小学优秀教师申报材料(9篇).docx

小学优秀教师申报材料（9篇）
小学优秀教册申报材料推荐度：
小学优秀教和个人申报材料推荐度：
优秀教新申报材料推荐度：
市级优秀教师申报材料推荐度：
县级优秀教师申报材料推荐度：
相关推荐
小学优秀教师申报材料（9篇）
小学优秀教师申报材料1
教册是太阳底卜.及光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增/几分光荣和责任.勤奋工作、乐于奉献既是教册的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。

做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多. 同时，做教肺也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。

1999年毕业的我直到20某某年才走上教师的讲台，使我更加珍惜这份来之不易的职业，我誓言要无愧于这神圣的事业，20某某年光荣入党至今，更是无怨无悔践行若我的誓言。

从教十一年，历任大队辅导员、班主任等职务，能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，加德而尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做着踏踏实实的事。

先后被评为乡级优秀辅导员、区优秀团员、学校优秀辅导员、连续3年被评为街道优秀教舞、连续5年被评为校优秀班主任等，今年又被学校推荐为局优秀网格管理先进工作者。

一、爱岗敬业，默默奉献
作为一名党员，我时刻坚定共产主义信念，枳极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，章密团结在校支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致,处处起模范作用.
20某某年，我被调到了中学小学部，并一直工作到现在。

在这个和谐的校园里工作，我心情舒畅，工作愉快。

从06年9月开始，我担任•个班级的语文教学兼班主任工作至今。

五年的时间里，我不断打磨自Cl的教学能力，努力激发学生对语文课
的兴趣，不断提高学生的语文成绩。

在语文教学中，我坚持做好“古文阅读”的班级特色工作，五年多里风雨无阻地和学生一起枳累了三百多首诗、词、文。

从学生三年级开始，我在精简家庭作业量的同时，力争天天让学生有阅读和练室的机会。

每天保证学生三十分钟左右的阅读时间，并有何天一次写日记的练笔作业，同时做到每天批改，每天指导，每天讲评.三年的时间里，学生的阅读能力和写作水平有了很明显的提高。

同时，我也用心做好班主任的工作，从二年级接班到现在，我所带的这个班级已经成为校园中师生都非常看好的1个班级。

班风好，学风正，有一批能力强且负货的班干部，班级内各方面都有不错的人才。

连年来，所带班级在学校各项集体活动、比赛中均有出色表现。

屡次在校四项竞赛、校文艺汇演及其他各类比赛中名列前茅，而我也连续八个学期被评为校优秀班主任。

二、真情投入，“循循善诱，孜孜不倦”
有人说，教师的职业就是一种良心的职业。

是的，只有我们做教师的人才能真正体会到，教师的工作不能用简单的时间和多寡来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂.做/教师我才体会到什么是魂牵梦紫，多少次半夜掘来，梦境中全是学生。

做班主任时，我以真情激励学生、温暧学生、械策学生。

我最关心的是学生的成长，培养学生的优良品版和文明习惯，教育引导学生学会做人。

同时注重的是公正公平地对待学生，面向全体学生，不仅不歧视学习智时有困难的学生和有行为障碍的学生，反而在这类学生身上倾注更多的关怀和爱护.以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功；在与他们的交往中，尤其注全交往的艺术，以平等、民主和理解猴得了学生的信任。

尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围是我做班主任的工作原则.
三年级时，我们班转来了一个X籍新居民子弟陈同学，父妈妈在学校旁边承包好几亩地,打算在这儿种蔬菜。

可能家境比校贫寒，没有租房子，只在田地里搭了算是两间不足十平方米得矮房子，一家四门就在那潮湿的房子里生活，烧饭、学习、睡觉……所有的活动都在那里。

可能是自卑.心理，他行为习惯差，经常偷东西、打架，而且不按时完成作业，个人R生又极不讲窕，自从他来了之后经常臭气焦天。

可以说是班上认为的那种无可救药的讨厌的学生了，在班内的影响力很大。

后来，我跟他父亲和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。

在这期间，只要他取得的点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识
到错误、改正错误.在班级多给他白我表现的机公，有一次我听英语老师说，他的英语成绩很好。

