小学五年级班级工作计划第二学期
小学五年级班级工作计划(6篇)
小学五年级班级工作计划一、指导思想进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，深入____社会主义核心价值观。
二、班级概况本班共有学生名，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
学生思想状况：学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。
但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。
优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的高段，有的在积极进取，有的失去了信心。
生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好。
三、本学期工作重点1.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。
2.身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。
3.深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。
4.注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。
5.协调任课教师、学生家长共同搞好学生的升学工作。
6.每月有具体的工作计划、检查方法、总结汇报。
7.及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。
8.做好个别教育，每周找学生谈话，发现问题及时解决，做好思想教育，争取做一个合格的小学生。
四、班务工作安排____月份：1.学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。
2.制定班级计划，选取新的班委。
3.召开“尊师守纪、爱护公物”主题班会，美化教室，让每块墙壁都会说话。
2024五年级第二学期班主任工作计划标准范文（五篇）
2024五年级第二学期班主任工作计划标准范文新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析五年级共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：1.品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
2.学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
3.身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
____班级形成情况班内学生来自农村，家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
____班级特点本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。
五年级班主任工作计划第二学期样本
五年级班主任工作计划第二学期样本尊敬的家长们：大家好！我是五年级XX班的班主任，非常高兴能够与大家一起陪伴孩子们度过美好的小学时光。
下面是我为第二学期制定的工作计划，旨在帮助孩子们全面发展并取得更好的成绩。
1. 学习计划：- 设定明确的学习目标，与学科老师密切合作，制定有针对性的学习计划，帮助学生提高学习能力和成绩。
- 每周筹备并组织一堂精彩的班会，让孩子们学会分享学习心得和方法，互相帮助解决学习难题。
- 每月进行一次全班学习评估，及时发现学生的薄弱点并提供必要的辅导和关怀。
2. 班级管理：- 培养孩子们良好的行为习惯和教室纪律，通过鼓励、奖励和公正的惩罚来建立积极的班级氛围。
- 每周进行一次班级会议，讨论并解决班级内部的问题，培养学生们良好的合作意识和团队精神。
- 定期与家长进行沟通和交流，及时了解学生的家庭情况、学习情况和行为表现，共同关注孩子的成长。
3. 生活教育：- 每月组织一次生活实践活动，让孩子们学会独立生活、互助合作和社交礼仪。
- 进行一次安全教育课程，让孩子们学会自我保护，避免发生意外事故。
- 组织一次心理健康课程，帮助孩子们认识自己的情绪，学会积极应对压力和解决问题。
尽管工作计划有所安排，但我也知道每个学生的发展情况不同，因此我将根据每个学生的特点和需求进行个别辅导和指导。
同时，我也期待与家长们保持密切的联系和合作，共同培养孩子们健康、快乐和全面发展。
最后，我衷心希望我们能够携手共进，为孩子们营造良好的学习和成长环境。
如果您对工作计划有任何建议或意见，请随时与我联系。
让我们共同努力，为孩子们的未来搭建坚实的基础！谢谢！XX老师。
班务工作计划小学五年级工作记录范文三篇
班务工作计划小学五年级工作记录范文三篇班主任是一个班级的领头人，制定班务计划务必协调与家长的关系，开好家长会，加强班干部的培养，确立班集体的奋斗目标，循循善诱，做好问题生的转化工作。
