苏教版四年级语文(下册)期中提升练习题及答案

苏教版四年级语文(下册)期中提升练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、读拼音，写词语。

qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng
mǐn jiédù juān gēbo kū long
二、在加点字正确的读音画“√”。

弹．弓（dàn tán）弹．奏（dàn tán）盛．开（shènɡchénɡ）盛．放（shènɡchénɡ）单．于（chán dān）单．独（chán dān）要．求（yào yāo）重要．（yào yāo）
三、形近字组词。

堤（_________）优（_________）震（_________）浴（_________）提（_________）犹（_________）振（_________）俗（_________）
四、把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。

齐头（____）（____）（____）（____）截铁低声（____）（____）
顾名（____）（____）（____）（____）不解手舞（____）（____）
1.刘胡兰（____）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”
2.姐姐考上了重点大学，乐得她（____）的。

3.几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到（____），但是现在知道了。

五、选词填空。

爱护爱惜珍惜
1．他从小就养成了一种（____）书籍的习惯。

2．他十分（____）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

安静宁静平静寂静
3．老师来了，教室里立刻（____）下来。

4．海上有一轮明月，照着（____）的海面。

5．他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。

六、按要求完成句子练习。

1．我最爱看天上密密麻麻的星星。

（缩句）
___________________________________
2．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
____________________________________
3．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。

（修改病句）
____________________________________
七、根据课文内容或要求填空。

1.《题西林壁》是___代诗人____，这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是
“__________，___________。

”
2.本学期学了一首李清照的诗是《______》，本首诗写到活着做人中豪杰，死了做鬼中英雄的诗句是“__________，___________。

”表达了诗人
______________情感。

3.“________________”，你既然已经答应了他，就要遵守诺言。

4.秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“_________，
________。

孩子们，你们要注意添加衣服，可别感冒了。

”
5.如果你的好朋友将要去外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会用我们学的唐代高适的诗句“_________，_________。

”来安慰好朋友，激励他。

八、阅读短文，完成练习。

春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜
色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿
了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红
了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油
菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲
爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”
1．小鸟们在争论一个什么问题？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________）争论（_____________）
3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

九、写作天地。

老师的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语；是热情的鼓励，是严格的要求。

请用一两件事来写写自己的老师，并通过外貌、语言、动作和神态的描写表现出老师对自己的爱。

语句通顺，题目自拟。

不少于400字。

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参考答案
1、蜻蜓晌午健康朦胧敏捷杜鹃胳膊窟窿
2、dàn tán shènɡchénɡchán dān yāo yào
3、河堤优秀地震沐浴提示犹如振动风俗
4、并进斩钉细语思义疑惑足蹈斩钉截铁手舞足蹈疑惑不解
5、爱护珍惜安静平静宁静
6、我爱看星星。

阿妈，这就是我们家的地。

人们看到了钱塘江大潮的壮观景象，听到了钱塘江大潮的声音。

7、宋苏轼不识庐山真面目只缘生在此山中夏日绝句生当作人杰死亦为鬼雄强烈的爱国一言既出，驷马难追一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉莫愁前路无知己天下谁人不识君
8、
1．春雨到底是什么颜色的
2．看争辩
3．落、淋、洒
4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的
5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走
9、例文：
老师的爱
老师的爱如春风，沐浴我们愉快地学习，老师的爱如甘露，滋润我们的心田，老师的爱如涓涓泉水，伴随我们健康成长。

张老师是我们的新班主任，接班才两个月，短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。

她不但课讲得非常好，而且对同学像对自己的孩子一样，无微不至地关怀。

即使有人做错了什么，她也从不打骂，总是耐心地给我们讲道理。

当老师看到我们取得了成绩，她就笑眯眯地表扬我们，心里比吃了蜜还要甜。

天冷了，老师就提醒我们：“多加件衣服，每天不用来的太早。

”后延五分钟，对远道的同学就是一种极大的照顾。

我们的教室后墙是北山墙，后面比较凉，她叮嘱我们要准备棉背心……，这些日常生活中的小事，她都为我们一
一想到。

让我们感受到母亲般的关爱。

我不小心把脚崴了，老师跑到操场，心疼地抚摸着我受伤的腿，关切的问道：“这儿吗？”“嗯。

”我看着老师脸上流着的汗珠，答道。

老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去，到了校门口，老师打了一辆出租车把我送至家中。

到了家里，老师与奶奶嘱咐了一番，便匆匆离开了，看着老师急匆匆离开的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，电话铃又响起来，我一看号，是老师打来的，我急忙接起，“我，老师……”“怎么样？还疼吗？别着急，明天如果不能上学，就在家休息，落下的课老师给你补……”
一番话，说得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的关爱，以实际行动回报老师。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。