幼儿园小班手工制作——橡皮泥玫瑰教案

幼儿园小班手工制作——橡皮泥玫瑰教案
幼儿园小班手工制作——橡皮泥玫瑰教案
教学目标：
1. 学习制作橡皮泥玫瑰的基本步骤和技巧。

2. 提高幼儿的手工能力，培养幼儿的耐心和毅力。

3. 激发幼儿的创意思维能力，培养幼儿的艺术气息。

教学准备：
1. 材料准备：橡皮泥、工具（刀子、剪刀、餐叉）、彩色卡纸、胶水。

2. 教学环境准备：幼儿手工制作桌椅、放置材料的桌子。

教学过程：
1. 导入环节（10分钟）
教师通过图片或实物向幼儿展示橡皮泥玫瑰，引导幼儿认识和发现玫
瑰的颜色、形状等特点。

同时，教师可以通过欣赏和讲解玫瑰的寓意，培养幼儿的爱与美的意识。

2. 制作环节（40分钟）
2.1 材料准备
教师向幼儿介绍材料，讲解使用工具的注意事项。

然后将橡皮泥分发
给幼儿。

2.2 制作步骤
步骤一：将橡皮泥揉成球状，压扁成形似玫瑰花瓣的片状，然后将它
卷成花瓣形状，制成玫瑰的花瓣部分。

步骤二：将制成玫瑰花瓣的橡皮泥与另外一些橡皮泥混合，再重新按
照步骤一制作形似玫瑰花瓣的橡皮泥，制成玫瑰头部分。

步骤三：用餐叉按照玫瑰的纹路在玫瑰花瓣上拍出花蕊的印迹，制作
玫瑰的花蕊部分。

步骤四：将制作完成的玫瑰头和玫瑰花瓣组合在一起，做出一朵美丽
的橡皮泥玫瑰。

步骤五：用彩色卡纸剪成叶片的形状，用胶水粘在橡皮泥玫瑰的旁边，让整个橡皮泥玫瑰更具美观性与可爱感。

3. 总结环节（10分钟）
教师邀请幼儿将制作好的橡皮泥玫瑰放在桌子上，让其他同学欣赏。

通过每个班级成员的介绍，教师帮助幼儿发现橡皮泥玫瑰的美妙之处，鼓励幼儿分享制作橡皮泥玫瑰的艰辛之处与心得。

教学评估：
教师在教学过程中，能通过观察幼儿制作橡皮泥玫瑰的技巧与成果，
了解到幼儿对手工制作的认识和技巧是否掌握。

通过幼儿对橡皮泥玫
瑰的介绍和分享，评估幼儿是否在价值观和审美意识方面得到了提高。

教学反思：
本教学活动通过手工制作橡皮泥玫瑰，可以激发幼儿的创新思维能力，培养幼儿的耐心与毅力，并且可以提高幼儿的审美水平。

但是，教师
在教学过程中，需要掌握好教学节奏，让幼儿有充足的制作时间，并
且需要注重制作技巧的演示与指导。

同时，教师在评估环节中，也需
要根据幼儿的具体情况，进行个性化的评估，并让幼儿对自己所制作的橡皮泥玫瑰有更深入的认识和理解。