《等我也长了胡子》语文教学PPT课件(2篇)

学习课文
我要跟他一起去探险， 看小蜘蛛怎样织网， 看小蚂蚁怎样搬家。
我一定不打着他的屁股喊（： 陪孩子玩）
“喂，别往地上爬！”
学习课文
我要给他讲最有趣的故事， 告诉他大公鸡为什么不会下蛋， 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 我一定不对他吹胡子瞪眼： “去去！我忙着哪！”
（给孩子讲故事）
学习课文
我要带他去动物园， 先教大狗熊敬个礼， 再教小八哥说句话。 我一定不老是骗他说： “等等，下次再去吧！”
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课文详解
写法点拨
《等我也长了胡子》这篇文章比较
贴近我们的实际生活。作者以诗歌形式 呈现，写出了很多孩子的心声，容易引 起我们的共鸣 。
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课文详解
拓展提升
在生活中，你有哪些心愿？大人
又是怎样做的呢？也许他们满足了你 的愿望，也许他们没有理解你的想法， 请你说一说，写一写。
随堂练习
课文详解 结构梳理
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第1节：作者通过想象使自己成为了
等
一个爸爸。
我
长 第2、3、4节：写了“我”成了“爸爸”
大 以后想要做的事情和不会做的事情。
了
第5节：我真想真想快点长出胡子，到
时候，不骗你，一定做个这样的爸爸。
课文详解 主题概括
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这是一首寓意深刻的儿童诗。诗人
借助成年男子长胡子的这一表象特征， 写出了一个孩子想成为一个爸爸的天真 愿望。同时也写出了孩子内心深处对这 样一个好爸爸的最真切的期盼。
预习检查
1.认识12个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。
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字词乐园
hú
胡
我会写
结构：左右结构。偏旁： 古。
组词：胡子 胡乱
课件PPTຫໍສະໝຸດ 字词乐园wèi喂
我会写
结构：左右结构。偏旁： 口。
组词：喂鸡 喂奶
字词乐园
kē
蝌
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我会写
结构：左右结构。偏旁： 虫字旁。 组词：蝌蚪
第五单元 · 第十一课
等我也长了胡子
学习目标
1.认识本课12生字，正确书写 文中8个生字。 2.了解诗歌大意, 正确、流利、 有感情地朗读课文。 3.体会儿童的心愿得不到大人理 解时的遗憾和无奈。
初读课文
（1）看了这个题目，你最想了解哪些内容？ （2）听读课文注意认读生字。
学习字词
hú
胡
wèi
（说话算话）
总结课文
文章主要表达了：
诗人借助成年男子长胡子的这一特征，写出了
一个孩子想成为一个爸爸的天真愿望。同时也写出 了孩子内心深处对这样一个好爸爸的最真切的期盼。
拓展延伸
在生活中，你有哪些心愿？大人又是怎样做 的呢？也许他们满足了你的愿望，也许他们没有 理解你的想法，请你说一说，写一写。
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字词乐园
wèi
畏
我会写
结构：上下结构。偏旁： 田。
组词：畏惧 敬畏
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课文详解 检查预习
1.小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。 2.“我”要跟儿子一起去探险。 3.“我”给儿子讲最有趣的故事。 4.“我”要带儿子去动物园。 5.小作者希望愿望快点实现。
课文详解
课件PPT
默读诗歌，思考：我的愿望是什么？
“我”还会给儿子讲什么故事？仿照课 文再写一句或几句诗。
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课文详解
体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗 憾和无奈。
• 1.这个爸爸怎么样？ • 2.可这只是小男孩的愿望，事实上，
他的爸爸是怎么样的呢？
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课文详解
• 当我看小蚂蚁怎样搬家时，爸爸—— 当我问他大公鸡为什么不会下蛋时， 爸爸—— 当我让他带我去动物园时，爸爸——
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字词乐园
dǒu
蚪
我会写
结构：左右结构。偏旁： 虫字旁。
组词：蝌蚪
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字词乐园
dèng
瞪
我会写
结构：左右结构。偏旁： 目。
组词：目瞪口呆 瞪眼睛
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字词乐园
jù
句
我会写
结构：半包围结构。偏旁： 口。
组词：句子 造句
字词乐园
piàn
骗
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我会写
结构：左右结构。偏旁： 马字旁。 组词：骗子 欺骗
“我”的愿望是做一个跟
儿子一起去探险、给他讲最 有趣的故事、带他去动物园 的爸爸。
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课文详解
我要跟他一起去探险，看小蜘蛛怎 样结网，看小蚂蚁怎样搬家。
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课文详解
我要给他讲最有趣的故事，告诉 他大公鸡为什么不下蛋，告诉他小蝌 蚪为什么不像妈妈。
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课文详解
我要带他去动物园，先教大狗熊敬个礼， 再教小八哥说句话。
喂
kē dǒu
蝌蚪
胡子 胡闹
喂食 喂养
蝌蚪 蝌蚪
学习字词
dèng jù
瞪句
piàn wèi
骗畏
瞪眼 瞪着
句号 一句话
骗子 欺骗
敬畏 无畏
初读课文
分别用一句话概括每节诗的意思。
1.小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。 2.“我”要跟儿子一起去探险。 3.“我”给儿子讲最有趣的故事。 4.“我”要带儿子去动物园。 5.小作者希望自己的愿望快点实现。
• 3.小作者真的希望现在就长胡子吗？ 他的愿望到底是什么呢？
课文详解 课堂小结
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这首儿童诗语言生动风趣，自然活泼，道
出了儿童纯真的希望，流露出孩子们自己的情 感和内心需求。这一切就像发生在我们自己身 上的一样。大家在学习过程中美美地朗读，回 家之后把这首诗读给自己的家里人听，让他们 也来分享一下。
1.你能读准这些词语吗？ 蜘蛛 蝌蚪 胡子 屁股 科学 骗子
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随堂练习
2.给下列字组词。
胡（ 胡子 ） 瞪（ 瞪眼 ）
喂（喂鸡 ） 畏（无畏 ）
作业
1．听写本课的生字。 2．有感情地朗读课文。
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学习课文
默读诗歌，思考：我的愿望是什么？
“我”的愿望是做一个跟儿子一 起去探寻、给他讲最有趣的故事、带 他去动物园的爸爸。
学习课文
1.这个爸爸怎么样？ 2.可这只是小男孩的愿望，事实上，他的爸爸是怎么样的呢？ 当我看小蚂蚁怎样搬家时，爸爸—— 当我问他大公鸡为什么不会下蛋时，爸爸—— 当我让他带我去动物园时，爸爸—— 3.小作者真的希望现在就长胡子吗？他的愿望到底是什么呢？