小学校园科技节工作方案（二篇）

小学校园科技节工作方案
一、指导思想
为迎接第___届苏州市青少年科技创新大赛，全面推动我校科技教育的蓬勃发展；为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，我校特举办___年度校园科技节系列活动。

二、活动主题
___年度校园科技节系列活动的主题是。

“创新·实践·快乐·发展”。

学校要努力营造教师创新工作方法的氛围；老师要加强学习和交流，提高自身的综合素质；学生要培养主动发现、主动观察、自主研究、自主创新的能力，并能把自己的科技创新理念带给家人、朋友一起___，与亲人共同迸发出科技创新的火花。

活动内容
1.利用国旗下讲话，做好校主题科技大赛宣传发动工作
2.利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报
3.各班级通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育
4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

5.举办科技活动。

由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动，开展校园科技节活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。

（1）开幕式：“创想科学校园行”
为了在最大广度上传播科学素养的精神内核，培养孩子们的创造力与创新意识，《创想号》杂志社工作人员走进校园，为求知欲旺盛的孩子们送上了一道丰盛的“科学大餐”。

抬不起来的左脚、硬币金鸡独立、吹口气把你抬起来、气球对抗赛、不怕火的气球、刺不破的气球、水中盛开的纸花、飞行魔法棒——八个种类各异的小小实验让孩子们“见证奇迹”的出现，一次又一次吃惊地睁大了眼睛，不时发出啧啧赞叹声。

杂志社的叔叔不但用深入浅出的语言向大家解释了实验的原理，而且还鼓励孩子们回家自己动手试一试。

孩子们无一不跃跃欲试，兴致勃勃。

活动日期：___月___日
活动对象：
三、四年级部分学生
活动方法：学生听讲座，并进行互动
（2）“绿色洒满校园”种植、观察活动
植物是一个十分平常的生物，与我们人类一起活在地球上，但是它却可以帮助人类。

如：参天的大树可以吸收二氧化碳，释放氧气，还可以防风治沙，造福人类。

植物不仅可以帮助人类，有些植物都可以当我们的老师了。

青松，虽然生在石缝中，忍受着风吹雨打，可是它们不怪罪任何人，无论有多么难，他们都艰难的挺过去，追求美好的明天。

小草，从小草身上我们可以学到许许多多的品质，“野火烧不尽，春风吹又生”，它是那样的顽强，那样的坚持，它把自己的一生都奉献给大地，只为那一个春天，只为来年的旺盛，作为人类。