下面是职场内容w作者为大家收集整理的小学五年级班务工作计划，欢迎大家参考!小学五年级班务工作计划第一篇新的学期，新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、建立学生一日常规，培养学生自理能力教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事习惯主题训练和综合素养培养的内容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：(一)充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
(二)要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
(三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。
2023年五年级下学期班级工作计划5篇
2023年五年级下学期班级工作计划5篇五年级下学期班级工作计划1一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
这个学期，我任(x)班的语文老师兼班主任，本班共有学生x人，其中男生x人，女生x人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体。
随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管理计划如下：一、常规教育方面二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
五年级第二学期班主任计划
五年级第二学期班主任计划
五年级第二学期班主任计划：
1. 学习目标设定：明确学期的学习目标，并与同学们一起制定个人的学习计划，激发他们的学习兴趣和主动性。
2. 班级规章制度：复习并完善班级的规章制度，制定一份明确的班规，并与同学们共同签订，培养他们遵守规则的意识和能力。
3. 课堂教学规范：引导学生遵守课堂秩序，下课铃响后立即安静就座，积极配合老师授课，培养良好的学习态度和习惯。
4. 课后辅导和作业检查：组织班级老师进行课后辅导，提供学生需要的帮助，同时加强对学生作业的检查和批改，及时发现和解决学生的问题。
5. 互助合作活动：安排班级活动，如合作学习、小组竞赛等，促进学生之间的互助合作和交流，培养他们的团队意识和合作能力。
6. 家校合作：与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭和学习上的情况，协调家校关系，共同关注学生的发展和进步。
7. 学科资源整合：整合学科教师的资源，组织学科专题展示和活动，提供学生综合学习的机会，拓宽他们的知识视野。
8. 学生评价和奖惩机制：建立科学的学生评价和奖惩机制，对学生进行综合评价，及时表扬和鼓励优秀表现，同时对不良行为进行处罚与教育。
9. 学习成果展示：组织学生进行学习成果展示，让同学们相互学习和交流，激发他们的学习兴趣和自信心。
10. 情感教育和学生关怀：关注学生的情感需求，建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，帮助他们解决困惑和问题。
班主任计划的具体实施需要根据学校实际情况和班级特点进行调整和完善，保障学生身心健康发展和全面成长。
2024年小学五年级班级工作计划范文（9篇）
小学五年级班级工作计划范文一、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。
平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。
加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
二、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。
开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。
对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。
同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。
根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。
通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。
小学五年级第二学期班主任工作计划
小学五年级第二学期班主任工作计划
1. 继续加强和家长的沟通和协作，定期与家长进行交流，了解学生在家中的学习和生活情况，及时解决问题和困难。
2. 针对学生的学习情况制定个性化学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯和方法。
3. 组织学生的班级活动，包括班会、集体活动等，营造积极向上的班级氛围，促进学生的交流与合作能力的培养。
4. 对学生的学习成绩进行统计和分析，及时发现问题和困难，提供针对性的辅导和帮助，促进学生的学习进步。
5. 加强对学生的班级纪律教育，培养学生的自律和责任意识，引导学生遵守学校和班级规章制度。
6. 组织学生参加各种学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和潜力，提高他们的综合素质和能力。
7. 关注学生的心理健康问题，注意观察学生的情绪和行为变化，及时进行心理疏导和辅导。
8. 定期与年级组教师和其他班主任进行交流和合作，共同解决学生和班级管理方面的问题。
