通过中学基础训练五作文教案设计提升学生写作素养

目前，我国高中阶段的学生写作素养一直是一个需要着重重视的问题。

虽然中学阶段有作文教学课程，然而学生的写作能力与文化背景却各有不同，而许多学生仍缺乏独立的写作思路，缺乏语言表达的能力，对作文写作没有一定的技巧掌握，长期以来导致了许多中学生写作能力的下降。

为了提高学生的写作素养，需要通过中学基础训练课程对作文表达能力加以训练，而以下五个教案能对学生写作素养的提升起到一定的帮助：
一、基础语法和积累词汇教案
在基础语法和积累词汇教案的训练中，学生主要应重点学习基础词汇、基础语法以及句型。

这一基础训练要求学生在课程中加强词汇的积累和语法的灵活运用，加深对语言运用的理解和练习。

在训练过程中，要求学生能够理解常用汉语词汇、表达方式和基本句型结构，进而运用所学的语法、表达方式等进行作文表达。

二、写作表达技巧教案
在写作表达技巧教案的课程中，要求学生掌握各种写作技巧和表达方法，独立思考，以及如何与语言结合，进行有效的表达。

通过写作技巧的运用，学生能够建立起自己的思路框架，对文章内容进行系统的表达，提高文章的连贯性和思路的清晰度。

此外，教师可以通过篇章分析，让学生了解不同文体和句型在文章中的运用方法，进一步提高学生的写作能力。

三、情景写作教案
在情景写作教案中，学生需要通过大量实践，针对不同场景进行富有情感、连贯且具有独特才思的文章创作。

情境写作教学课程的特别之处在于，教师不仅应强调文体、语言的语法、句型等基本知识，更加应重点关注学生的个人思想和语文素养的提高，锻炼学生的表达、说服、控制场面和挖掘潜在的情感等能力。

四、阅读写作教案
阅读写作教案要求学生通过多次阅读优秀的文章，了解优秀作品的创作特点和表达方式，培养学生的写作灵感和深厚的写作文化素养。

对于这个教案，教师需要准备与学生读书朗诵、做词义猜测、分析文章思路等教学内容，使学生在欣赏完优美的语言后，从文章中挖掘出灵感和精华，进而进行自己的写作。

五、主题写作教案
主题写作教案针对重点作文类型进行专项训练，包括议论文、图说文等，使学生了解不同类型文章的模式、常用句型和写作方法，从而提高学生的写作水平和技巧。

在主题写作教案的过程
中，教师可以根据学生的写作表现进行量身定制的辅导，帮助学生提高自己独特的写作风格和技巧。

通过中学基础训练五作文教案设计，可以有效提高学生的写作素养，使他们掌握常见的作文类型、写作技巧、情境表达语言能力、词汇积累、阅读表达技巧等，进一步提高了学生对语文的认识掌握，建立了一定的写作意识和习惯，从而从根源上提高了学生的语文素养。