江苏省盐城市东台市创新学校2014-2015学年高一物理上学期第二次月考试题(含解析)新人教版

2014-2015学年江苏省盐城市东台市创新学校高一〔上〕第二次月考
物理试卷
一、选择题〔每一小题3分，共60分，每个小题只有一个选项是正确的〕
1．〔3分〕〔2014•江阴市校级学业考试〕关于力，如下说法中错误的答案是〔〕
A．力是物体与物体之间的相互作用
B．力可以只有施力物体而没有受力物体
C．力是矢量，它既有大小又有方向
D．力可以用带箭头的线段表示
考点：力的概念与其矢量性．版权所有
分析：力是物体与物体之间的相互作用，有受力物体，也有施力物体．是矢量，有大小有方向，可用有向线段表示力．
解答：解：A、力是物体间的相互作用，有施力物体，也有受力物体．故A正确，B错误．
C、力是矢量，有大小有方向，可用有向线段表示．故C正确、D正确．
此题选错误的，应当选B．
点评：解决此题的关键理解力的概念和矢量性，知道力不能离开物体而独立存在．
2．〔3分〕〔2014•江阴市校级学业考试〕关于弹力，如下说法中正确的答案是〔〕
A．相互接触的物体之间一定有弹力作用
B．不接触的物体之间也可能有弹力作用
C．压力和支持力的方向都垂直物体的接触面
D．压力和支持力的方向都平行于物体的接触面
考点：物体的弹性和弹力．版权所有
专题：弹力的存在与方向的判定专题．
分析：知道弹力产生的条件：1、物体要相互接触2、物体要发生弹性形变．
清楚弹力的方向．
解答：解：A、弹力产生的条件是：1、物体要相互接触2、物体要发生弹性形变．两个条件同时满足物体间才会产生弹力．故A错误．
B、根据A选项分析，故B错误．
C、压力和支持力的方向都垂直物体的接触面，指向被压和被支持的方向，故C正确．
D、压力和支持力的方向都垂直物体的接触面，故D错误．
应当选C．
点评：要注意支持力、压力属于弹力．
压力和支持力的方向都垂直物体的接触面．
3．〔3分〕〔2011•裕华区校级学业考试〕关于重力，如下说法中正确的答案是〔〕
A．只有静止的物体才受到重力的作用
B．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用
C．重力的方向总是与物休的运动方向一样
D．重力的方向总是竖直向下的
考点：重力．版权所有
分析：地球附近的一切物体都会受到重力的作用，与运动状态无关，重力的方向始终竖直向下，与运动方向没有关系．
解答：解：
A、B、一切物体均受到重力作用，与运动状态无关，故AB不符合题意．
C、重力的方向与物休的运动方向没有关系，故C不符合题意．
D、重力的方向指向地心，所以总是竖直向下的〔如重锤线静止时，总是位于竖直方向〕．故
D符合题意．
应当选：D．
点评：此题考查对重力单位、方向、作用点的理解，注意受到重力的作用与运动状态无关，与质量与重力加速度有关．
4．〔3分〕〔2011•裕华区校级学业考试〕月球上没有空气，假设宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，如此〔〕
A．羽毛先落地B．石块先落地
C．它们同时落地D．它们不可能同时落地
考点：自由落体运动．版权所有
专题：自由落体运动专题．
分析：月球上没有空气，物体只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据自由落体运动的规律可知，下落时间由高度决定，高度一样，如此运动时间一样．
解答：解：月球上没有空气，羽毛和石块只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物
体做自由落体运动相似，根据h=可知：t=
又因为羽毛和石块从同一高度同时下落，故运动的时间相等，所以羽毛和石块同时落地．应当选：C．
点评：月球上没有空气，静止释放的物体运动情况与地球上自由落体运动的物体运动运动情况相似，物体的位移、速度、加速度、时间等与物体的质量无关．这类题目根据自由落体运动的根本规律直接解题，难度不大．
5．〔3分〕〔2013•广陵区校级学业考试〕最早对自由落体运动进展科学的研究，否认了亚里士多德错误论断的科学家是〔〕
A．伽利略B．牛顿C．开普勒D．胡克
考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．版权所有
专题：自由落体运动专题．
分析：此题比拟简单，考查了伽利略的主要贡献，根据对物理学史的理解可直接解答．
解答：解：伽利略最早对自由落体运动进展科学的研究，否认了亚里士多德错误论，故BCD 错误，A正确．
点评：要明确物理上的一些重要科学家的主要贡献，对于物理学史局部平时要注意记忆与积累．
6．〔3分〕〔2013•平潭县学业考试〕如下列图，水平地面上的行李箱重100N，手对行李箱竖直向上的拉力为80N，如此行李箱对地面的压力为〔〕
A．20N B．80N C．120N D．180N
考点：力的合成与分解的运用．版权所有
专题：受力分析方法专题．
分析：对行李箱进展受力分析，由力的合成可得出行李箱对地面的压力．
解答：解：行李箱受重力、支持力与手对行李箱的拉力；因拉力小于重力，故行李箱静止于地面上，受力平衡，由可知：
G=F+F′；