9. 积极参与学校的各项教育教学活动和组织工作，提升自己的教育教学水平和管理能力。
2023年五年级第二学期班主任工作计划15篇
2023年五年级第二学期班主任工作计划15篇五年级第二学期班主任工作计划1一、班级概况：我班是复式教学班，共有12名同学，我将他们分成A、B两组，A组是属于高年级组的7位同学，分别是许家杰、朱姣、杨丽华、龙星辽、庾俭聪、李健基、尹邦霖；B组是属于低年级组的5位同学，分别是莞彦敏、谭宇谦、杜小青、郑开楠和孙大为。
二、工作重点：1.扎实学生安全教育工作。
坚持“安全第一，预防为主”,培养学生安全意识，提高学生自我保护能力。
2.抓好学生的日常行为规范，促进良好班风的建设。
3.重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地锻炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等5.做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教育工作。
6.继续做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教育。
7.培养学生兴趣，积极参与学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的活动。
三、具体工作：（一）德育工作要常抓不懈。
1、利用班、队会，晨午检等对学生的进行日常行为规范教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
这学期将利用学雷锋月、妇女节、五一劳动节和母亲节等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
（二）学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。
1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里，开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，通过“一帮一”活动，使学生共同进步。
同学之间要找好自己的竞争对手。
3、参加校本活动，发展学生的个性特长，并给予学生必要的帮助。
（三）环境及个人卫生。
1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。
2024年五年级第二学期班主任工作计划范例（五篇）
2024年五年级第二学期班主任工作计划范例学生体质状况呈现出两极分化，部分学生体质强健，积极参与体育活动；而少数学生则体质较弱，易感染感冒等传染性疾病，需加强体育锻炼以增强体魄。
班级形成情况本班学生均来自农村家庭，家长职业均为农民。
家长群体对教师工作持支持态度，但在家庭教育方面重视不足，期望与教师紧密合作，共同促进孩子的全面发展。
班级特点本班学生展现出浓厚的学习兴趣和良好的纪律性。
男生性格活泼好动，乐于展现自我；女生则文静可爱，较为内敛。
总体而言，班级氛围稳定中不失活力。
常规管理措施学习方面：1. 为营造积极向上的学习氛围，针对五年级学生的特点，建立健全评比制度，设立“我最棒!”全方位量化评比栏，以激励学生不断进步。
同时，定期评选“优秀小组”，强化团队协作与集体荣誉感。
2. 成立“学习小组”，四人一组，组长竞争上岗，旨在通过互助合作提升学习成绩，培养竞争与合作精神。
文明行为方面：1. 实施日常行为评比机制，对学生在到校、课堂、课间、两操、放学等方面的表现进行奖卡管理，由组长负责记录。
2. 定期开展“十个道德行为”教育，引导学生规范言行。
3. 利用“优秀小组”评比，促进组内成员相互监督，共同维护良好班级风貌。
卫生方面：1. 加强对卫生小组长的培训，明确分工与责任，发挥模范带头作用。
2. 卫生委员与环境小卫士分工明确，负责教室内外卫生检查，及时记录并处理卫生问题。
3. 利用上午间操时间检查个人卫生，结合卫生委员记录，每周评选“卫生标兵”。
德育工作措施：1. 优化班级育人环境，上墙展示课程表、座次表、值勤表、作息时间表等，利用壁报栏展示学生特长，美化环境。
2. 培养班干部责任心，鼓励其帮助后进同学，实现班级整体进步。
3. 班主任以身作则，树立良好榜样，注重身教重于言教。
学生安全教育：1. 强调轻声慢步，禁止走廊追逐打闹，指导学生正确上下楼梯，避免拥挤。
2. 加强安全教育，提升学生安全意识和自我保护能力，确保学习与生活安全。
2024年小学五年级班级工作计划（6篇）
2024年小学五年级班级工作计划一、本班学生基本情况分析：本班共有____名学生，每个孩子都活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在学习方面，本班成绩两极分化严重，学困生占了班级的三分之一。
针对班级管理中的不足之处，这学期我狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长、二、加强班风建设：根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。
（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神（3）指导培养小干部。
班干部是班主任的左右手，要认真选拔并精心培养。
