广东初一初中生物期末考试带答案解析

广东初一初中生物期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是：
A．光B．水C．温度D．湿度2.下列属于生物对环境的影响的是：
A．植物光合作用需要光B．鱼生活在水里
C．螳螂捕蝉黄雀在后D．森林能净化空气
3.曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的是：
A．林奈B．达尔文C．哈维D．虎克4.现代生物学研究的重要方法是：
A．调查法B．实验法C．比较法D．观察法5.为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应：
A．相同B．不同C．相似D．随意6.地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。

生物体的这个结构和功能
单位是：
A．细胞B．系统C．组织D．器官7.对细胞的生命活动起着控制作用的结构是：
A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核8.体积较小的细胞比体积较大的细胞更易于与外界进行物质交换，这是因为：
A．较小细胞的表面积相对较大
B．较大细胞的表面积相对较大
C．细胞体积大生命力相对较弱
D．细胞体积小生命力相对较强
9.“小鱼长成大鱼”，“小树长成大树”与下列哪一项有直接关系：
A．细胞分裂B．细胞生长
C．细胞分裂与生长D．以上三者都不对
10.细胞分化的结果是形成了：
A．组织B．器官C．系统D．细胞11.每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是：
A．植物体→组织→器官→细胞
B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体
12.具有细胞排列紧密，细胞间质少的组织是：
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．脂肪组织13.同学们喜欢吃的苹果是来自花的：
A．柱头B．花柱C．子房D．胚珠
14.植物进行呼吸作用的时间是：
A．在光下B．在夜晚C．在白天D．在白天和夜晚15.呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的？
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞质
16.下列哪种情况下，细胞是吸水的？
A．把青菜放在泡菜坛中用盐水浸泡
B．把萎蔫的青菜放在清水中浸泡
C．把萝卜条用食盐和辣椒腌制
D．把蔬菜放在铁锅中炒
17.植物吸收水分的动力来自：
A．光合作用B．蒸腾作用C．受精作用D．呼吸作用18.下列哪些与水分蒸腾无关？
A．促进水分的吸收和运输B．降低植物体叶面温度
C．促进无机盐的运输D．加强光合作用和呼吸作用
19.能够发育成新植株的结构是：
A．子叶B．胚C．胚芽D．胚根
20.根尖中生长着根毛的部分叫：
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
21.叶芽中将来发育成茎的部位是：
A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基
22.一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是：
A．花托和花柄B．花冠C．雄蕊和雌蕊D．花萼
23.一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。

被称作“谎花”的原因是：
A．它是雌花，能够结瓜B．它的花不能吸引昆虫
C．它是雄花，不能结瓜D．它的花靠风力来传粉
24.市场上作蔬菜出售的黄瓜是该植物体的：
A．果实B．种子C．果皮D．胚乳
25.现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指：
A．颜色为绿色的食品
B．无公害、无污染的食品
C．转基因食品
D．反季节蔬菜
26.如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是：
A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮
27.大自然是我们的课堂。

当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别清新湿润，此
时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用
28.树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因？
A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛
C．能分泌油脂和黏性物质
D．叶表面生有大量的气孔
29.下列植物中，属于我国珍贵植物的是：
A．水杉、法国梧桐B．银杏、槐树
C．水杉、银杏D．银杉、侧柏
30.我国确定每年的哪一天为植树节？
A．9月10日B．3月12日C．7月1日D．4月12日
二、填空题
1.（9分）完成下列填空：
（1）生物学是一门迅速发展的科学。

19世纪初，法国学者拉马克认为和都是有生命的物体，首
次提出“生物学”这个科学名词。

（2）导管与筛管是植物体的运输通道。

其中导管位于茎的（木质/韧皮）部，是由许多导管细胞连接而成，导
管细胞是（活/死）细胞；筛管位于茎的部，是运输有机物的管道。

（3）我国的主要植被类型(如：热带雨林)有、、等。

2.生物的结构、生理习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的。

请说出下列几个实例属于生
物的什么特征（如生长、繁殖、应激性、新陈代谢等）：植物向光生长：；天气太热出汗：；母鸡
生蛋：；小象长成大象：；针刺到手缩手：；有机物在细胞内氧化分解产生能量：。

