八上基础知识课文难点汇总

八年级语文上册基础知识
一、字词识记
阻è（）寒噤．（）竹篙．（）疟．（）子瓦砾．( )
地jiào( ) 匍匐
．．（）箱qiè（）荒谬．( ) piē( )见
杀lù( ) 屹（）立 xù（）说震sǒng（）惊hài( )
惧dàn( ) jiǔ( )疮疤 jié( )问狼jí( ) 簌簌
．．( ) yū
( )腐 tuí（）唐 suǒ xiè( ) 烦zào( ) shì( )干
pán shān（）踌躇
．．（）凹dàng( ) 镶qiàn( ) 伛．（）偻 zhì（）笨愧zuò（）攥．( )着取dì( )
骷髅
．．( ) 唏xū( ) è( )耗焦zhuó( ) 颠pèi ( )
吊yàn( ) 文zhōu zhōu( ) 惟妙惟肖．( ) zhù（）足
丘 hè（） lín xún（） lòu( )空击qìng（）
金luán( )殿 cāng( )俗 yùn( )育销声nì( )迹
连翘．( ) 繁yǎn( ) 两栖．( ) 归jiù( ) 俨．( )然
黄发垂tiáo（）德xīn ( ) yū( )泥 xiè（）玩
糁．（）之多rán ( )者zhuàn( )章幽咽．（）
晨xī( ) 素湍．( ) 飞漱．( ) méng chōng( )
善qiú（）僦．（）赁雾sōng（） hàng（）dàng（）
二、文学常识综合练习
1．下列对新闻(消息)体裁的解说，不正确的一项是 ( )
A．真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。

B．就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景
和结语。

C．新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，
它与记叙：记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。

D．对于新闻(消息)要素，西方有五w 之说，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何
时)、WHERE(何地)、 WHY(何因)。

2．下列文学常识搭配正确的一项是 ( )
A．《望岳》——杜甫——唐代——《杜少陵集》
B．《大道之行也》——《礼记》——春秋——孔子
C．《核舟记》——张潮——明代——《虞初新志》
D．《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周元公集》
3．下列关于文学常识说法有误的一项是 ( )
A．《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐写的一篇短文。

“说”是古代一种文体，可以
叙事，可以描写，可以议论，其目的都是为了说明一个道理。

B．“记”是古代一种叙事的文体。

如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏
学伊的《核舟记》。

前者记叙了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一
只核舟。

C．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，
号称“诗史”。

他和李白并称为“李杜”。

D．《礼记》，是儒家经典之一，由西汉戴圣辑录、编纂而成，共49 篇。

4．下列文学常识对应完全正确的一项是
A．《三峡》——周密一一北魏
B．《渡荆门送别》—一杜甫——唐朝
C．《苏州园林》——叶圣陶——现代
D．《归园田居》——陶渊明——西晋
5．下列搭配完全正确的一项是
A．《游山西村》——陆游——北宋——放翁
B．《渡荆门送别》——-李白——香山居士——诗仙
C．《湖心亭看雪》——张岱——宗子——明末清初
D．《三峡》——郦道元——北宋——《水经注》
三、语意连贯
1.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了__________，流出了__________，流出了__________ A．黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地
B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落
C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落
D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化
2.选出下列句子顺序排列正确的一项。

①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

②它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。

③应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。

⑤物候对于农业的重要性就在这里。

A. ①②④⑤③
B. ④②①③⑤
C. ①②⑤③④
D. ④⑤①②③
3．下面语段的空白处应依次填入的一组句子是（）
不是所有的笑容都表达喜悦。

__________；不是所有的喝彩都表达赞颂，__________；不是所有的顺从都表达虔敬，__________；外是所有的顺利都表达成功，__________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸
A．③②①④B．①③②④C．②③①④D．④③①②
4.语序排列正确的一项是（2分）（）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A. ⑤①②③⑥④
B. ⑤③⑥①②④
C. ⑤③①②⑥④
D. ⑤②①⑥③④
5.将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（）
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液
A.③④①②
B.②①③④
C.③②①④
D.④①③②
四、病句辨析
1. 下列各句中，有语病的一句是（）（3分）
A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

B．月球车“玉兔”其实一个小型化、低功耗、高集成的机器人。

C．兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。

D．近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。

2.选出没有语病的一项（）（3分）
A．我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

B．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

C．“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。

D．凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。

3、下列句子没有语病的一项是（）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。

B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。

C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

D．兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）
A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。

B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。

C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。

D．即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。

八年级语文基础知识（二）
1、仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。

你是严冬里的炭火，＿＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿＿＿，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。