帮助小干部树立威信，指点他们工作方法；要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、加强学生的德育教育：充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，利用一些队会活动，对学生进行思想教育。
四、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
2024年小学五年级班级工作计划范本（7篇）
小学五年级班级工作计划范本班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量，五年级班主任工作计划书。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
根据班级情况，针对本班实际，坚持以德育为首，以学生日常行为规范为道德准则，以新的教学理念为中心，大力培养学生的良好学习和生活习惯。
为了更好地开展班级工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生整体分析：全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
学生书写质量很差，学困生比较多，学习的纪律性、自觉性不高，不爱完成作业的人有三分之一。
针对这些情况采取相应的措施。
二、班级学生自主管理：本学期的重点是结合学校教务处和德育处的养成教育，加强学生学习习惯、物品摆放、课堂、课间纪律的养成和培养，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，班级日常工作做到人人有事做，事事有人管。
对各负责的学生明确分工，及时评价。
从而达到各方面的总体进步。
三、班级养成工作：（一）常规习惯的培养以养成良好习惯为核心，从学习习惯、物品摆放、课间行路、放学路队几个方面入手，加强班级管理，使学生养成好的习惯，积极打扫卫生，要求学生做到积极主动养成好习惯。
（二）自律习惯的培养五年级学生已经有了自我调控、自我教育的能力，因此在培养学生良好行为习惯的过程中，我们要遵循“从他律到自律”这一规则。
从细微处入手，通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合的原则，持之以恒，常抓不懈，让学生在实践中体验，在活动中感受，使养成教育落到实处。
（三）措施与方法：1、制定班规班纪，规范习惯养成俗话说的好，“没有规矩，不成方圆。
”良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的，给学生制定一些行为准则，用这些行为准则，对他们的良好行为给予肯定，对他们的不良行为给予约束，通过正面强化来形成良好习惯。
新学期，我组织学生认真学习对照自己的言行，找差距，找不足，知道应该怎么做，不应该怎么做，制定出自己的新学期计划，再以小组为单位交流，制定出班级的规章制度。
2024年小学五年级第二学期班级工作计划(2篇)
2024年小学五年级第二学期班级工作计划一、班级目标和重点工作1. 提高学生的学习能力和综合素养，培养他们的创新意识和动手能力。
2. 加强班级凝聚力和合作意识，营造积极向上的班级氛围。
3. 培养学生的社交能力和情绪管理能力，建立和谐的班级关系。
二、班级工作计划1. 学习计划(1) 制定科学、合理的学习计划，包括每周学习目标和每日学习任务。
(2) 优化教学方法，注重启发式教学，培养学生的探究精神和学习兴趣。
(3) 加强课后辅导，提供个性化学习指导，帮助学生解决学习困难。
(4) 每月组织学科竞赛，激发学生的学习动力。
2. 班级管理计划(1) 建立班级纪律规范，明确班级的行为准则和奖惩制度。
(2) 加强班级巡查，及时发现并解决学生的不良行为问题。
(3) 每周组织班会，开展班级活动，提高班级凝聚力。
(4) 组织学生参加志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 家校合作计划(1) 与家长保持密切联系，定期进行家长会，及时沟通学生的学习情况和问题。
(2) 发送每周班级通讯，向家长介绍班级工作和学习进展。
(3) 定期邀请家长参与班级活动，增进学校与家庭的互动交流。
(4) 建立家校合作网络平台，提供学生学习资源和家校沟通渠道。
4. 心理健康教育计划(1) 组织心理教育专家开展心理讲座，帮助学生了解和管理自己的情绪。
(2) 进行心理测试和评估，及时发现学生的心理问题并进行干预。
(3) 组织班级活动，增进同学间的友谊和相互帮助力。
(4) 开展班级团建活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
5. 艺术教育计划(1) 组织艺术家进校进行艺术表演和讲座，激发学生的艺术兴趣。
(2) 组织班级艺术展览，展示学生的艺术作品，提高他们的创作能力。
(3) 鼓励学生参与校际文艺比赛，提升学校的文艺活动水平。
(4) 定期举办艺术培训班，提供学生全面发展的机会。
三、工作方案落实1. 学校领导、班主任和任课教师共同制定班级工作计划，明确任务分工和责任。
2024年第二学期五年级班主任工作计划（4篇）
2024年第二学期五年级班主任工作计划新的一学期又开始了，我们又接受了一个新班级。
为了在新的学期里把工作做好，把五、六班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：一、思想：1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。