行李箱对地面的压力F=G﹣F′=100N﹣80N=20N；
应当选A．
点评：此题考查力的合成的应用，同一直线上力的合成可以直接加减求出．
7．〔3分〕〔2011•江苏校级学业考试〕握在手中的瓶子未滑落下来，这时〔〕
A．手对瓶子的压力大于瓶子所受的重力
B．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力
C．手对瓶子的压力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力
考点：静摩擦力和最大静摩擦力．版权所有
专题：摩擦力专题．
分析：瓶子未滑落，故瓶子竖直向所受合力为零，这是此题的突破口．另外静摩擦力与正压力不存在正比例关系，所以手对瓶子的压力和瓶子的重力大小没有直接关系．
解答：解：由于瓶子未滑落，故瓶子竖直向所受合力为零，mg﹣f=0，即f=mg，故瓶子所受静摩擦力等于瓶子的重力．故D正确AB错误．
手对瓶子的压力为水平方向，而重力在竖直方向，故两力大小没有直接的关系．故C错误．
应当选D．
点评：物体处于平衡状态，物体所受合力为零．静摩擦力与正压力不存在正比例关系．
8．〔3分〕〔2014秋•灌云县期中〕生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，如下最能说明“物体间力的作用是相互的〞的是〔〕
A．秤砣虽小，能压千斤B．人往高处走，水往低处流
C．鸡蛋碰石头﹣﹣不自量力D．水滴石穿﹣﹣非一日之功
考点：牛顿第三定律．版权所有
专题：常规题型．
分析：从力的概念，力作用的相互性，一个对另一个物体施加力的作用有两种形式：一是物体
直接接触作用，二是物体之间的间接作用，等知识点对各个选项逐一分析即可．
解答：解：A、小小秤砣压千斤，这是运用杠杆的原理，较小的力可以产生较大的作用效果，故A错误；
B、水从高处流向低处，水向下运动的方向明确了重力的方向是竖直向下．故B错误；
C、鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力，石头对鸡蛋有力的作用，鸡蛋对石头也有力的作用，故
C正确；
D、水滴石穿﹣﹣非一日之功，反映的是持之以恒的精神，故D错误；
应当选：C．
点评：此题主要考查学生对力作用的相互性这一知识点的理解和掌握，难度不大，是一道根底题．
9．〔3分〕〔2007秋•白云区期末〕一物体从H高处自由下落，经t时间落地，如此当下落时，离地高度为〔〕
A．B．C．D．
考点：自由落体运动．版权所有
专题：自由落体运动专题．
分析：物体做的是自由落体运动，根据自由落体的位移公式可以求得．
解答：解：物体做自由落体运动，
由H=gt2，
当时间为时，物体下落的高度为h=g〔〕2=，
所以离地面的高度为，所以D正确．
应当选D．
点评：此题是对自由落体运动公式的直接应用，题目比拟简单．
10．〔3分〕〔2014秋•东台市校级月考〕如下关于重力和重心的说法，正确的答案是〔〕A．物体只有在地面上静止时才受到重力的作用
B．物体所受的重力是由于地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直于地面向下
C．物体的重心就是物体各局部所受重力的合力的等效作用点
D．形状规如此的物体，其重心一定在其几何中心处
考点：重力；重心．版权所有
分析：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球外表与附近的一切物体都受到重力的作用．重力的作用点叫做重心，物体的重心与物体的质量分布与物体形状有关，质量分布均匀、形状规如此的物体其重心在它的几何中心，形状不规如此的物体可以用悬挂法确定物体的重心．
解答：解：A、物体在任何状态下均受到重力，故A错误；
B、物体所受的重力是由于地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下；故B错误；
C、物体的重心就是物体各局部所受重力的合力的等效作用点；故C正确；
D 、重心不一定是物体的几何中心，只有质地均匀形状规如此的物体的重心才在物体的
几何中心上，心不一定在物体上，比如圆环状和空心状的物体的重心就不在物体上．故D错误；
应当选：C
点评：此题主要考查的是学生对重力的产生和重心概念的理解和掌握，要注意重力的方向总是竖直向下，所以在地球上不同的位置，重力的方向是不同．根底性题目．
11．〔3分〕〔2014秋•东台市校级月考〕如下列图，小球放在两个夹角不同的光滑水平面之间，都处于静止状态，图中a平面对小球有弹力作用的是〔〕
A．B．C．D．
考点：力的合成与分解的运用；物体的弹性和弹力．版权所有
专题：受力分析方法专题．
分析：解答此题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．
解答：解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．
ABD：由图可知：小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．故ABD错误；