啊，友情，你在哪里？
2、仿造下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。

风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
4．阅读下面一段话，请用下定义的形式概括说明“农业型的知识密集产业”是一种什么样的产业。

这样，我们一方面充分利用生物资源，包括植物、动物和微生物；另一方面又利用工业生产技术，也就是把全部现代科学技术、新的技术革命都用上了。

不但技术现代化，而且生产过程组织得很严密，一道一道工序配合得很紧密，是流水线式的生产。

这就是农业型的知识密集产业。

它是一个值得重视的方向。

它已经不是传统农业了，而是一种生产体系，一种产业，其特点就是以太阳光为直接能源，利用生物来进行高效益的综合生产。

5、阅读下面的材料，用一句话概括国外某些教育专家的观点。

（不超过12个字）国外某些教育专家认为，数学和物理学科搞竞赛最合适，出的试题不要求学生具备教材范围以外的知识，只要求机智和进行独特思考的能力。

可是化学竞赛要拟出这样的试题，实际上是不可能的，因为要做到这一点，学生就要具备超过教材范围的知识。

至于生物、历史、地理学科，这种竞赛将变成考核知识的渊博程度，不能测量学生的能力和才智。

国外某些教育专家认为，__________________________________________。

6、随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。

这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。

为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。

请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。

〖资料一〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。

受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。

对此，有网友调侃说："世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

"
〖资料二〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视;经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。

--摘自2013年6月5日《中国青年报》
〖资料三〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的"迷你"电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。

有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。

部分控制力
不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。

--摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》
(1)阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。

(2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。

(2分)
7、《钢铁是怎样炼成的》作者________________。

该书以主人公________________的生活经历为线索，展现了从１９１５到１９３０年前后________________________________________________，主人公的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：________________________________________________________________。

后来在________________的影响下，逐步走上革命道路。

8、“人最宝贵的是生命。

它给予我们只有一次。

人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。

这样在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”
这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《____________________》，这是书中主人公____________________对生命的诠释。

《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本________________集。

全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

我们即将学习其中的《________________》、《________________》、《________________》等。

9、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——（________________），表现了父亲对儿童心理的_____________，含蓄地批判了__________的不合理。

5．《朝花夕拾》是鲁迅写的唯一的一部回忆性的__________集，是作者回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

全书共____篇文章，外加一篇《____》，一篇《____》。

10、新课标要求我们同学在课外要大量阅读古今中外文学名著，你能打开记忆的闸门，写出下列名著片段的出处、作者、以及全书或本章节的主人公吗？
他决定去拉车，就拉车去了。

赁了辆破车，他先练练腿。

第一天没拉着什么钱。

第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。

他忍受着，不管是怎样的疼痛。

他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。

非过了这一关，他不能放胆的去跑
11、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他__________，祥子最大的梦想不过是__________。

但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

到小说结尾，祥子已经变成了____________________。

12、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主__________，大胆泼辣而有点变态的__________，一步步走向毁灭的__________以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

课内阅读题目精选
阿长与《山海经》阅读理解
1.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？
答：阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。

2、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？答：这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。

所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”
3．阿长为“我”买来“三哼经”时，“我”有何反应？表现了“我”怎样的心情？
答：“我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”。

太出人意料。

表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。

或（被阿长的热忱深深打动）或（又惊又喜，感激不尽）
4.文中的“我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”用了什么修辞手法?有何表达效果？
答：比喻。

形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。

<老王>阅读
1.理解句子含义。

但不知为什么，每想起老王，……我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。

作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。

2．为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？
①平等观念，②人道主义精神。

3．老王的性格，命运。

用一句话概括：“老王是一个孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难；但老实厚道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩图报。

的人”。

4．揣摩加点词语好处。

①我强笑．．说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌．．在门框里。

“镶嵌”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。

5.“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。

”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？
不是的。

老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

14《故宫博物院》
文章第5、6段
1.选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？
1.正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。

2.作者为什么要把太和殿作为解说重点？
太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。

其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。

3.在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？
.故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。

龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。

4.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
.用意在突出皇权这个核心。

5．体现太和殿特点的语句是：
[色彩鲜明，雄伟壮丽]。

6．第二段作者的立足点是： [朱漆方台；说明顺序是： [空间顺序]
16《大自然的语言》同步练习
1\第一段主要表达方式是：[描写]，这样写好在哪里？
[将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，又给人以强烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

] 4．本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？ [题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。