植物就是绿色，绿色就是生命，保护绿色，保护我们自己的生命，让绿色在每个人的心里开花结果。

活动日期：___年___月——至今
活动对象：一——六年级全体学生
活动方法。

①以班级为单位，每班选择一种植物，进行种植活动。

在种植的过程中，引导学生通过看、摸、听、闻等多种观察手段，对植物进行观察，并记录下植物的生长过程和特点。

与此同时，教师鼓励孩子对本班所种植的植物进行多方面的调查，通过网络、图书、访问等手段，收集与之相关的资料。

进行整理，并交流。

②在种植、观察的过程中，用绘画、诗歌、日记等形式展现自己的成果。

③临近寒冬，教师可适当引导学生寻找植物过冬的各种方法进行交流。

评奖方法。

组委会对种植、观察记录、活动过程中的发现。

活动的各种成果（绘画、观察日记、诗歌等）进行评选。

选出杰出班级，予以表扬。

以校本教材《科学趣味小实验___例》为基础，鼓励孩子与家人一起进行科学探究，与家人一起___科学实验的趣味，以及实验成功的喜悦，实验失败的反思。

活动日期：___年___至今
活动对象：全校学生与家人
活动方法。

学生与家人一起进行实验，将实验的过程用照片和简单的文字记录下来，上传至班级博客。

（每班交三篇实验记录，三篇实验日记，同时鼓励学生积极实验，上传至班级博客。

）
评奖方法。

组委会成员将在___月底对班级博客中的本项内容进行评比，评选出各班认真实验的优秀学生，同时评选出积极开展实验的班级，给予鼓励。

生活中总有些地方不尽如人意，有些工具在使用的时候总有这样那样的不足，那怎么才能改变这些不足之处呢。

这就是促使每个孩子进行创新思考的源动力，鼓励孩子把这些想法用图画和简单的文字记录下来，成为闪光的金点子。

活动日期：___年___月——___年___月
活动对象：全校学生
活动方法。

把在生活和学习中使用到得一些工具有需要改进的地方或者是你想要但是现在还没有生产出来的用品用图画和简单的文字记录下来。

评选方法：
每个班级择优交五个创意金点子。

由每班两名学生评委评选出各班的优秀金点子，教师进行核实后，对于优秀的金点子提供者给予表扬。

最后选出可行性最强的金点子进行制作，选送参加“第___届___省科技创新大赛”。

比赛时间和地点：___年___月___日；地点：学校体育馆、操场。

小学校园科技节工作方案（二）
在小学校园里举办科技节，旨在激发学生对科技的兴趣，培养他们的创新能力和科学素养。

通过科技节，学生可以学习和体验各种科学技术知识，锻炼他们的动手能力和解决实际问题的能力。

此外，科技节也有助于加强学校与社区的联系，提高学校的影响力。

我们的科技节工作目标如下：
1. 扩展学生的科学知识和科技技能，培养他们对科技的兴趣；
2. 提高学生的动手实践和解决实际问题的能力；
3. 增强学校的科技氛围，营造积极向上的学习氛围；
4. 拓宽学生的视野，增加他们对科技领域的了解；
5. 加强学校与社区的联系，提高学校的影响力。

1. 活动主题的确定
根据学生的年级和兴趣爱好，我们确定了科技节的主题为“探索科技，创造未来”。

这一主题既能激发学生对科技的兴趣，又能体现科技对未来的重要性。

2. 活动内容的安排
（1）科学展览：学校将开设科学展览区，展示学生们用科学方法研究和解决问题的成果。

学生可以展示他们的科学实验、发明和创新作品。

同时，我们还将邀请社区中的科技专家和企业代表参观此展览，以激发学生对科技的兴趣，并促进学校与社区的联系。

（2）科技活动：学校将组织一系列的科技活动，提供给学生进行参与和体验。

例如，设置科技实验室，让学生亲自操作实验设备进行科学实验；组织科技比赛，让学生展示和竞争自己的科技创意和技能；邀请科技公司的工程师来学校讲解和演示最新的科技产品和技术。

（3）科普讲座：学校将邀请科学家、工程师和教授来学校进行科普讲座。

这些讲座将涵盖各个领域的科学知识和实践经验，旨在拓宽学生的知识面和视野。

（5）科技嘉年华：为了让学生在欢乐的氛围中学习科技知识，学校将举办科技嘉年华活动。

届时，学生可以参加各种科技游戏和趣味竞赛，并有机会赢得奖品和荣誉。

3. 时间和地点的确定
我们计划将科技节安排在每年的春季学期，为期一天。

学校将利用校园内各个教室、实验室和活动场地，安排不同的科技活动和展览。

第三部分：宣传和准备（____字）
1. 宣传工作
为了让更多的学生和家长了解和参与科技节，我们将采用多种宣传方式。

首先，学校将发布通知和海报，广泛宣传科技节的时间和主题。

其次，学校将利用微信公众号和学校网站，发布科技节的相关信息和活动安排。

同时，学校还将邀请媒体、社区和学校附近的其他学校参观科技节，进一步扩大活动的影响力。

2. 资金和物资准备
为了确保科技节的顺利进行，学校需要做好资金和物资的准备工作。

我们将联系科技企业和社区组织，争取他们的赞助和支持。

同时，学校将购买和租赁一些必要的设备和材料，确保各项科技活动能够顺利进行。

3. 志愿者培训和组织
学校将招募一批热心科技教育的志愿者，帮助组织和执行科技节的各项工作。

为了确保志愿者能够胜任工作，学校将组织培训会议，培训他们的组织能力、沟通能力和服务意识。

4. 安全和保障措施
为了确保科技节的安全和秩序，学校将制定安全和保障措施。

例如，设置安全保护区域，保证学生在进行科技活动时的安全；安排专人负责紧急情况的处理，保障活动的顺利进行。

1. 总结和评估
在科技节结束后，学校将组织相关人员对活动进行总结和评估。

通过回顾活动的过程和效果，分析活动的优点和不足，总结经验和教训，并提出改进建议，为下一届科技节的策划和组织提供借鉴。

2. 学生评价和展示
为了让学生对科技节的策划和组织提出宝贵的建议，学校将组织学生对科技节进行评价。

通过问卷调查和讨论会，了解学生对科技节的看法和建议，并适时对学生的优秀作品进行展示和表彰，激励他们继续创新和探索。

3. 经验分享和推广
学校将对科技节的策划和组织的经验进行总结和整理，形成相关的文档和报告。

通过学校的网站和科技新闻等渠道，将这些经验和成果进行分享和推广，为其他学校和教育机构提供借鉴和参考。

4. 持续关注和支持
学校将持续关注学生在科技领域的学习和兴趣发展，并为他们提供相关的支持和资源。

学校将定期组织科技活动和讲座，扩展学生的科技领域知识和技能。

通过科技节的策划和组织，希望能够激发学生对科技的兴趣，培养他们的创新能力和科学素养，为学生的综合发展和未来的科技创新做出贡献。

同时，通过科技节的举办，加强学校与社区的联系，提高学校的影响力和美誉度。