我抓住这个闪光点，跟英语老师商量，让他当英语课代表。

当我宣布这个消息的时候，我看到他的神情有些意外，他可能也没想到我会让他当课代表。

以后的日子，他果然没有让失望，表现欲增强工作尽心尽职，语文成绩也有了提高，渐渐使他消除了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。

干是,我在班内就让陈同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他们改正缺点。

三、做好“网格化管理、组团式服务”工作
我从20某某年开始参加街道组织的“网格化管理，组团式服务”活动，一直到现在。

从刚开始时的似懂非懂，到切切实实地走入百姓中的每家每户，我也在网格活动中锻炼了自己，更加理解了活动的意义。

20某某年我被编排到了第31组，组长李维汉。

记忆中印领最深的就是去年暑假时候的活动.七月的骄阳格外炎热，尽管已是午后4点，但当我用10分钟的电瓶车车程赶到勾山街道时，还是感觉被热量了。

4点半，我们在组长的带领下，我们第三十•网格组成员一行准时出发。

挨家挨户地走、访，泳觉乡亲们都很热情，也许因为我在这有亲戚比较热悉的关系，我也特别放得开。

作为教师，我特别关注家里有子女的，及时向他们宣传国家的教育方针政策，我们学校的现状等。

在走访中，印象深刻的有一家拆迁户。

一家三代人住在一起，房子也比较旧了，因为那里要改造粮库，有几户人家需要拆迁，他们就是其中之一.因为有补偿款、房子又可以造到市面上去，对手年轻人来是件很乐意的事。

可是家里的两位老人因为一辈子没离开过这片土生土长的土地，处惯了这里的左邻右舍，不想离开这里，他们只想政府给他们安排I个住的地战就行，不用太大，够他们放下一张床就好，在我看来老人的要求也不算太高。

他们向我们组长恳切地反映情况，希望我们能和上级沟通，为他们解决这个困难。

组长认真倾听着他们的述说，还拿出绝把要点记了下来，并答应老人一定会把这个情况带回街道，尽量楮助解决。

出来时，老人紧紧地握着组长的手•直把我们送到路口。

那天的走访一直到晚上7点多才到家，虽然已经饥肠概轴，但能这样为身边需要楮助的人，尽尽自己的一点微薄之力，收获的是“赠人玫现，手有余香”的快乐。

还记得上学期放寒假的时候，1月19日的下午，零下2度，又是风又是雨的阳冷天气。

真害怕出门，但是想到学生，想到网格管理服务，我乂•头扎进风雨中骑岩电瓶车挨家挨户地去家访。

衣服湿/……眼镀模糊r……握着车把手的手冻假了……而我依
然穿梭在学生家之间……
我是•名普普通通的老师，•名普普通通的党员，我所做的这一切都是每个老师应尽的职责，每个党员应尽的义务，算不上先进事迹。

我庆幸命运赐给了我教新这个职业，是它给予了我幸福，给予了我快乐，让我在一个平凡的工作岗位上找到r自己的人生价值，我无悔当初的选择.成绩和荣誉都属丁•过去，只要我站在讲台上，我就一定会以身作则，为人如表。

小学优秀教师申报材料2
，男，1980年4月出生于，某某年6月毕业「体育系，同年7月通过招考进入某某中学担任庐中首届学生的体育教学工作，现任校艺体教研组组长，工作三年来，在章林老师、校领导和同事的关心和支持下，取得了•些成绩。

一、理论学习方面
新课程改革已经好几年了，许多东西在实践中也慢慢的成熟起来，通过这几年的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，聘发展学生的身体素质放在首要之位。

为了更好的武装臼己的头脑，我坚持研读《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反.思.每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思，在中国体育教师群里与全国的体育教师交流自己的教学感想，吸取他们的优点，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实践结合起来，以科学合理的方法发屣学生的身体素质。