以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。

]
5．揣摩本文两个重要句子的含义。

（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

“次第”是什么意思？
[次第，一个接一个。

]
（2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。

”这三个例子说明什么道理？
[说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

]
《桃花源记》
1．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代他笔下的“桃花源“其实并不存在那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？
表达了作者对和平（没有战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。

2．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?
寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。

“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。

《短文两篇》
1、文章引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

”两个典故和孔子的话的作用是什么？1）作者以古代圣贤自比，表明自己虽然身居陋室，却同古代圣贤一样具有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

（2）引用孔子的话作结，具有雄辩的力量。

（3）
画龙点晴，进一步点明全文主旨
2、从文章的相关内容看，作者是怎样的一个人？
作者是一个不受世俗羁绊，淡泊名利，有着高洁傲岸节操和安贫乐道情趣的人。

3、本文主要是写作者爱莲，为什么要谈到菊花和牡丹呢？
因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，品格高洁。

菊花又是花中的隐士，不愿与世俗同流合污，超凡脱俗，这符合陶渊明的处世态度。

写菊是为了正面衬托莲的形象牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。

“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。

这种世风，这种人生态度是作者否定的。

因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。

5、《爱莲说》表达了作者怎样的一种情怀
表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。

《核舟记》
1、本文的主体部分中间四段，先写核舟的正面，次写它的背面；写正面先写舟的中间部分，次写船头，最后写船尾。

试具体分析这样安排写作顺序的原因。

原因大概有两个：一是核舟的中间部分是船舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又可以关闭，这样说可以引发读者的兴趣；二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。

如果我们把核舟比作一幅图画的话，船舱无疑就是背景部分了，先说背景，不仅可以引人入胜，而且可以使读者初步感受这个环境中的特殊氛围。

《大道之行也》
1、“世外桃源”与“大同”社会有什么关联之处？两文各自侧重于哪种表达方式？
两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）。

［甲文］侧重于议论（或“阐述”），［乙文］侧重于记叙（或描写
2、构想的理想社会具有哪些特点
①人人都能受到全社会的关爱②人人都能安居乐业③货尽其用，人尽其力
《三峡》
（1）文章为什么先写山，后写水？写水为什么先写夏水？
先写山，写出山高岭连峡窄的特点，为下文写水作铺垫。

山高水的落差大，水速自然急速。

又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。

夏水浩大，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写
2、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？
进一步突出三峡山高水长岭连峡窄的特点，照应前文
.同时从侧面表达了三峡秋天在猿声中越发显得凄凉和悲哀，渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛
《短文两篇》
1.苏轼用了什么手法把月亮写得如此富有神韵和诗意？
写月而不见月，以“积水”“月色”，用水的“空明”展现月的“皎洁”“空明”；仅此还不够，又以“藻荇”衬托水的真切，烘托月光。

静动结合，如此层层设喻，别出心裁，将这清美的月光写到了极致。

2、“闲人”指谁？为何自称“闲人”？“闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？
(1).即清闲的人，并非闲极无聊、无所事事的人。

(2).首先，指具有闲情雅致的人。

——月夜处处有，却只有情趣高雅的人能欣赏它。

(3).其次，包含了郁郁不得志的悲凉心境。

作者在政治上有远大的抱负，但一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝做一个“闲人”呢？赏月闲人的自得只不过是被贬闲人的自慰罢了。

“闲”字的情感：赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞（郁郁不得志的悲凉）、自我排遣的达观。

3、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？
多种视角相结合。

仰视：高峰入云俯视：清流见底平视：两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

时间上，早晚结合。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃
动静结合。

形体的动与静：高峰为静，流水为动。

光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动。

声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，
日落山暝为静，游鱼跃水为动
4、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面？“乱”字用的好不好？为什么？
清晨的薄雾将要消散的时候，起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。

猿鸟乱鸣，渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹，为幽静秀美的山川增添了勃勃生机
5、王国维说：“一切景语皆情语。

”这篇短文写自然景物，表达了作者什么样的思想感情？
•表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

《湖心亭看雪》
1、作者说“独往湖心亭看雪”，结合整篇文章，一个“独”字表现了作者怎样的思想感情?
表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。

突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。

2、文章写雪景的语句有哪些?采用什么表现手法?
雾凇(sōng)沆砀(hàng dàng)⑹，天与云与山与水，上下一白。

文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描!
3、结尾用舟子的话收束全文，有何用意?
作者喜爱这山水美景，有遇到知音的喜悦和自己的高雅情趣
4..作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？
不多余。

这是辟出另一境界，让人有一种喜逢知己的感觉。

属侧面烘托，突出西。