C：中小球所受的重力与斜面的支持力不是一对平衡力，所以这小球还受到a平面的力，从而发生弹性形变产生弹力．故C正确；
应当选：C．
点评：此题考查了弹力产生的条件，一定要注意只有当这两个条件都满足时，才会产生弹力．
12．〔3分〕〔2014秋•东台市校级月考〕如下不属于摩擦力产生条件的是〔〕
A．两物体之间相互接触并且相互挤压
B．两物体之间的接触面不光滑
C．两物体之间有相对运动趋势或者相对运动
D．两物体都处于运动状态
考点：摩擦力的判断与计算．版权所有
专题：摩擦力专题．
分析：摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．
解答：解：A、只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用．故A正确，
B、接触面光滑，相互挤压和有相对运动的物体之间没有摩擦力，故B正确．
C、相互压紧的粗糙物体之间，不一定有摩擦力，要看它们有无相对运动或相对运动的
趋势．故C正确．
D、摩擦力产生条件与运动状态无关．故D错误．
此题选择不属于的，应当选：D．
点评：解决此题的关键掌握摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．
13．〔3分〕〔2014秋•东台市校级月考〕如下关于摩擦力的说法正确的答案是〔〕A．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反
B．静摩擦力是阻力，滑动摩擦力是动力
C．静摩擦力一定发生在两个静止的物体之间
D．两个运动的物体之间也可能有静摩擦力产生
考点：摩擦力的判断与计算．版权所有
专题：摩擦力专题．
分析：摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分，其方向与相对运动〔运动趋势〕方向相反，滑动摩擦力的大小与动摩擦因数与正压力有关，而静摩擦力由引起静摩擦力的外力决定．摩擦力是存在于相互接触的物体间，所以当物体运动时，可能受到静摩擦力；当物体静止时，也可能受到滑动摩擦力．
解答：解：A、滑动摩擦力总要阻碍物体相对运动，所以摩擦力可能成为物体运动的动力，也可能成为物体运动的阻力．故A错误；
B、摩擦力总要阻碍物体相对运动，所以摩擦力可能成为物体运动的动力，也可能成为
物体运动的阻力．故B错误；
C、静摩擦力一定发生在两个相对静止的物体之间．故C错误；
D、两个运动的物体之间，处于相对静止且满足摩擦力产生条件，如此也可能有静摩擦
力产生．故D正确；
应当选：D．
点评：摩擦力在学生头脑中，容易与阻力相联系．其实摩擦力可以是动力，也可以是阻力．摩擦力总是阻碍相对物体运动，而不是阻碍物体运动．
14．〔3分〕〔2011•天河区校级模拟〕水平桌面上一个重200N的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，〔设最大静摩擦力等于滑动摩擦力〕，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为〔〕
A．15N，30N，40N B．0，15N，15N C．0，20N，40N D．15N，40N，40N
考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．版权所有
专题：压轴题；摩擦力专题．
分析：由题意可知物体的最大静摩擦力，当拉力小于最大静摩擦力时受到的时静摩擦力等于拉力；而拉力大于最大静摩擦力时物体将滑动，由动摩擦力公式可求出摩擦力．
解答：解：因最大静摩擦力等于滑动摩擦力，故最大静摩擦力Fm=μmg=40N；
当拉力为15N和30N时时，物体处于静止，摩擦力分别等于15N、30N；
当拉力为80N时，拉力大于最大静摩擦力，物体发生滑动，受到的为滑动摩擦力，大小为f=μmg=40N；
应当选A．
点评：物体静止时受到的静摩擦力由二力平衡或牛顿第二定律求出；假设为滑动摩擦力，如此一定符合滑动摩擦力公式．
15．〔3分〕〔2013秋•新乐市校级期末〕如下列图，在μ=0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg．在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力F的作用，如此物体受到的滑动摩擦力为〔g=10N/kg〕〔〕
A．10N，向右B．10N，向左C．20N，向右D．20N，向左
考点：滑动摩擦力．版权所有
分析：滑动摩擦力的大小只与摩擦因数和正压力的大小有关，摩擦因数知道了，只要把物体对地面的正压力的大小求出来就能计算滑动摩擦力的大小了．
解答：解：由于物体放在水平面上，所以物体对水平面的压力和物体的重力的大小相等，由滑动摩擦力公式f=μFN得：
f=μFN=0.1×200N=20N．
由于物体向右运动，滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反，所以滑动摩擦力的方向向左．
应当选：D．
点评：此题主要是考查学生对滑动摩擦力的理解，应用滑动摩擦力的公式来计算．