根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
（1）每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。
（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。
4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。
带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。
让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。
各位同学积极争取，月末展开总结评比。
5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。
耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!二、教学：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。
在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。
具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。
3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
三、安全纪律：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。
第二学期工作计划范文6篇
第二学期工作计划范文6篇第二学期工作计划范文 1一、学生分析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑教学难点：体操技巧;蹲距式跳远三、教材分析：小学五年级体育教材以实践教材为主。
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高，并且根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
五年级第二学期的班主任工作计划范文
五年级第二学期的班主任工作计划范文五年级第二学期的班主任工作计划范文：
1. 班级管理和情感教育
- 继续加强班级规范化管理，建立团结和谐的班集体氛围。
- 定期开展班会活动，关心学生的情感需求，引导他们正确处理人际关系。
- 帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进他们健康成长。
2. 学业指导和辅导
- 根据学生的学习情况，制定个性化学习计划，帮助他们提高学习效率。
- 经常与学科老师交流，及时了解学生学习情况，帮助他们克服学习困难。
- 鼓励学生树立学习目标，激发他们学习动力，培养勤奋好学的品质。
3. 与家长沟通和合作
- 定期与家长交流学生学习和生活情况，建立密切的家校联系。
- 配合家长开展家庭作业和学习计划，共同关心孩子的成长。
- 鼓励家长参与班级活动和学校活动，促进家校合作共同育人。
4. 班级活动和文体建设
- 精心组织各类班级活动，增强班集体凝聚力和集体荣誉感。
- 开展丰富多彩的体育课程和文体活动，激发学生的学习热情。
- 利用文化课外时间组织趣味性的活动，让学生在快乐中成长。
5. 安全工作和卫生管理
- 加强校园安全教育，提高学生的安全意识，确保学生的身心健康。
- 定期检查班级卫生情况，引导学生养成良好的卫生习惯，创造整洁的学习环境。
- 防范各类安全隐患，做好应急处理准备，保障学生的安全。
以上是五年级第二学期的班主任工作计划范文，希望对您有所帮助。
五年级第二学期班主任工作计划
五年级第二学期班主任工作计划
五年级第二学期班主任工作计划如下：
1. 学生管理：继续建立良好的班级秩序，引导学生遵守学校规章制度，关注学生的行为表现和心理状态，及时发现并解决问题，促进学生成长发展。
2. 学业指导：关注学生的学习情况，组织专题讲座、学习讨论等活动，引导学生制定学习计划，提高学生学习主动性和自律性，帮助学生提高学习成绩。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时了解学生家庭情况，共同关注学生的成长和发展，促进学校、家庭和学生之间的有效沟通和合作。
4. 班级管理：组织班级集体活动，培养学生的集体荣誉感和责任感，促进班级凝聚力和团队精神，创建和谐的班级氛围。
5. 个性发展：关注每个学生的特长和优势，鼓励学生发挥自己的潜能，组织丰富多彩的活动，提供个性化的辅导和服务，帮助学生全面发展。
以上是五年级第二学期班主任的工作计划，通过这些工作计划，可以全面关注和帮助学生学习和成长，促进班级和学生共同进步。
2024年小学五年级班主任工作计划范文第二学期（三篇）
2024年小学五年级班主任工作计划范文第二学期在新的教育形势下，秉承深化教育改革的精神，本学期我班将致力于全面推进素质教育，提升学生的综合素养，积极组织各项教育活动，以期全面提升教育教学品质，并深入培育社会主义核心价值观。
一、指导思想本学期，我班将以进一步弘扬新时代教育精神为核心，贯彻执行学校教育教学规划，通过开展丰富多彩的教育活动，全面提升学生的综合素质，并深刻领会与实践社会主义核心价值观。
二、班级概况本班学生总数若干，其中大部分学生具有鲜明的个性特征，充满爱心，展现出善良、同情他人、热爱集体、尊敬长辈、孝顺父母的优秀品质。