三、综合题
1.当你坐在肯德基内啃食一只炸鸡腿时，有没有想过它是有什么组织(如上皮、结缔、
肌肉、神经等)构成的？请你再次回味吃的过程，回答各层次的主要组织结构：
（1）一只鸡腿就是一个（系统/器官）。

（2）先吃鸡皮，当撕开鸡皮时可见主要由组织和组织构成。

（3）再吃鸡肉，感觉香滑可口，味道鲜美，这主要由组织构成，还可隐约见到其间有组织贯穿其中。

（4）当吃到“食之无味掉了可失”的骨头及坚韧难嚼的肌腱、韧带时，你可想象这些该是由组织构成的。

2.请根据制作临时装片及显微镜使用的知识回答问题：
（1）请排列上述操作步骤的先后顺序：。

（2）制作洋葱表皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是；在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是。

（3）经以上各步骤后用纱布将临时装片表面擦干净，放在下观察，发现细胞中的结构染色最深。

（4）据下图回答显微镜操作的问题：
要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，换成倍物镜；要使图像从视野③变为视野④
的状态，应用_______(粗/细)准焦螺旋进行调节。

3.大豆的发芽受水分、温度和空气的影响。

光对大豆的发芽有影响吗？小强对此进行了探究：在甲、乙两个同样的
培养皿中分别放入适量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后
记录大豆发芽情况。

请据表分析回答：
装置甲培养皿乙培养皿
①②③
（2）本探究实验的变量是。

（3）通过本实验，可以得出的结论是：光对大豆的发芽（有/无）影响。

四、探究题
某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图），塑料袋内放入适量的固体氢氧
化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A.B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A.B滴加碘液。

（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽。

（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为色，非绿色（银边）部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，
产物是。

该实验的变量是。

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料。

（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的。

广东初一初中生物期末考试答案及解析
一、选择题
1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是：
A．光B．水C．温度D．湿度
【答案】C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，故选C。

【考点】本题考查的是非生物因素对生物的影响。

2.下列属于生物对环境的影响的是：
A．植物光合作用需要光B．鱼生活在水里
C．螳螂捕蝉黄雀在后D．森林能净化空气
【答案】D
【解析】绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡，所以说森林能够净化空气，体现了生物对环境的影响，A体现的是环境对生物的影响，B说明的是生物对环境的依赖，C体现的是生物对生物的影响，故选D。

【考点】本题考查的是生物对环境的影响。

3.曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的是：
A．林奈B．达尔文C．哈维D．虎克
【答案】B
【解析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，著有《物种起源》一书，故选B。

【考点】本题考查的是生物学历史。

4.现代生物学研究的重要方法是：
A．调查法B．实验法C．比较法D．观察法
【答案】B
【解析】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的重要方法，故选B。

【考点】本题考查的是科学探究常用的方法。

5.为确保实验结果的科学性，影响实验的其他因素应：
A．相同B．不同C．相似D．随意
【答案】A
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想
状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，故选A。

【考点】本题考查的是对照实验的设计。

6.地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。

生物体的这个结构和功能
单位是：
A．细胞B．系统C．组织D．器官
【答案】A
【解析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，细胞内有细胞核内含有遗传物质，细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所，故选A。

【考点】本题考查的是生物体结构和功能的基本单位，解答本题的关键是熟记除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

7.对细胞的生命活动起着控制作用的结构是：
A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核
【答案】D
【解析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，故选D。