二、体育教学方面
三年来，在自己的努力下，教育教学水平有/明显的提高，在课堂上，注重常规教育，我的体育课的口号是：储备体能，发展技能，注重细节，回归课堂。

日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体仔老师都是带几个班的。

课，所以我认我分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握一两项运动技能。

在学牛.进入中学时，第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。

现在，已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。

三、日常训练方面
我校是一个建成才三年的新校，许多东西都在摸索中前行，但是日常训练工作从未放弃，我带队参加区首届广播操比赛获得•等奖，组队参加市乒乓球比赛取得了团体
第三名等等，这些成绩的取得都付出了我的很多汗水。

为了给九年级耐力素质差的同学提高耐力素质水平，每周一、三、五我都6： 30到校，指导他们进行训练，坚信：乩好的身体素侦是学习好的关键.
四、教研组建设方面
我们艺体教研组是某某年7月组建的，作为教研组长的我，在第•次教研组会议上，我就和组内成员一起制定r教研组的奋斗目标，就是将我们组打造成“合肥市优秀教研组”，两年来，积极整理归档每一次活动材料，每一次活动都有方案、计划、实施过程、总结及影相资料，告诚组内成员要在教研组建设上烙下我们每一个坚实的脚印.
为了提高组内教师的业务水平，每位教师都要上校级及以上公开课，并枳极参加校外的教研活动，定期进行则内教研活动，使我们组成为一个学习型的教研组。

为了消除课堂的安全陇患及记录课堂中的•些细节，我向学校申请为每• 个体育教师配一个储物篮（用于收取学生随身携带的钥匙、公交卡等饿物）和一个便签本（用于记录课堂的细节及发生的一些案例）。

五、个人成绩
某某年9月组队参加区中小学生广播操比赛获一等奖，个人获“优秀教练员”称号：某某年9月被学校任命为艺体教研组长：某某年论文《对体育旧大纲学习任务和体育（与健康）新课程标准学习领域目标的刍议》获合肥市论文评比三等奖：案例£篮球双手胸前传接球案例分析》获区级一等奖：组队参加合肥市中小学生乒乓球比赛获得女团第三名，个人获得“优秀教练员”称号：某某年论文《回归体目本色演绎教学激情一一安徽省第二届中小学新课程体育教学观摩展示培训研讨会观后感》获得合肥市论文评比二等奖，被推荐参加省评比获得三等奖：某某年区两位教和参加合肥市“教学能手”评比，我被区教育局聘为辅导组专家，辅导的两位教师一位获得合肥市“教坛新星”称号，一位获得二等奖：某某年9月获得某某区体育教师基本功考核第•名：某某年10 月被抽调成为区课外文体活动领导小组办公室成员：所带08届毕业生在合肥市中考体育加试中均分市第九、区第一：某某一一某某学年度考核优秀等次：两次被区教育局抽调外出观摩（安徽省第二届体育新课改培训研讨展示会（安庆）、全国I城市体白研讨会（哈尔滨））：积极参加中国体育教师网论坛和区教育局论坛，所发主题和帖子获得同仁的好评和肯定。

小学优秀教师申报材料3
人们常说教师从事的是太阳底下最神圣的职业，是人类灵魂的工程师，成为人民教师也•直是我心中的梦想，某某年我从某某学校毕业，非常幸运的成为了一名特岗教肺。

光阴似箭，岁月如梭，眨眼间，我已经在特岗教师这个岗位上工作了某年了，感谢领导和同事们对我的关心帮助，让我从教这几年学习了很多书本上学不到的知识，也让我真正体会到了作为•名人民教师的光荣与责任。

教师承载着一个民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳，作为一个普通的农村小学英语教师，我热爱我的职业，也因为这份职业让我从幼稚走向成熟。

I•年树木、百年树人，由于教师神圣的使命和责任，决定了教肺必须以乐于奉献的精神，做燃烧的蜡烛，燃烧自己、照亮别人：做春天里的雨露，•生只为滋润祖国的花朵0
还记得刚来任教的那一年，才从大学走出来的我带着一些青涩、腼腆走进了教室，第•眼看见教师里坐着的孩了•时，觉得他们是多么的可爱，天真。

