长城_社会_中大班_教案

长城
中/大班社会
活动目标
●萌发对祖国的骄傲与自豪之情，感受古代工程师建造长城时的智慧。

●初步了解长城部分结构的名称、作用及其巧妙的设计。

●大胆参与讨论，发散思维，畅想自己的长城设计。

活动准备
●课件准备：《长城》PPT。

活动过程
●长城上的“洞”。

出示组图“长城”，引出活动主题。

——小朋友，你们在生活中见过哪些“洞”呢？
——看看图片上的“洞”是什么样子的？
——猜猜它是哪里的“洞”呢？
小结：这个洞叫做“门洞”，它是长城上常见的一种“洞”。

长城，又叫做万里长城，它高大、坚固、绵延不绝，是世界上最长的军事防御工程，在很久以前是用来抵挡敌人入侵，保护人们安全的长城上有很多很多“洞”，在抵御敌人上，这些“洞”发挥了巨大的作用。

●“洞”察智慧。

1.出示图片“长城上的洞”，鼓励幼儿仔细观察，寻找长城上各种各样的“洞”。

——一起在长城上找找这些“洞”吧。

2.播放动画视频及组图“洞的自我介绍”，引导幼儿了解长城上部分“洞”的名称、用途等，
初步感受古代工程师建造长城时的智慧。

——这些“洞”形状各异、大小不同，它们各自有着怎样的用途，是如何抵御敌人的呢？一
起来了解吧。

1）初步了解箭窗。

——这个“洞”在长城的什么位置？看起来像什么呢？
——猜猜它可能是用来做什么的？
——是不是你们想的这样呢？来听听“洞”是怎么说的吧。

——这个“洞”叫什么？它有什么特别的本领呢？
——为什么每面墙上都要有箭窗呢？你们觉得这样的设计好吗？
➢活动建议：对于箭窗精巧设计的讨论，不要求幼儿给出答案，言之有理即可，下同。

小结：城楼四面开设的箭窗，是古人的巧妙设计，守城士兵可以通过箭窗射箭，抵挡敌人的进攻。

2）初步了解礌石孔。

——这个“洞”叫做礌石孔。

看看它的造型，你们觉得它会有什么作用呢？
——一起来听听礌石孔的介绍吧。

——礌石孔有哪些厉害的本领呢？
——它还有什么特别的设计？礌石从这样的滑道滑下，会有什么样的效果？
——你喜欢这样的设计吗？为什么？
小结：礌石孔可以观察敌情、抵御敌人。

特别是它孔外的滑道，能让礌石轻易攻击到远处的敌人。

3）初步了解射孔。

——瞧瞧这个“洞”，它叫射孔。

猜猜它是用来做什么的？
——你们有没有发现它造型的独特之处呢？
——猜猜射孔为什么要设计成这样呢？
——一起来听射孔给我们解答吧。

——谁找到答案了？射孔为什么要设计成这样呢？
小结：射孔是专门用来攻击敌人的地方，孔洞外小内大，就能更好地防御与进攻啦。

4）初步了解瞭望孔。

——长城上像这样四四方方的“洞”非常多，它们叫做“瞭望孔”，有没有小朋友已经猜出了它的本领呢？请你来说一说。

——瞭望孔的本领是不是大家说的这样呢？它的设计又有哪些特别之处呢？一起来听听吧。

——瞭望孔有哪些本领呢？
——它的设计有什么独特之处？这么做会有哪些好处呢？
小结：瞭望孔是用来瞭望、观察的地方，内高外低的设计不仅更有利于观察，在一定程度上还能保护守城士兵。

5）初步了解排水孔。

——看看这个“洞”有什么特别的？你们猜猜这会是什么“洞”？
——其实这是长城上的排水孔，想一想，它可能是怎么排水的呢？
——是不是大家想的这样呢？来听听排水孔的介绍吧。

——排水孔是怎么排水的呢？
——为什么要有水嘴呢？这样的设计可以解决什么问题？
——还记得排水孔是朝向哪一侧的吗？为什么要这么设计呢？
小结：排水孔和排水槽、水嘴等构成了长城的排水系统，延伸出城墙的水嘴能减少雨水对城墙的伤害；排水孔和水嘴朝向内侧也能很好地避免敌人借此攀上城墙。