【考点】本题考查的是细胞的结构和功能。

8.体积较小的细胞比体积较大的细胞更易于与外界进行物质交换，这是因为：
A．较小细胞的表面积相对较大
B．较大细胞的表面积相对较大
C．细胞体积大生命力相对较弱
D．细胞体积小生命力相对较强
【答案】A
【解析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大，所以体积较小的细胞比体积较大的细胞更易于与外界进行物质交换，故选A。

【考点】本题考查的是细胞不能无限生长的原因。

9.“小鱼长成大鱼”，“小树长成大树”与下列哪一项有直接关系：
A．细胞分裂B．细胞生长
C．细胞分裂与生长D．以上三者都不对
【答案】C
【解析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果，故选C。

【考点】本题考查的是细胞的分裂和分化，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。

10.细胞分化的结果是形成了：
A．组织B．器官C．系统D．细胞
【答案】A
【解析】组织的形成是细胞分化的结果，分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，故选A。

【考点】本题考查的是细胞分化形成组织。

11.每个生物体都有一定的结构层次，高等植物体的结构层次是：
A．植物体→组织→器官→细胞
B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体
D．细胞→器官→组织→植物体
【答案】B
【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统，故选B。

【考点】本题考查的是植物体的结构层次，解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次。

12.具有细胞排列紧密，细胞间质少的组织是：
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．脂肪组织
【答案】A
【解析】上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，口腔上皮，消化道壁的内表面等，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织的细胞间隙大，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能，故选A。

【考点】本题考查的是人体的几种组织。

13.同学们喜欢吃的苹果是来自花的：
A．柱头B．花柱C．子房D．胚珠
【答案】C
【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，发育情况如下图所示
苹果是果实，由子房发育而成，故选C。

【考点】本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。

14.植物进行呼吸作用的时间是：
A．在光下B．在夜晚C．在白天D．在白天和夜晚
【答案】D
【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，呼吸作用是在所有活细胞中进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行，故选D。

【考点】本题考查的是呼吸作用。

15.呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的？
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞质
【答案】B
【解析】生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程，实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，故选B。

【考点】本题考查的是呼吸作用。

16.下列哪种情况下，细胞是吸水的？
A．把青菜放在泡菜坛中用盐水浸泡
B．把萎蔫的青菜放在清水中浸泡
C．把萝卜条用食盐和辣椒腌制
D．把蔬菜放在铁锅中炒
【答案】B
【解析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水，所以ACD三种情况下细胞会失水，只有B吸水，故
选B。

【考点】本题考查的是细胞的吸水或失水原理。

17.植物吸收水分的动力来自：
A．光合作用B．蒸腾作用C．受精作用D．呼吸作用
【答案】B
【解析】植物体通过根从土壤中吸收的水分， 90%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到
大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，故选B。

【考点】本题考查的是蒸腾作用的意义，解答此题的关键是理解植物蒸腾作用的意义。

18.下列哪些与水分蒸腾无关？
A．促进水分的吸收和运输B．降低植物体叶面温度
C．促进无机盐的运输D．加强光合作用和呼吸作用
【答案】D
【解析】植物体通过根从土壤中吸收的水分， 90%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到
大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，故选D。

【考点】本题考查的是蒸腾作用的意义，解答此题的关键是理解植物蒸腾作用的意义。

19.能够发育成新植株的结构是：
A．子叶B．胚C．胚芽D．胚根
【答案】B
【解析】种子的结构都包括种皮和胚，而胚又被包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚，胚轴将来发育成连接茎和叶的部分，胚根将来发育成根，胚发育成一株新的植物体，故选B。

【考点】本题考查的是种子的结构。

20.根尖中生长着根毛的部分叫：
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
【答案】A
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，都没有叶绿体，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，故选A。

【考点】本题考查的是根尖的结构，解答此类题目的关键是熟记根尖的各结构特点。

21.叶芽中将来发育成茎的部位是：
A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基
【答案】B
【解析】如图叶芽的结构
其中1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，2叶原基将来发育成幼叶，3幼叶将来发育成b叶，4芽轴将来发育成茎a，5芽原基将来发育成c侧芽，故选B。