学生思想状况：总体上，学生群体积极向上，思维活跃，关心国家大事及社会热点问题，愿意参与社会实践活动，表现出独立思考和积极参与的意愿。
班级中思想水平存在差异，部分学生对集体活动缺乏热情，思想境界有待提升，个别学生表现出自私自利、拉帮结派、干扰班级正常秩序的行为。
学生学习状况：班级整体学习水平尚可，但呈现出两极分化的趋势。
成绩优异的学生学习态度积极，但方法有待灵活；成绩较差的学生基础薄弱，知识掌握不连贯。
总体而言，全班学生的学习态度较为端正，处于小学高年级阶段，部分学生积极进取，部分学生则逐渐丧失信心。
生理心理方面：学生的生理发育大体均衡，身高、体重、胸围等指标基本正常，近视率较低，多数学生身体素质良好。
三、本学期工作重点1. 端正教育理念，关注全体学生，全面掌握学生的思想品德、学习状况、健康状况和生活情况，对学生负起全面责任。
2. 以身作则，言传身教，坚持正面教育，注重激发学生的积极性，充分发挥榜样效应。
3. 深入学生群体，保持与学生的密切联系，参与学生活动，记录学生成长情况。
4. 关注班级内学生的思想动态，特别是优秀生和成绩较差学生的内心活动。
5. 协调任课教师、学生家长共同关注学生的学业发展。
6. 每月制定具体工作计划、检查方案和总结报告。
7. 及时向学校、学生、家长通报班级工作进展。
2024年五年级班主任工作计划第二学期例文（4篇）
2024年五年级班主任工作计划第二学期例文随着新学年的开启，为了确保本学期班级工作的顺利开展，将本班建设成为一个团结向上、文明创新的集体，特制定以下班主任工作计划：一、班风建设确立班级风气为“团结、勤奋、诚实、创新”，旨在培养学生们具备高度的团队协作精神、持续的学习动力、诚实守信的品质以及勇于创新的思维能力。
二、学生现状分析五年级一班现有学生____人，其中男生____人，女生____人，设有班干部____人，大队长____人，中队长____人。
学生在基础知识和基本技能方面尚显薄弱，体质健康总体良好但卫生习惯有待改善。
学生来源广泛，各自在学习、卫生、纪律等方面的习惯差异较大，自律能力普遍较弱，存在课堂注意力不集中、随意交谈或做小动作等问题。
因此，需进一步加强对学生行为习惯的培养。
三、思想教育工作1. 行为规范教育：利用班队会及大课间时间，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确行为要求，鼓励同学间相互监督，并由班干部负责检查执行情况。
根据学校要求，严格执行各项教育措施，以促进学生良好行为习惯的养成。
2. 思想品德教育：充分利用升旗仪式、重大节日等契机，对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育等。
确保每周一升旗仪式庄重举行，要求学生按时参加、着装整洁、遵守纪律，并认真聆听“国旗下的讲话”，将其内容内化于心、外化于行。
通过开展节日主题活动，引导学生树立正确的价值观和行为导向。
3. 班级凝聚力建设：通过组织各类集体活动，如“我为班牌添光彩”等，增强学生的集体荣誉感和归属感，促进班级凝聚力的提升。
四、教学工作1. 课堂常规训练：强化课堂纪律管理，对学生的不良行为进行及时纠正和指导，确保课堂教学有序进行。
对学生的进步给予充分肯定和鼓励。
2. 学习辅导与激励：通过多种渠道激发学生的学习兴趣和积极性，如设立学习小组竞争机制、开展“一帮一”互助活动等，促进学生共同进步。
3. 特长发展：鼓励学生参与校本活动，发展个人特长，并为其提供必要的支持和帮助。
2024年小学五年级班级工作计划（四篇）
2024年小学五年级班级工作计划一、班级学生情况分析本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
本班学生学习成绩较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。
全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。
班干部的组织能力还有待于加强。
二、本期工作目标1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。
3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。
三、工作措施1、切实做好班级的安全工作。
做到：A教育学生在校期间，严禁中途走出校园;B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆;C劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。
D开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。
2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。
3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。
4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。
5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。
2024年小学五年级班级工作计划（二）尊敬的校领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XXX，现任五年级X班的班长。
