青少年编程考级第二课(教案)

第二课指令目的与结果
理论知识点：
1、编程可以具象现实生活中我们经历的所有事件。

2、编程是指令的组合，是为了达到一定目的。

3、编程的目的是唯一的，但是实现目的的程序组合是多种多样的。

4、排列组合是程序所需要的积木指令按照一定的顺序进行组合以达到编程的目的。

5、相同的积木指令，按照不同的顺序组合，得到的结果是不一样的。

实操要求：
1、通过编程具象解决走迷宫事件。

2、排列组合程序所需积木指令，按照一定顺序组合，达到编程目的。

3、编程目的唯一，实现目的的方法有很多。

4、学会使用不同的开始指令。

授课建议：
1、实操部分一定根据步骤逐步完成程序编辑。

（源程序中自定义积木切勿删除）
2、本节课实操可拓展内容：增加角色，让小猫在移动过程中，与不同的角色进行互动。

注：授课前教师需提前给学生设备拷贝好该主题实操源程序，以便上课使用。

实操答案仅供教师备课时参考。