江西省南昌市小升初语文名校招生备考题库 (2)

第一题
积累与运用。

（1）中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。

中秋节时人们会吟诵王建的《十五夜望月》中的名句：“_____，_______。

”感叹时间如水不能倒流，人们会想到《长歌行》中的名句“_________，_________。

”
（2）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心灵，这让我想起杜甫的诗句：“随风潜入
夜，_________。

”
（3）文学家司马迁说过：“___________，或重于泰山，__________。

”
_________的李大钊，_________的老班长以及_________的张思德，都是为人民的利益而死，他们的死都是重于泰山。

（4）仿写句子。

老师，您是蜡烛，照亮了我们前进的方向。

老师，您是____________，________________。

老师，您是____________，________________。

第二题
改正下列句子中用错或漏用的标点。

1．“他说得到做得到，”拿侬嚷道： “先生，你一生一世总得讲一次理吧。

”
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2．“我真傻，真的，”她说。

“我单知道……”
_________________________________________________________________
3．为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。

”
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4．李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。

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5．课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。

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6．《三中之春》音乐会将在五月举行。

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7．看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

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第三题
读句子，按要求完成练习。

①你如何不肯卖酒给我吃？
②我吃了三碗，如何不醉？
③别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！
（1）以上句子是对武松的____________描写，从中可以看出他是一个性格____________的人。

（2）仿照以上句子写三句话，要求表现出一个人多疑的性格特点。

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第四题
解放战争时期，国民党统治区某地刷出一条标语：“有粮不卖给解放军吃！”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。

其实，对原有这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，有两种加法。

请你在下面分别加出这两种标点。

①有粮不卖给解放军吃！ _____________________
②有粮不卖给解放军吃！_____________________
第五题
请给下面一句话标上不同的标点，分别表示四种不同的意思。

李洋王帆跑步去你去不去
1．_____________ 2．_______________
3．_____________ 4．_______________
第六题
仿写句子。

有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

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第七题
下列四组词语中没有错别字的一项是（）
A．惊心动魄应接不瑕弄巧成拙
B．姹紫嫣红前俯后仰千钧一发
C．振耳欲聋掩耳盗铃画蛇添足
D．气势凶凶坚贞不屈目光炯炯
第八题
下列句子中加点词语使用不恰当的一组是（）。

A．小猫尤其喜爱毛线团，只要主人默许，它就会乐此不疲地玩下去。

B．王易博收到了清华大学的录取通知书，王家人个个都高兴得眉飞色舞，喜不自胜。

C．小汤同学死活不肯打新冠疫苗，就怕打针护士下手太狠，一针见血。

D．傲骨岳飞如寒梅，从不肯向权贵低头折节。

第九题
下列词语中书写及加点字的读音全都正确的一项是（）
A．饭匙（chí）拔弄奄奄待毙（yǎn）
B．纤维（xiān）依偎一声不吭（kēng）
C．薄雾（báo）倒霉衣衫褴褛（lǚ）
D．徘徊（huái）书籍哄堂大笑（hǒng）
第十题
下列词语中全都可以用于描写人物心理活动的一项是（）
A．载歌载舞心花怒放B．忧心忡忡眉开眼笑
C．惶恐不安左右为难D．镇定自若文质彬彬
第十一题
下列说法正确的一项是（）。

A．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解。

B．规范的研究报告分成“问题的提出”“资料整理”“研究报告”三个部分。

C．汉字历史源远流长，历经“甲骨文—小篆—金文—楷书—隶书”的演变。

D．阅读古典名著时遇到较难理解的语句，必须查工具书，弄清意思，否则很难读懂文章。

第十二题
下列古今说法对应完全正确的一项是（）
A．客官—旅店墨客—教师B．榜文一通知客舍—旅馆
C．伙计—朋友货郎—司机D．店家一经理印信—公章
第十三题
下列关于汉字字体的说法不正确的一项是（）
A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用
B．小篆是秦朝时发展来的，是我国最早的文字
C．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用
D．魏晋时期有了楷书，进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体
第十四题
“北京获得了2022年冬奥会的举办权，举国上下一片欢腾。

”句中两个举字的意思分别是（）
A．提出全B．提发起C．发起全D．提出发起
第十五题
阅读短文，完成练习。

汉字的书法艺术
①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。

②它首先影响的是中国画。

国画骨子里其实也是一种线的艺术。

所谓“衣带当风”，非线而何？所谓白描手法，
又非线而何？中国传统画不以形取胜，而以意取胜；不以美骄人，而以境争先。

内有其意，外有其形；心有其源，画有其境。

然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。

③汉字书法又影响了中国传统建筑。

古建筑必有匾额，必有楹联，没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前
少玉，就会觉得心不明，眼不亮，意未到，情未尽。