16．〔3分〕〔2014秋•东台市校级月考〕关于重力加速度的说法中，不正确的答案是〔〕A．在地球上，越靠近地球两极，重力加速度g越大
B．在地球上不同的地方，g值的大小不同，但它们相差不是很大
C．在地球上同一地方，一切物体在自由落体运动中的加速度都一样
D．重力加速度g是标量，只有大小没有方向，通常计算中g取9.8m/s2
考点：重力加速度．版权所有
分析：物体做自由落体运动的加速度等于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．地球同一点，物体重力加速度一样．重力加速度随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小．
解答：解：A、两极处的重力加速度最大，赤道上的重力加速度越小；故A正确；
B、在地球上不同的地方，g值的大小不同，但它们相差不是很大；故B正确；
C、在地球上同一地方，一切物体在自由落体运动中的加速度都一样；故C正确；
D、重力加速度g是矢量，有大小和方向，通常计算中g取9.8m/s2；故D错误；
此题选错误的，应当选：D．
点评：解决此题的关键知道重力加速度的特点，同一地点重力加速度一样，随高度、纬度的变化，重力加速度会发生变化．
17．〔3分〕〔2013春•阜宁县校级期末〕如下说法正确的答案是〔〕
A．同学甲把同学乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命的物体才会施力，无生命的物体只能受到力，不会施力
C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体
D．在几组力的图示中，长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大
考点：力的概念与其矢量性．版权所有
分析：力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体．
解答：解：A、物体间力的作用是相互的，同学甲把同学乙推倒，甲对乙有力的作用，乙对甲
也有力的作用，故A 错误；
B、无生命的物体也可以作为施力物体，如木块对桌子的压力的施力物体是木块，故B
错误；
C 、力是物体间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，任何一个物体，一定既是受
力物体，也是施力物体，故C正确；
D、在同一组力的图示中，长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大，不同的
图示中，不能比拟，要看比例尺，故D错误；
应当选：C ．
点评：此题考查了力的相互作用、力的概念，是一道根底题．
18．〔3分〕〔2014秋•东台市校级月考〕如下列图为一物体做直线运动的v﹣t图象．物体的初速度为v0，末速度为vt，如此物体在t1时间内的平均速度为〔〕
A．
=B．
＞
C．
＜
D ．条件不足，无法判断
考点：匀变速直线运动的图像．版权所有
专题：运动学中的图像专题．
分析：
此题考查速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，根据=可得物体的平均速度；匀变速直线运动的平均速度等于初末速度的算术平均值，连接初末两点，即可得到匀变速直线运动的速度图象，从而得到实际运动的位移和匀变速直线运动的位移的大小关系，从而得到他们的平均速度的大小关系．
解答：解：如图连接初末两时刻的速度图象如虚线所示，如此物体做匀加速直线运动，如此匀加速直线运动的平均速度为=，物体通过的位移x1等于梯形面积的大小．而物体实际运动的速度图象如实线所示，物体通过的位移为整个图象与时间轴围成的面积x，显然x＞x1，故根据平均速度公式=可知：＞，故B正确．
应当选：B．
点评：解决此题的关键是：速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，匀变速直线运动的平均速度等于初末速度的算术平均值．
19．〔3分〕〔2011秋•石家庄期末〕做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t ﹣1.5t2〔m〕，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是〔〕
A．1.5s B．8s C．16s D．24s
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有
专题：直线运动规律专题．
分析：
根据匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t﹣1.5t2=，求出匀变速直线运动的初速度和加速度，再根据v=v0+at求出速度变为0所需的时间．
解答：
解：根据x=24t﹣1.5t2=，得，v0=24m/s，a=﹣3m/s2．
由v=v0+at得，．故B正确，A、C、D错误．
应当选B．
点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移时间公式
x=．
