浅析新课标下中学信息技术课程教学

浅析新课标下中学信息技术课程教学
根据新课程标准（2017版），中学信息技术课程教学应当注重
以下几个方面：
1. 紧贴时代需求：信息技术是一门反映信息社会发展、贴近时
代需求的学科，课程教学应当紧贴时代的需求，注重培养学生的信
息素养和信息技能。

2. 体现跨学科特点：信息技术渗透到各行各业，因此课程应当
体现跨学科的特点，注重与其他学科的融合，培养学生的综合性能力。

3. 重视实践性：信息技术是一门实践性较强的学科，必须注重
实践操作能力的培养。

因此，课程教学应该贯穿实践性的思维方法
和实践性的学习方法，营造实践性的教学环境。

4. 推崇以学生为中心的教学模式：信息技术是一门富有创造性
的学科，鼓励学生自主探究、独立思考，因此课程教学应该注重学
生参与活动、师生互动、拓展性学习、自主学习等学生为中心的教
学方式。

5. 提倡“新课程”精神：信息技术课程需要突破传统的知识学
习和考核方式，教学目标应该注重学生的实际需求和自身兴趣，灵
活采用各种教学方法，创新评价方式，不断提升教学质量和水平。

综上所述，中学信息技术课程教学需要兼顾知识、技能、实践、创新等多种因素，注重学生的身心发展和终身学习能力的培养，旨
在为学生未来的学习和职业生涯发展提供坚实的基础。