中和小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

中和小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）妈妈买了20箱牛奶，每箱12袋，一共买了多少袋？算式是:（）
A.12+20
B.12×20
C.12÷20
【答案】B
【考点】两位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】解：算式是：12×20。

故答案为：B。

【分析】20箱牛奶，每箱12袋，就是求20个12 是多少，用乘法计算即可。

2．（2分）1600-900=（）
A. 500
B. 600
C. 700
D. 400
【答案】C
【考点】整百、整千数的加减法
【解析】【分析】1600可以分成1000和600,1000-900=100,600+100=700。

3．（2分）小熊卖香肠一共获得36元，每根3元，那么小熊一共卖了（）根香肠呢？
A. 4
B. 12
C. 10
D. 3
【答案】B
【解析】【分析】36÷3=12
4．（2分）计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示（）。

A. 3个百
B. 33个百
C. 3个十
D. 没意义
【答案】A
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：“3”在百位上，就表示3个百.
故答案为：A.
【分析】计算乘法时要把相同数位对齐，因为7是十位数字，与48相乘后的积表示几个十，写数时同样把相同数位对齐，所以这个百位上是几就表示几个百.
5．（2分）有95箱梨,每箱约重35千克,需要一次运完。

选用（）的车最合适。

A. 载重量为3吨
B. 载重量为4吨
C. 载重量为5吨
【答案】B
【考点】质量单位的换算
【解析】【解答】解：95×35≈4000千克=4吨。

故答案为：B。

【分析】用每箱梨的质量乘箱数估算出总质量，然后换算成吨即可确定选择的车辆的载重量。

6．（2分）用竖式计算21×23时，乘数23十位上的2乘21得（）。

A. 42
B. 420
C. 9
【答案】B
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）
【解析】【解答】20×21=420
故答案为：B
【分析】乘数23十位上的2表示20，20乘21得420.
7．（2分）16÷3=5······（）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【答案】A
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】三五一十五根据这句口诀得到16-15=1。

二、判断题
8．（2分）1枚2分硬币约重1克,9枚2分硬币约重18克。

【答案】错误
【考点】克的认识与使用
【解析】【解答】1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币约重9克，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币的质量就应该是9个1克，据此计算判断. 9．（2分）小明说“这堆书是10克”
【答案】错误
【考点】克的认识与使用，千克的认识与使用
【解析】【解答】1本书的重量大约是300克，一堆书的重量只能用千克表示。

故答案为：错误
【分析】10克的重量是很轻很轻的，大约相当4个乒乓球的重量，所以不能用10克表示一堆书的重量。

10．（2分）小亮班里的一个同学特别瘦，体重只有200克。

【答案】错误
【考点】克的认识与使用
【解析】
11．（2分）旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。

【答案】正确
【考点】旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。

故答案为：正确。

【分析】根据旋转的定义作答即可。

12．（2分）下面这些图形都是轴对称图形。

【答案】错误
【考点】轴对称
【解析】【解答】解：第二个图形和第三个图形不是轴对称图形。

故答案为：错误。

【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。

三、填空题
13．（3分）在横线上填上“>”、“<”或“=”。

32×125 ________ 8×125×4 49×5 ________ 260 1200÷40 ________20
【答案】=；＜；＞
【考点】1000以内数的大小比较，除数是两位数的口算除法，两位数乘一位数的进位乘法，整数乘法结合律
【解析】【解答】解：32×125=125×（8×4）=125×32；49×5=245，所以49×5＜260；1200÷40=30，所以1200÷40＞20。

故答案为：=；＜；＞。

【分析】第一题根据乘法交换律简便计算后判断大小；第二题先算左边的乘法后再判断大小；第三题先算左边的除法后再判断大小。

14．（8分）口算48÷4时，小明是这样想的，因为________×________＝48，所以48÷4＝________；小亮是这样想的：把48分成40和8，然后计算40÷4＝________，8÷4＝________，最后计算________＋________
＝________。

【答案】12；4；12；10；2；10；2；12
【考点】两位数除以一位数的除法
【解析】【解答】解：口算48÷4时，因为12×4=48，所以48÷4=12；也可以把48分成40和8，然后计算40÷4=10，8÷4=2，最后计算10+2=12。

故答案为：12；4；12；10；2；10；2；12。

【分析】在口算除法时，可以先想出哪个数乘除数等于被除数，那么这个除法算式的结果就是这个数；也可以把被除数分成两个数的和，分别让这两个数除以除数，最后将两次计算得出的结果加起来即可。

15．（4分）1千克+500克=________克 4千克+3千克=________千克
900克-600克=________克 700克+300克=________千克
【答案】1500；7；300；1
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】1千克+500克=1500克；4千克+3千克=7千克；
900克-600克=300克；700克+300克=1千克.
故答案为：1500；7；300；1.
【分析】根据1千克=1000克，不同单位的数相加时，先将单位化统一，然后再计算，据此解答.
16．（4分）把算式按得数从小到大的顺序排列起来。

________<________<________<________
【答案】21÷7；56÷8；48÷6；45÷5
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
17．（2分）200是5的________倍；200的5倍是________。

【答案】40；1000
【解析】【解答】解：200÷5=40；200×5=1000。

故答案为：40；1000。

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算。

18．（2分）把15个平均装在2个盘子里，每个盘子装________个，还剩________个。

【答案】7；1
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：15÷2=7（个）……1（个），每个盘子装7个，还剩1个。