④汉字书法又是与武术相通相连的。

武与字通，自古而然。

君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书
法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空臆断。

别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。

两者都非常讲究功、法、气、韵、美。

⑤汉字书法也影响到中国古典小说。

中国古典小说以线式结构为主，如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山，但
以时间而论，它的结构形态依然是线式的。

它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而作，依时而行，依时而叙，依时而言。

⑥简单成一线的，如《西游记》就属于单一型线式结构。

孙悟空就是引线的金针，猴子出世，便是金针出现，
此后孙悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗战胜佛，这故事便随之戛然而止。

复杂一点的如《水浒传》，则呈水脉系结构，但本质上也属于线式结构，不过不是一个线端而已，而是百水千河归于一系。

更复杂的则是《红楼梦》。

《红楼梦》的结构形态是网状的，千头万绪，网络天成。

但那线的构思与价值，依然宛在。

无线何以有网，网成愈见线功。

⑦可以这样说，汉字书法是一切中国传统艺术的基础，虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差，彰隐有
别，多少有异，但那基础性作用则是毋庸置疑的。

1．从全文看，第①段中“芳邻”指什么？
_______________
2．结合第③段，说说本文的语言特点。

_________________
3．第⑥段中作者说《水浒传》呈“水脉系结构”，结合自己的阅读体验，谈谈你对这种说法的理解。

____________
第十六题
读课文片段，完成练习。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”
1．小鸭子正在_____时，听见小公鸡喊救命。

小鸭子让小公鸡坐在_______。

2．从小公鸡和小鸭子身上，我学到了好朋友之间要________。

第十七题
一个豆荚里的五粒豆
（节选）一
①有一个豆荚，里面有五粒豌豆。

豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。

豆荚在生长，豌豆也
在生长。

豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。

这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。

豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

②“难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。

我觉得外面似
乎发生了一些事情——我有这种预感!”
③许多天过去了。

豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。

“整个世界都变黄啦!”它们说。

④忽然，它们觉得豆荚震动了一下。

豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个衣服口袋里去了。

⑤“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。

于是它们就等待这件事情的发生。

⑥“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说。

⑦“是的，事情马上就要揭晓了。

” 最大的那粒豌豆说。

⑧啪！豆荚裂开来了。

那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。

这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的
子弹用。

他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。

⑨“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我，就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。

⑩“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。

这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!” 于是，它也飞走了。

⑪“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。

”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。

”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。

但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。

它们说：“我们才会飞得最远呢!”
⑫“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。

它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

1．从语段中给下面的词语找出反义词。

寒冷——________ 柔软——________ 黑暗——________
2．读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？
第一粒豌豆_____________
第二粒豌豆 ___________
第三、四粒豌豆 ________
第五粒豌豆_____________
3．文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什么？
_______________________
4．你知道哪些童话故事呢？写一些吧！
_____________________
第十八题
（节选）二
①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

②哟，卵石间有多少可爱的小
水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

1．从文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：铺满—( ) 运送—( )
反义词：陈旧—( ) 讨厌—( )
2．句①中“流着山草和野花的香味”的意思是__________；“流着月光”的描写使你仿佛看到_________的景象。

3．句②中的“每个小水塘都抱着一个月亮”描写的景象是_______，句中的“抱”____（填“能”或“不能”）换
成“照、映”等字，理由是__________。

4．用一句话概括这段话的意思：_______________。

5．回顾课文内容，想一想，课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。

A．课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B．显得非常重复。

C．充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

第十九题
课内阅读。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1．这两段文字出自近代著名学者_________所写的《___________》。

2．第1自然段运用了哪几种修辞手法？（）（多选）
A．比喻B．拟人C．排比D．对偶
3．下面语句都有象征意义，请认真阅读，做出选择。

A．象征少年中国的灿烂前程。

B．象征少年中国的进步不可限量。

C．象征少年中国突然崛起。

D．象征中国少年创建的少年中国的英姿。

①河出伏流，一泻汪洋。

( )
②潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

( )
③乳虎啸谷，百兽震惶。

( )
④红日初升，其道大光。

( )
第二十题
小古文阅读。

智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏②．其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

［注释］①智：聪明，这里的意思是“认为……聪明”。

②坏：毁坏。

③亡：丢失。

1．富人家被盗是因为（）
A．雨天损坏了墙壁，使贼人有了方便之门。

B．邻居是小偷。

C．这家的孩子很聪明，预料之事，变成现实。

D．富人有很多钱。

2．“其家甚智其子”，下面对这句的解释正确的一项是（）
A．这家人很赞赏儿子的聪明。

B．这家人很聪明，包括他的儿子。

C．这家人怪罪这个聪明的孩子。

D．这家人怀疑儿子和邻居一起偷了钱。

3．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一下自己的感慨？
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