首先，我要感谢大家对我的信任和支持，使我有机会担任班级工作的重要职务。
今天，我很荣幸地向大家汇报我们班级的工作计划。
一、加强纪律管理，营造良好的学习氛围作为小学五年级的班级，我们将进入学习重要的阶段，这是我们为了顺利度过这个阶段，提高学习效率，必须建立一个严格的纪律管理制度，加强班级学习氛围。
我们将：1.建立班级纪律规范手册，详细规定学生的行为准则和纪律要求，并将在开学第一周向全班同学宣讲并签字。
2.申请班级向老师推荐的红黄蓝学生，激励学生们养成良好的品德和行为习惯。
3.每月选举“优秀学生”，对他们进行表彰激励，增强他们的自信心和学习动力。
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小学五年级班级工作计划第二学期新学期新的工作任务又开始了，为了本学期班级各方面的工作比上期有进一步的提高，书目《城南旧事》、《呼兰河传》、《上下五千年》、《朝花夕拾》等。
三、主要工作1、坚持德育为首位，抓好学生的常规教育。
充分利用班会、晨会、板报和节日，纪念日，强化《宁波市小学生日常行为规范》的落实。
培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人;积极响应学校活动，积极参加七色花评比活动，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。
2、进一步加强班干部队伍建设第一，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第二，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。
2、培养学生自我管理的能力(1)设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
(2) 建设管理小组，由班干部带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。
(3) 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动.3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3) 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
4、加强行为规范教育(1) 认真落实每周行为规范训练要点。
(2)配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。
5、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
7、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
班级各月活动：二月份：1、整理统计寒假作业。
2、班级大扫除3、班级桌椅等级4、换座位、换值日三月份：1、制定班级工作计划2、“花香满园”活动3、“我为她们做点啥”妇女节主题活动4、“我为校园添绿装”植树节主题活动5、50米障碍接力赛班队主题：预防近视和传染病板报主题：预防近视和传染病四月份：1、春游2、语文知识竞赛3、踢毽子达标赛4、大扫除班队及板报主题：法制前线五月份1、“花香满园”活动2、英语周活动3、“三人制”篮球赛4、大扫除篇三：小学五年级班级工作计划第二学期一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和养成教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展各项活动，使学生在活动中受到心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育，努力探索班级工作的新特色。
二、班级分析本班共有学生73人，其中男生41人，女生32人。
行为习惯方面：在前任班主任的监督之下，大部分学生能够遵守学校的日常行为规范，维护班级的管理制度。
但是，毕竟是小学生，自觉性和自主性不够强烈，还是未能养成良好的行为习惯。
何谓习惯?习惯是长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等，习惯一旦养成了就不容易改变了。
但是，很多同学身上体现出来的仍是不良的习惯，如上课爱迟到、乱扔垃圾、说脏话、不讲究个人卫生、不尊重老师和长辈、喜欢嘲笑别人、犯了错误不知道分析总结自己的问题等等，而且这些问题主要在男生中体现得较为明显。
这些坏的习惯有待在老师和家长的共同监督下得到改正，并培养良好的行为习惯。
学习方面：大部分女生较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
主要问题就是在男生中。
男生里面不努力学习的数量较多，不良的学习习惯也存在较大的问题。
一个班级中，总会有学生水平参差不齐的现象，总会有后进生的存在。
但是在五年级的班级里，男女生在学习习惯上区别甚大。
当然，不是说女生就没有问题。
这些学生在学习上或者缺乏自觉性，或者缺乏兴趣，或者缺乏端正的学习意识，或者在正确的学习思维上有所欠缺，或者没有良好的学习习惯，或者缺少学习的动力，或者受到家庭或身边环境的不良影响等，这些因素都会影响到后进生的学习进步。
当然，最主要的因素还是内因，即学生自身的原因。
很多同学对学习的不感兴趣，对于老师布置的学习任务不当一回事，而且一而再再而三地不完成任务。