20．〔3分〕〔2014秋•东台市校级月考〕关于初速度为零的匀加速直线运动，如下说法中正确的答案是〔〕
A．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：2：3
B．在任意相等时间内，速度的增量都相等
C．在任意连续相等时间内的平均速度之比为1：4：9
D．物体在某段时间平均速度等于它在这段时间内通过中间位置的瞬时速度
考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．版权所有
分析：根据初速度为零的匀加速直线运动的规律与其推论进等分析．
解答：
解：A、A、由位移公式x=at2，加速度a不变，得到物体在1s内、2s内、3s内的位移之比为1：4：9，如此第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5．故A错误；
B、根据匀变速直线运动的速度时间关系速度的增量△v=a•△t，因为加速度和时间都
一样，故速度的增量一样，所以B正确；
C、在任意连续相等时间内的位移之比不确定，平均速度之比不等于1：4：9，会随时
刻的不同，比值会不同．故C错误；
D、根据推论可知，物体在某段时间平均速度等于它在这段时间内通过中间时刻的瞬时
速度．故D错误．
应当选：B．
点评：此题考查对匀变速直线运动推论的理解能力，要学会应用比例法．根底题．
二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上〔每空2分，共12分〕．
21．〔2分〕〔2014秋•东台市校级月考〕在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2．该弹簧的劲度系数为100N/m．
考点：胡克定律．版权所有
分析：根据胡克定律F=kx，通过弹簧弹力的大小和形变量求出劲度系数．
解答：
解：弹簧的弹力等于物体的重力，F=1N，根据胡克定律F=kx得：k===100N/m．故答案为：100．
点评：解决此题的关键掌握胡克定律的公式F=kx．知道x表示弹簧的形变量，不是弹簧的长度．
22．〔10分〕〔2010•惠安县校级模拟〕在“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如下列图，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0〞计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入如下表格中．
距离d1 d2 d3
测量值/cm 1.20 5.4012.00
计算小车通过计数点“2〞的瞬时速度为v2=0.21m/s．小车的加速度是a=0.60m/s2．
考点：探究小车速度随时间变化的规律．版权所有
专题：实验题；直线运动规律专题．
分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
解答：解：相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔为t=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
得：v2===0.21m/s
从图中可以读出x13、x35间的距离，它们的时间间隔T=0.2s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2，
得：x35﹣x13=△x=aT2
整理：a==0.60m/s2
故答案为：0.21，0.60．
点评：要提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用．
三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〔本大题3小题，共28分〕
23．〔6分〕〔2013秋•高台县校级期末〕某飞机着陆时的速度是216km/h，随后匀减速滑行，加速度的大小是2m/s2．机场的跑道至少要多长才能是飞机安全地停下来？
考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．版权所有
专题：直线运动规律专题．
分析：
根据匀变速直线运动的速度位移公式求出机场跑道的最小距离．
解答：解：飞机做匀减速直线运动，末速度为0，．
根据匀变速直线运动的速度位移公式v2﹣v02=2ax，代入数据得
x==900m
故机场跑道的最小长度为900m．
点评：
解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式．
24．〔10分〕〔2013秋•聊城期末〕汽车以l0m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s 速度变为6m/s，求：
〔1〕刹车过程中的加速度；
〔2〕刹车后前进9m所用的时间；
〔3〕刹车后8s内前进的距离．
考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．
分析：
〔1〕根据加速度的公式求出加速度．。