就这样，在孩子们的欢笑中，我开始了我人生的教育生涯，然而，在执教不到一个月的时间后，我竟然产生了厌倦的心理，觉得眼前的孩子们不再可爱，不再大直，反倒是带有那么一丝厌倦.记得开始任教不久的某一天，在我的课堂上，一位同学拿着一本漫画书看了起来，一开始我并没有生气，只是耐心的教后他，告诉他•些道理，但似乎我的教育并没有得到孩子的认同，•节课下来，我逮住他不下5次，当时年轻气盛的我真的很气愤。

就那样，时间一天一天的过去，而类似这样的事情，每天都会发生，我开始了厌倦，一度有了辞职的冲动。

直到那一天，我的想法、观念从此发生「改变.那一个上午，依旧是一样的教室，依旧是那群孩子，我带着一丝疲倦，带着一丝无奈走进了教室。

不出意外，乂有几名同学在看漫画书，此时的我已经没有心情去理会他们了，我继续讲若课.此时，只见一位小姑娘站r起来，她对我说：“老师，请允许我打断一下你上课. ”我很好奇，想看看她想干什么，只见她大声的对全班同学说道：“同学们，我们来这里是读书的，爸爸妈妈辛辛苦苦挣钱供我们来这里读书，老师有着大城市的工作不要，来我们村里教我们，我们应该懂得珍惜，不要把老师气走了才来后悔！请同学们从现在开始，认真上课，只有读书，我们才有好的出路，将来才有能力报答自己的父母，报答我们的老师！” 我懵了，她之前似乎看见了我的表情，似乎读透了我的心理。

我完全不能理解，这样的话居然出自•个小学生的嘴中。

此时的我非常感动，感动有人理解我，还是那么小一个小姑娘。

我放下/手中的课本，停止了讲课，不知道是因为什么，此时的我又重新的爱
上了这群孩子。

一节课卜来，我将我的人生.经历，酸甜苦辣、喜怒哀愁的故事，人生哲理讲给了这些还很天真的小朋友们，虽然我知道他们有些东西会不懂，但我还是讲了。

没想到的是，这节课再也没有看漫画的同学，再也没有说话的同学，再也没有谢皮的同学，全班同学都认式的理解人生哲理。

没想到的是，这一节因为一位小姑娘而讲的教育课，收到了奇效。

我也了解了一个老师应该知道的久理，在一个班里，不可能每个同学部那么听话、那么认真，一个班就是由•群听话的同学和•群调皮的同学组合而成,在日后的课堂中，虽然时不时也会出现类似的问题，但同学们更懂事了，知错能改，学习的成绩也一再提升。

也就是从那时开始，我重新认识了“教师“这个行业，重新树立了执教理念。

随后我渐渐适应并喜欢上了我的工作，由于我在教学工作中表现出了极大的干劲和激情，赢得了校领导的信任和赏识。

20某某年第二学期时，河北省教育厅将对我县进行教有教学评估脸收，校领导安排我来负贡学校的校园文化建设，当我接到这项任务时感到既开心又忐忑，为了不辜负领导的信任，我卜.定决心要将这个工作做好、做出色。

因我校是新建学校，教学楼刚投入使用不久，校园文化可以说是“一穷二白”，为了让校园焕发出浓厚的文化气息，我东行大名，西去邯郸，四处求经，拍洗了无数张照片，选其精华、弃其糟粕，结合我校实际，终于设计出r彰显本校特色的方案.为使方案尽快实施，我只身远赴肥乡，在那里吃住半个多月，亲自监工四个昼夜，终于让新校穿新衣，校园文化标志蔚然成景。