如此反复，只会形成恶性循环。
对于学习落后的学生，老师和学生都要开展分析和了解，在老师的帮助下，让学生在观念上发生改变，让学生自主进步。
另外，班级的学习风气还有待加强，如早自习的晨读风气不够浓厚，课间学生互相探讨问题或找老师解答疑惑的现象不够普遍，主动看课外书的学生数量较少等。
品德方面：在与本班学生相处的这半个月里，我发现这些孩子们是一群很懂事的学生，大部分学生对老师非常尊重。
尽管我们才相处半个月，但是我能感受到大家的尊重之情，也能感受到大家对老师的关心和对老师的感恩之心，和老师很是亲近。
但是，每个人都有自身的个性，都存在着品德方面的优秀之处和不足之处，尤其是在一个人数较多的班级里，就更为多样。
现在谈谈不足。
其中某些个学生的品德存在较大问题。
不努力学习先放在一边，一个人的品德才是最重要的。
个别同学在老师面前是一个样，表现得很好，也很尊重老师。
但是，总是会给班级抹黑。
他们在学校外面或者在学校里，要么会欺负低年级学生，要么做一些不适宜小学生做的行为，严重违反班规校规，出现品德性质上的问题。
对这类学生，平时的细小教育显得尤为重要了。
人们常说，老师的天职是“教书育人”，在我看来，说成“育人教书”更为合适。
培养学生良好的品格，教育学生怎样做人在当今社会更为重要。
三、培养目标本班的学生人数较多，管理起来较40人左右的小班肯定更具挑战。
但是凡事信心是第一步，万事开头难，只要开好头了，就能越来越好!本学期设定班级目标是：建立一支有进取心、能力较强的“小老师”队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的养成教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。
四、工作重点及具体措施(一)行为习惯以养成教育为指导思想，从学生的一言一行中养成良好的行为习惯。
措施：1、经常性教育学生从小事、从点滴做起，以找学生聊天、谈心的方式进行，在悉心教导学生的同时，也耐心听取学生的心声，了解他们的想法与思想，从根本上改变学生的不良行为习惯。
2、以《小学生日常行为规范》为学习内容，遵照《规范》中的条例，对学生进行经常性的、有意性或无意性的、计划性或突发性的、集体性或个人性的教育。
3、开展文明习惯养成的主题班会，集体性的自主接受教育。
4、日常监督。
多观察学生的行为习惯，遇到不良的习惯要及时指出或批评或教育，让其认识到不足或错误。
5、让学生专门准备一个小本子，记录自己每日的良好行为和不良行为。
每周五交老师查看。
老师对登记情况进行分析和总结，该鼓励的应表扬，该批评的应指出。
记录如，某月某日，我主动捡起操场的一个塑料袋。
如，某月某日，某同学感冒呕吐了，我主动拿起拖把把脏物清理干净。
如，某月某日，我在教室扔了一张纸。
(二)学习方面学习是学生每天在校接受教育的一个基本内容，老师对学生的学习教育具有不可推卸的责任。
措施：1、“小老师”培训和教育。
对班级分成个九小组，每组安排有组长，即“小老师”。
从这半个月的观察来看，本班具有较强领导能力、组织能力的“小老师”不是很多，而且主要是女生在主导着班级的学习。
因此，对“小老师”的教育和培训是很有帮助的。
“小老师”要对该组成员的学习进行全方面的监督和提供及时的帮助，具有重大的责任，培养好优秀的“小老师”可以帮助老师对班级进行学习管理。
因此，要经常对“小老师”们进行培训和教育，鼓励自主能动性发展，指出不足不当之处。
2、“小老师”连带责任制。
组员的进步少不了“小老师”的细心帮助，组员的退步或不良学习习惯也会涉及到“小老师”的不足教育。
因此，制定连带责任制，组员进步了，连同组长一起进行物质和思想上的表扬鼓励，组员退步了，连同组长一起指出批评，反省分析。
从这点开始做起，加强组长的责任感。
组员进步，给予表扬和鼓励，加强组长的成就感。
3、本班很多学生的学习自觉性较差，老师布置的学习任务经常性不完成，对此，对这个不良的学习习惯一定要严格监督与抽查，让班级的学习氛围越来越好。
(三)卫生管理良好的卫生环境可以为学生们提供一个良好的学习环境和成长环境，因此，卫生管理也很重要。
措施：1、采取小组竞争制度，对于表现不好的个人或组给予扣组分处分，对于表现出色的组或个人给予加组分奖励。
一月总结一次，该批评的批评，该表扬的给予奖励和鼓励。
主要由两位卫生委员和组与组之间互相监督实行。
2、明确卫生要求，明确值日生工作，明确日常卫生保持工作。
3、我已经安排两位卫生委员把每小组的卫生人员安排到位，某某负责扫拖地，某某负责擦窗户，某某负责清理水沟，某某负责扫操坪等等。
如此一来，责任到位，一人一岗。
明确每一个同学的卫生区域或范围，保证人人有事做。
卫生搞得吧干净或者不彻底，就可以立即追究到责任人。
4、搞卫生小组有责任对当天的卫生保持随时进行维护。
保持不好，追究责任。
当然，遇到垃圾随手捡起，看到扔垃圾者及时制止更是全班学生每日的责任。
5、卫生委员在课间要经常在教室、公共区巡逻，检查卫生是否保持良好。
对于保持不好的，登记在册，给予批评与扣分。
6、要讲究个人卫生。
随时查看学生的双手是否干净，询问吃饭前是否有洗手的习惯，女生不能披头散发等。
(四)安全、健康教育安全第一!措施：1、每日对学生进行安全教育。
对存在安全隐患的行为及时指出、制止，告诉学生其中存在的危险。
2、在日常管理中，对学生的某些不安全行为及时指出、批评，令其改正。
3、开展安全教育的主题班会，集体接受安全知识。
4、开展心理健康知识的主题班会，让学生接受适合与于该年龄段的心理知识。
5、督促好学生做好两操。
6、鼓励学生在周末和父母多进行身体锻炼，如跑跑步、爬爬山，打打球等。