【考点】本题考查的是叶芽的结构。

22.一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是：
A．花托和花柄B．花冠C．雄蕊和雌蕊D．花萼
【答案】C
【解析】雄蕊的花药里有花粉，花药成熟后裂开，花粉通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，然后受柱头黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，通过花柱伸入子房，到达胚珠释放出精子，与卵细胞结合成受精卵，花的其他结构开始凋落，子房渐渐膨大，雌蕊的子房和胚珠就发育成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊与植物的繁殖后代有直接关系，它们是花的主要结构，故选C。

【考点】本题考查的是花的结构。

23.一棵南瓜秧上生有两种花，其中一种叫“谎花”。

被称作“谎花”的原因是：
A．它是雌花，能够结瓜B．它的花不能吸引昆虫
C．它是雄花，不能结瓜D．它的花靠风力来传粉
【答案】C
【解析】根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花，在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，南瓜是单性花，“谎花”是雄花，只有雄蕊，没有雌蕊，所以不能结出果实，故选C。

【考点】本题考查的是花的类型。

24.市场上作蔬菜出售的黄瓜是该植物体的：
A．果实B．种子C．果皮D．胚乳
【答案】A
【解析】绿色开花植物的六大器官中花、果实和种子是生殖器官，市场上出售的黄瓜属于黄瓜的果实，果实和花、种子都是生殖器官，因此市场上出售的黄瓜属于果实，是生殖器官，故选A。

【考点】本题考查的是植物的六大器官。

25.现在人们喜爱吃的“绿色食品”主要是指：
A．颜色为绿色的食品
B．无公害、无污染的食品
C．转基因食品
D．反季节蔬菜
【答案】B
【解析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、无公害的营养类食品的统称，绿色食品分为A级和AA级两类，A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质，故选B。

【考点】本题考查的是绿色食品的定义。

26.如果陆生和水生植物大量减少，大气中急剧增加的成分是：
A．氧气B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化二氮
【答案】B
【解析】绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，如果自然界中的森林面积大量减少，那么，大气中的二氧化碳就会不断增多，氧气就会不断减少，故
选B。

【考点】本题考查的是绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

27.大自然是我们的课堂。

当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别清新湿润，此
时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用D．蒸腾作用和运输作用
【答案】C
【解析】绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润，同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用，因此会感觉到空气特别的清新和湿润，故选C。

【考点】本题考查的是植物对环境的影响，解答此题的关键是结合植物进行的生理作用：光合作用和蒸腾作用。

28.树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因？
A．枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面
B．植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛
C．能分泌油脂和黏性物质
D．叶表面生有大量的气孔
【答案】D
【解析】树木具有很强的降尘能力，主要体现在枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面，植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛，能分泌油脂和黏性物质，然而气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，不是用来降尘的，故选D。

【考点】本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。

29.下列植物中，属于我国珍贵植物的是：
A．水杉、法国梧桐B．银杏、槐树
C．水杉、银杏D．银杉、侧柏
【答案】C
【解析】我国的一级重点保护植物有：蕨类植物：玉龙蕨、中华水韭、光叶蕨、桫椤；被子植物：革苞菊、长蕊木兰、藤枣、萼翅藤、膝柄木、珙桐、狭叶坡垒、望天树、普陀鹅耳枥、掌叶木、异形玉叶金花、天目铁木、坡垒、合柱金莲木、伯乐树；裸子植物：长白松、银杏、银杉、资源冷杉、苏铁属、红豆杉属、百山祖冷杉、水松、水杉、梵净山冷杉、巨柏、元宝山冷杉，故选C。

【考点】本题考查的是我国特有的珍稀植物。

30.我国确定每年的哪一天为植树节？
A．9月10日B．3月12日C．7月1日D．4月12日
【答案】B
【解析】1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节
的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐，将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好，1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义
务植树运动的决议》，1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”，
故选B。

【考点】本题考查的是植树节。