故答案为：7；1。

【分析】这是一道又余数的除法计算，用总共的苹果的个数除以平均装盘子的个数，所得的商就是每个盘子装苹果的个数，余数就是还剩苹果的个数。

19．（6分）在横线上填上合适的数。

________×2＝40 ________ ×3＝99 ________×4＝1600
________÷2＝40 ________÷3＝33 ________÷4＝120
【答案】20；33；400；80；99；480
【考点】两三位数乘一位数不进位的计算，两三位数乘一位数一次进位的计算，三位数除以一位数，前两位能除尽
【解析】【解答】解：20×2=40；33×3=99；400×4=1600；80÷2=40；99÷3=33；480÷4=120。

故答案为：20；33；400；80；99；480。

【分析】一个因数×另一个因数=积，其中，一个因数=积÷另一个因数；被除数÷除数=商，被除数=除数×商。

20．（2分）□×△=24，□÷△=6，□=________，△=________。

【答案】12；2
【解析】【解答】解：12×2=24，12÷2=6，所以□=12，△=2。

故答案为：12；2。

【分析】从乘积是12的所有数字中找出一组的商是6的数，这样的两个数就符合两个算式，由此判断即可。

21．（2分）一个一个地数,6999后面连续的两个数是________、________。

【答案】7000；7001
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：一个一个地数，6999后面连续的两个数是7000、7001。

故答案为：7000；7001。

【分析】根据数字的排列规律依次写出6999后面连续的两个数即可。

四、解答题
22．（5分）二年级二班有35人，每4个学生一桌，可以坐几桌？还有几人没有地方坐？
【答案】35÷4=8（桌）......3（人）
答：可以坐8桌，还有3人没有地方坐,。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算题，所以用二年级二班的人数除以一桌学生的人数，所得的商就是可以坐的桌数，所得的余数是没有地方坐的人数，据此代入数据作答即可。

23．（4分）写一写，读一读。

（1）
写作________
读作________
（2）
写作________
读作________
【答案】（1）3105；三千一百零五
（2）2040；二千零四十
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：（1）写作：3105，读作：三千一百零五；（2）写作：2040，读作：二千零四十。

故答案为：（1）3015；三千一百零五；（2）2040；二千零四十。

【分析】计数器上那个数位上有几个珠子，就在那个数位上写几；一个数，千位是几，就读作几千，百位是几，就读作几百，十位是几，就读作几十，个位是几，就读作几，万以内的数的末尾不管有几个0都不读，中间不管有几个0，都只读一个零。

24．（5分）李老师有一根长12米的铁丝，一次要剪掉2米做一件教具，这根铁丝可以做几件教具?要剪
几次?
【答案】解：12÷2=6（件）
6-1=5（次）
答：这根铁丝可以做6件教具。

要剪5次。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
25．（14分）绿色蔬菜。

（1）用自己喜欢的方法统计每种蔬菜的数量。

（2）请你数一数，填一填。

________ （3）上图中，________的个数最多，________的个数最少。

（4）西红柿比青椒多________个。

（5）你还能提出什么数学问题?解答出来。

【答案】（1）解：
（2）8，10，12，6
（3）西红柿；芸豆
（4）2
（5）解：青椒比芸豆多多少个?
10-6=4（个）
【考点】数据收集整理
【解析】
26．（8分）看图读数、写数。

（1）
读作：________
写作：________
（2）
读作：________
写作：________
（3）
读作：________
写作：________
（4）
读作：________
写作：________
【答案】（1）二千五百三十六；2536
（2）五千四百六十七；5467
（3）二千零三十；2030
（4）四千零五；4005
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：（1）读作：二千五百三十六，写作：2536；（2）读作：五千四百六十七，写作：5467；（3）读作：二千零三十，写作：2030；（4）读作：四千零五，写作：4005。

故答案为：（1）二千五百三十六；2536；（2）五千四百六十七；5467；（3）二千零三十；2030；（4）四千零五；4005。

【分析】写计数器上的数时，那个数位上有几颗珠子，就在那个数位上写几；算盘中，横梁上面一颗珠子代表5，横梁下面一颗珠子代表1，读算盘上的数时，哪一位上的珠子表示几，就在那一位上写几；读万以内的数时，从高位读起，千上的数是几千……数的中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾上不论有几个0，都不读。

27．（5分）右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。

【答案】解：
【考点】平移与平移现象
【解析】【分析】将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移，据此作答即可。

28．（5分）同学们种了60棵月季花，又种了4行菊花，每行8棵。

种的月季花比菊花多多少棵?
【答案】解：60-4×8=28（棵）
答：种的月季花比菊花多28棵。

【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】种的月季花比菊花多的棵数=种月季花的棵树-种菊花的棵树，其中种菊花的棵树=种菊花的行数×每行种的棵树，据此代入数据作答即可。

29．（5分）直接写得数。

12÷3= 27÷3= 25÷5= 64÷8= 6×9=
6×7= 16﹣4= 28﹣20= 8÷2= 49÷7=
32÷8= 3×6÷9= 72÷9= 28÷4×6= 56÷8=
【答案】12÷3=4；27÷3= 9；25÷5=5；64÷8=8；6×9=54；
6×7=42；16﹣4=12；28﹣20=8；8÷2=4；49÷7=7；
32÷8=4；3×6÷9=2；72÷9=8；28÷4×6=42；56÷8=7
【解析】【分析】计算除法时，利用乘法和除法的互逆关系口算，例如，计算12÷3=几，可以思考3乘以几等于12，得3×4=12，即12÷3=4.。