●品味长城奥妙。

——刚刚我们一起认识了长城上的哪些“洞”？这些“洞”的设计让你感觉怎么样？
——长城的奥妙可不止这些“洞”，还有很多特别精妙的建筑设计。

一起继续来发现吧！
1.出示组图“垛口墙”、实拍视频《尖砖垛口实验》，引导幼儿初步了解垛口墙的巧妙设计。

——这是长城的城墙，也叫做垛口墙。

谁能描述一下它的形状？看起来像什么呢？
——想一想，城墙为什么要设计成这样的锯齿形呢？凸出的墙面和中间的垛口各自有什么作用呢？
——仔细观察垛口墙顶部和垛口的形状，你有什么新的发现？
——猜猜它们为什么要设计成这种形状呢？
➢活动建议：教师也可提前造好尖砖垛口样式的垛口墙，邀请1-2位幼儿用小木棍实际操作，感受垛口设计的巧妙之处。

小结：垛口墙是长城非常重要的部分，其锯齿形的设计既能为守城士兵提供掩护，又能通过垛口攻击敌人。

而斜面状的垛口墙顶部和垛口，不仅增大了射击角度，提高了防御力，也更有利于雨水的排放。

2.出示组图“空心敌台”，引导幼儿初步了解空心敌台的巧妙设计。

——在长城上，每隔一段距离就会出现一座这样的“小房子”，它有时候长这样，有时候又长这样，这些“小房子”叫做空心敌台。

——动动你们的小脑筋，想一想长城上为什么要建造这些空心敌台呢？
——如果遇到恶劣天气，守城的士兵该怎么办？运来的食物、大炮等要存放在哪里呢？
——如果敌人攻上城墙，有敌台和没有敌台可能会发生什么不同？
小结：空心敌台的设计非常实用，它既能为士兵提供遮蔽，也能作为物资储备处。

在敌人进攻时，高高的敌台还能为守城士兵提供更好的保护，便于他们从高处击退敌人。

3.出示组图“烽火台”，引导幼儿初步了解烽火台的巧妙设计。

——长城很长很长，而古时候的人们没有手机，当敌人入侵时，他们会如何传递信息呢？
——大家都有很多奇思妙想！但实际上古人是怎样传递信息呢？其实靠的是它——烽火台。

——烽火台是怎么传递军事信息的呢？你们发现了什么？
——为了便于信号传递，你们觉得烽火台应该建造在什么样的地方？
小结：烽火台是用于点燃烟火传递信号的高台，是长城上的通讯系统。

为了能让信号快速传递，烽火台之间的距离不能太远，要建在高山险处或山路复杂的地方，并且前后三座烽火台必须视野畅通，这样才能保证信号的传递。

●思维发散，大胆畅想。

1.互动讨论，鼓励幼儿尝试说说长城精妙设计带来的触动，感受古人建造长城时的智慧。

——今天，我们一起了解到了长城许多精妙的设计。

其中，你对哪个印象最深？觉得它的设计最特别？最不可思议呢？和大家说说你的想法吧。

2.思维发散，引导幼儿联系现代生活经验，畅想自己对长城的精妙设计。

——如果你也是一名小小的长城工程师，在现代科技、现代军事的飞速发展下，你想怎么设计长城？或者想对长城的哪个结构进行改造呢？
——你的设计有什么巧妙之处吗？
小结：长城上的城墙、楼台，甚至是每一个小小的孔洞，都凝聚着古代工程师们的智慧与汗水。

这座跨越千年的宏伟建筑，是我们中华民族的珍贵宝藏，是我们的象征与骄傲，我们要加倍珍惜它、保护它，让这份辉煌与奇迹永远传承下去。

活动延伸
●区域活动
在建构区，投放“长城”结构图、设计图纸等材料，鼓励幼儿大胆设计长城并建构长城。

●家园共育
1.有条件的家长可在假期时带领幼儿参观长城、攀爬长城，近距离观察长城、感受长城。

2.家长可帮助感兴趣的幼儿借助影片、绘本、故事、实地参观等途径，进一步了解长城。