浙江绍兴学校安全教育平台

【导语】为持续提升中⼩学幼⼉园安全教育⽔平，不断提⾼中⼩学⽣和幼⼉的安全素养，切实保障中⼩学⽣和幼⼉安全健康成长，全⼒维护教育系统和谐稳定，根据《教育部基础教育⼀司关于做好2018年中⼩学⽣安全教育⼯作的通知》（教基⼀司函〔2018〕9号）的精神和要求，中国教育学会受教育部基础教育司委托，决定从2018年起在全国安全教育实验区基础上开展“学校安全教育⽰范区”创建⼯作。

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2018年，《教育部基础教育⼀司关于做好2018年中⼩学⽣安全教育⼯作的通知》（教基⼀司函〔2018〕9号）中明确要求：深化互联+安全教育⼯作，使⼴⼤师⽣随时随处可学安全知识。

各地要积极参加安全教育实验区⼯作，扩⼤实验区覆盖范围，把参加安全教育实验区作为全⾯提升安全教育⽔平的创新抓⼿。

安全教育实验区⽬标
1、建⽴有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全⾯提升实验区的安全教育管理⽔平和能⼒，努⼒将实验区打造成“全国安全教育⽰范区”。

2、建⽴有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建⽴有地⽅特⾊的安全教育校本课程体系。

3、协助中⼩学（幼⼉园）教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台，教师可以⽅便地运⽤视频资源组织课堂教学、带领学⽣开展技能训练、进⾏家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中⼩学⽣（幼⼉）⾃主开展安全教育活动。

通过信息化平台，学⽣可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进⾏学习效果测试等活动，切实提⾼中⼩学⽣（幼⼉）的安全知识和技能⽔平。

5、协助中⼩学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中⼩学幼⼉园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中⼩学校每⽉⼀次、幼⼉园每季度⼀次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。

中国教育学会协助各地重点解决学校师⽣开展演练过程中的实操性问题，提⾼应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动，提⾼家长的安全监管意识和能⼒。

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