“我的集体我的家”主题班会

“我的班级我的家”主题班会策划案
一、活动目标
1.经过本次班会，使学生感觉到自己是班级的一份子，培育学生主
人翁意识，建立集体荣誉感，愿意为集体做出自己的贡献。

2.敬爱师长，尊敬他人的劳动成就，与同学之间和平共处，团结
友善，诚实守信。

3.率领学生迈好大学生活的每一步，建立明确的目标，养成优秀
的学习习惯，为此后打下坚固的基础。

二、活动过程
1.由学习委员叙述她关于班级的见解，以后由班级各位同学自由
发挥演
2.为了促使班级同学的团联合作能力，组织以下几个小游戏。

①智力游戏，促使同学们的踊跃性！
②相互认识的游戏规则很简单，一如传统游戏——“敲鼓传
花”：参加者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，
谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，两方将答案写在纸上答案个数不限，答题过
程中，两位学生不可以互换答案，以答案的切合数目赐予奖赏。

1、最喜爱的食品
2、最喜爱的运动项目
3、兴趣喜好。

4，最
想对同座说的一句话。

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③测试同学们的反响能力
把同学们分为几个小组，由主持人报数字，比如：一个组四
个人，主持人报了数字四，地上只好站着四条腿.当面：主
持人在台上说某个器官，下边的同学要把手放在那个器官上
3.由班长对本次活动进行总结！
三、活动总结
经过本次活动，同学们有了更深的认识，我相信在此后的日子里，同学们会相处的更为和睦！
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