湖南省七年级下学期开学考试语文试题

湖南省七年级下学期开学考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）
A . 禁锢（gù）怂恿（sǒnɡ）迷惘（máng）
B . 长喙（huì）瞵视（lín）羽翮（hé）
C . 感喟（kuì）屋脊（jí）倏地（shū）
D . 伫立（zhù）嗔怪（chēn）干瘪（biē）
2. （2分）(2020·信阳模拟) 下列词语中没有错别的一项是（）
A . 靡烂蔚蓝催泪弹不骄不躁欲盖弥彰
B . 轻蔑珊瑚拌马索精雕细琢铤而走险
C . 摩擦招募空城计甘拜下风蓬头垢面
D . 枢纽憔悴练习薄悬崖峭壁必而不宣
3. （2分） (2017八下·泰兴期末) 下列划线的成语使用正确的一项是（）
A . 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

B . 有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

C . “萧敬腾演唱会”来到扬州，附近居民倾巢而出，场面十分壮观。

D . 韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波，船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失败告终。

4. （2分）下列句子没有语病的是（）
A . 同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。

B . 电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

C . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。

D . 同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。

5. （2分）依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（）
贝多芬最伟大之处，首先在于使音乐成为丰富心灵的记录。

___________，____________；______________，____________，________________。

①他通过音乐记录上帝创造之美
②巴赫所有的音乐都为歌颂上帝
③而贝多芬将音乐拉回人间
④因此最大可能地丰富了音乐，且让它们能感动每一个凡人，启发每人的精神丰富性
⑤表达凡人的内心冲突、对幸福的渴望、意志的希冀
A . ①②③④⑤
B . ②①⑤③④
C . ①③⑤④②
D . ②①③⑤④
6. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A . 《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

B . 《江城子·密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。

C . 敬称是表示尊敬的称呼，我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。

D . “六经”指六部儒家经典著作，它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。

二、语言表达 (共1题；共5分)
7. （5分）(2019·东莞模拟) 阅读材料，回答问题。

调查显示：高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题。

15至17岁少年高血压患病率高达7．0%。

学龄儿童血脂异常率为2．2%。

13至17岁少年糖尿病患病率为3．6%。

在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有4．1%的孩子至少有一项指标异常。

（选自《中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告》）
调查报告反映的主要问题：________。

（20字以内）
三、综合性学习 (共1题；共15分)
8. （15分）口语交际及综合性学习，完成1-4题。

近期，牡丹江市非遗专家委员会公示了我市第五批市级非物质文化遗产名录及第四排非遗传承人名单。

某中学为增强学生保护非物质文化遗产资源的意识，开展了相关的综合性实践活动。

（1）阅读牡丹江市第五批非物质文化遗产各类别所占百分比调查表，提取主要信息。

主要信息：。

（2）请你为这次活动选择一条最恰当的宣传标语。

A . 共建美好家园，创造幸福生活
B . 争做文明少年，关心点滴小时
C . 关注非物质文化遗产，提高生产能力
D . 保护非物质文化遗产，热爱黑土文化
（3）请为本次活动设计两种活动方式。

（4）学校将邀请满族道德风尚习俗传承人郭先生来做讲座，小明作为校学生会主席，打电话给郭先生，他应该怎样说呢？
四、句子默写 (共1题；共5分)
9. （5分）(2020·锦州模拟) 古诗文填空。

（1）蒹葭苍苍，________。

（《诗经·蒹葭》）
（2） ________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）
（3） ________，拔剑四顾心茫然。

（李白《行路难》）
（4）千古兴亡多少事？悠悠。

________。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（5）范仲淹《岳阳楼记》中运用动静结合手法描写水中月景的句子是：“________，________”。

五、名著阅读 (共1题；共6分)
10. （6分） (2017八下·龙华期中) 阅读选文，完成各题。

①这时，我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上，原来是一条巨鲨。

我吓得要死。

这只猛兽目露凶光，斜刺着向采珠人冲去。

采珠人往旁边一闪，虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口，可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上，一下子翻倒在水中，晕了过去。

鲨鱼掉转过身，想把采珠人拦腰咬断。

就在这危急时刻，蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身，举着短刀，径直向鲨鱼扑去。

鲨鱼发现了尼摩船长，立即转过身子，迅速地向船长冲了过去。

②我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。

只见他立即俯下身，静待着朝他猛扑过来的鲨鱼；当鲨鱼扑向他的一刹那，船长敏捷地一闪，躲开鲨鱼的攻击，同时，他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。

喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。

③我眼前一片模糊，什么也看不见。

直到海水稍稍清了一点，我才隐约看见，尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。

此时受伤的鲨鱼更加疯狂，它使劲扭动着身体。

尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍，一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹，可惜都没有刺中鲨鱼的要害。

（1）联系全文思考，下列内容理解分析不正确的一项是（）
A . 《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。

其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素，深深吸引着读者。

B . 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

C . 诺第留斯号在行驶到印度半岛时，尼摩船长特意邀请生物学家阿龙纳斯参观海底采珠场，为的是展示海底这一奇妙世界，并暗示教授，只有自己才是海底世界的主宰。

D . 文中提到的采珠人，最终还是被船长给救活了，船长还送了他一个贵重的珍珠囊。

（2）根据选段内容，请你分析一下，尼摩船长是个怎样的人？
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分）阅读古诗，回答相关问题。

秋词天净沙·秋思
刘禹锡马致远
自古逢秋悲寂寥，枯藤老树昏鸦
我言秋日胜春朝。

小桥流水人家，
晴空一鹤排云上，古道西风瘦马。

便引诗情到碧霄。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）《天净沙·秋思》这首小令中修饰性的词语用得极为传神，试从“瘦”或“昏”字中任选一字加以赏析。

（2）这两部作品都是写秋的名作，请你从思想情感上分析他们的不同之处。

七、文言文阅读 (共1题；共14分)
12. （14分）(2016·阳江模拟) 阅读下面文段，完成后面问题。

目不见睫
楚庄王欲伐越，庄子谏日：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。

”庄子曰：“臣愚患之。

智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。

王之兵自败于秦、晋、丧地数百里'此兵之弱也；庄庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。

王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也。

”。

”庄王乃止。

故知之难，不在见人，在自见。

故曰：“自见之谓明
【注释】①庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A . 臣愚患之/又患无硕师名人与游
B . 楚庄王欲伐越/伐竹取道
C . 故曰：“自见之谓明。

”/温故而知新
D . 自见之谓明/床前明月光
（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。

王之弱乱非越之下也而欲伐越此智之如目也
（3）庄子是如何让楚庄王放弃攻越的？结合本文内容说说楚庄王是一个怎样的人。

八、现代文阅读 (共1题；共11分)
13. （11分）阅读下面记叙文，完成下列各题。

一次帮助，改变两个人命运
①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。

他心地善良，乐于助人。

有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。

眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。

得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。

推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。

“这是你的儿子吗？”弗莱明点点头。

绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。

”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。

③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。

毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家﹣﹣他就是亚历山大•弗莱明教授。

④1928年，亚历山大•弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素﹣﹣青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。

而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家﹣﹣后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎（在当时肺炎属于绝症），生命垂危。

紧急时刻，亚历山大•弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。

”亚历山大•弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。

”
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。

没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

【助读资料】丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆录》），曾于1940﹣1945年及1951﹣1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。

据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。

被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。

2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

⑧1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。

瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。

犹如一股铸造历史环节的力。

……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。

也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。

”
（1）下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是（）
A . 赠人玫瑰，手留余香
B . 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
C . 助人是人格升华的标志
D . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志
E . 施比受更有福
（2）根据示例，概括绅士的优良品质。

示例：农夫：心地善良乐于助人
绅士：________
（3）用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。

（4）从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好？为什么？
（5）第⑥段中“第一次”指的是什么？为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”？
（6）阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。

（7）阅读助读资料，完成这张读书卡片。

九、作文 (共2题；共10分)
14. （5分） (2017七上·海口月考) 下面两道作文题，请任选一道写作。

（一）世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

请以“渴望得到”为题写一篇文章。

要求：（1）请补充题目；（2）体裁不限，500字左右；（3）抒发真情实感。

（二）教室里，同学们正在专心听讲，忽然一声闷响……
接下来会发生什么事？请发挥你的丰富的想象力，续写（接下来写）此文，题目自拟，500字左右。

文中不得出现真实的人名、地名、校名。

15. （5分）(2018·上海) 题目：真的不容易
要求：①写一篇600字左右的文章。

②不得透露个人相关信息。

③不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、语言表达 (共1题；共5分)
7-1、
三、综合性学习 (共1题；共15分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、句子默写 (共1题；共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
五、名著阅读 (共1题；共6分)
10-1、
10-2、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、
七、文言文阅读 (共1题；共14分)
12-1、
12-2、
12-3、
八、现代文阅读 (共1题；共11分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
13-6、
13-7、
九、作文 (共2题；共10分)
14-1、
15-1、。