同时我乂担任讲解员•职，为了写出高水准的解说词，连续几天熬夜查资料，草稿写了无数遍，终手写出r让我稍微满意的解说词。

由于在气温接近。

摄氏度的天气里做讲解，因连续工作而引起的感目一而再，再而三的加重，但为了工作，我无怨无悔。

最后因我高度的工作史任心受到了各级领导的赞扬，省验收工作结束后我被评为“教育督导先进个人”。

之后的我时刻要求自己以饱满的热情、乐于奉献的精神投入到工作中，用心、用爱去育人.常言道：“如果老师要给学生一杯水，那么自己至少有一盆水。

”实际教学中，为了更好的教书育人，我主要通过加强学习，来丰富自己的知识。

由于自己所教科目是小学英语，发音的重要性可想而知，特别是如果基础发音没学标准，以后对孩子的影响非常深远，所以工作闹暇之余，我都会查阅大量英语多考书，通过网络或者收音机收听正獭英语发音，研究发音规律，用心学习，尽量改掉方言英语的印记。

除此之外，我也虚心向其它老师学习，通过试听课的方式，学习他们的思维引导方式和教学方式，
再及时改正自己教学中存在的疏漏，努力提高自己的教学水平。

随若社会、经济的快速发展，大量农村劳动力外出打工，导致农村出现「一个特殊群体一留守儿童，为了给留守儿童一个健康的学习环境，让他们健康成长，结合我校开展的“留守儿童帮扶活动”内容，我对我所任教的学生作了全面细致的调查，主要/解留守儿童的生活、学习、心理状态，登记留守儿童的家庭地址和家长电话，制作联系卡，定期同他们的家长电话联系，将他们的学习、生活状态等信息反馈给家长，加强老师和家长之间的沟通：同时对•些存在若行为偏差和心理障碍的留守儿童，我也进行了定期的心理辅导和课业辅导，相助他们树立积极向上的生活态度和作风，建立正酹的人生观、价值观和世界则
现代学生.都具有高强的模仿性和可塑性，教册的言行随时有可能对学生产生若不可预计的影响，作为老师就更应当以高标准、严要求来约束自己，注重提升自己的人格魅力。

因此我在工作中非常注重自己的行为举止，以一个优秀老师的标准来要求自己，提前备课，做好教学教案设计，课堂上以丰富、有趣的学习方式，让学生成为课堂的主人，对学生多鼓励、多赞美，面对学生的不良习惯时严厉批评，在学生心中树立做人做事优秀学习榜样。

花朵有了充足的阳光才能开的更加灿烂，种子有了丰富的营养才能结出丰硕的果实，我觉得我们特岗教师就像那阳光、养分,滋润着农村孩子的童年，我们身肩重任，纵然岁月消逝了青春，我们依然无悔，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献，和孩子们共同成长，为农村教育事业的发展贡献自己•份力量。

小学优秀教师申报材料4
,男，现年35岁，中学一级教师，参加工作十余年来，爱岗敬业，关爱学生，工作任劳任怨，以自己的实际行动践行若为人师表的崇高使命，为小学教育教学质量的提高和学校的发展做出了卓越贡献，并且隘得了学校和社会的一致好评。

教书育人，无私奉献,.他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活凯迹。

学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十儿个小时，在他的日历中没为“节假日”、“双休日”。

繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妾子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。

妾子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。

为r 学校的发展，他欠家人太多/°自己没有请一天假。

有时孩子生病了，他没有时间带孩
子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙琮若。

教法独特，技术精湛.他十分喜欢学习，无论工作再忙，再素，他总是耍挤出时间加强学习。

良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。

在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，枳累了丰富的教学经脸，逐步形成了新颖、臼主、独特的教学风格。

他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。

为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用τ∙实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景一一建立模型一一解锌、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。

古人云：授人以鱼，不如授之以渔。

因此，他在教学时不要求学生死记硬背简堆的结论，反更机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问卷的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考何愿，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。

教学中他•贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了“。

历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全镇前列。

老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师课修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。

他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力.对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。

并在课酬中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。

能为学生在知识、思想上排忧解难.始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气鸵中学习数学。

随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。

老卸任劳任怨，服从学校的工作安排，从中学来到小学，更具主动为学校分忧解难，先后担任过语文、数学等多个学科，他干一行爱一行，无论哪一课的教学他都叫得有声有色，所教班级的数学成绩在全镇评比中名列前茅，培优转差工作成效显著。

他较高’的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。

由丁社会的不断发展，时教师的要求亦越来越高，老师近几年来不断学习现代教育理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。

他努力探索现代。