用孟子的名言说明中国人“讲理”不在行由来已久；（答出任意两点给2分）④事例
典型，具有很强代表性，说服力强。

（1分）
16.这句话刻画了中国式的“讲理”，表面是讲理，实质是蛮不讲理，行为简单粗暴；“礼尚
往来”一词，实际是褒词贬用，讽刺中国民族“不讲理”的普遍性劣根性；作者用语生动形象、幽默讽刺、说理深刻。

（3分）
三、作文（共50分）21．Ⅰ.评分表。