2019年精选川教版初中历史九年级上册第一单元 亚非文明古国第3课 古代印度习题精选五十八

2019年精选川教版初中历史九年级上册第一单元亚非文明古国第3课古代印
度习题精选五十八
第1题【单选题】
下图中的数字最初是由哪一古代人发明的( )
A、古代中国人
B、古代阿拉伯人
C、古代印度人
D、古代埃及人
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
根据种姓制度，古代印度社会分为四个等级：①吠舍；②婆罗门；③刹帝利；④首陀罗。

其按照从高到低的顺序排列正确的是( )
A、①②③④
B、②③①④
C、①③②④
D、④②③①
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )
A、文明名称
B、出现时间
C、著名人物
D、文明代表
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。

对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的有( )
①印度人②中国人③阿拉伯人④希腊人
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列连接正确的是( )
①佛教②基督教③伊斯兰教④穆罕默德⑤释加牟尼⑥耶稣。

A、①——②③——④⑤——⑥
B、①——④②——⑤③——⑥
C、①——③②——④⑤——⑥
D、①——⑤②——⑥③——④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
佛教的传入，对我国文化产生了深远的影响。

佛教起源于( )
A、古巴比伦王国
B、古代印度
C、巴勒斯坦地区
D、日本
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
古代印度等级制度深严，阶级矛盾尖锐。

哪一宗教的产生，反映被压迫人民的心声？( )
A、道教
B、佛教
C、基督教
D、伊斯兰教
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
佛教宣扬“众生平等”的目的是( )
A、反对奴隶制度
B、主张消灭剥削压迫
C、主张建立自由平等的社会
D、反对婆罗门的特权地位
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下图中数字的始创者是( )
A、古巴比伦人
B、印度人
C、埃及人
D、阿拉伯人
【答案】：
【解析】：
第11题【材料分析题】
阅读下列材料：
材料一：印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。

印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。

材料二：印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。

印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。

旨在消除种姓歧视。

请回答：
印度的种姓制度分为哪四个等级，各有哪些人组成？
材料一、二反映了当今消除种姓制度的两种方法，分别是什么？
今天印度为什么要消除种姓制度？
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
阅读下列材料，回答问题：
【凝固的历史】
材料一：
图一图二
【绵延的文明】
材料二：1799年，远征埃及的拿破仑军中的一名青年军官，在尼罗河口的罗塞达发现了一块刻有埃及古文字和希腊文的石碑。

经过研究，1822年，法国学者商博良弄清了这种古文字的含义和读音。

【流淌的文化】
材料三：据印度媒体报道，印度北方邦某村有一对来自不同种姓的年轻情侣，20岁的青年男子属于地位较高的“婆罗门”种姓，而他18岁的心上人属于较低的种姓。

外界都反对这对年轻情侣不同种姓之间的婚姻，认为这是大逆不道，为此导致双方家庭采取了过激行动。

材料四：……残破的石窟，千年的羞辱，遮蔽了日出，浮云万里横渡，尘世的路，我用菩萨说法图为你演出今生始终无缘的共舞……
材料一中图一古埃及金字塔与国王有什么关系？图二反映了哪一文明成果？在世界文明史上有何历史地位？
材料二中的古文字是什么文字？
材料三中的青年男女因为什么制度不能结婚？材料四歌曲中的意境与哪一宗教有关？该宗教教义中提出反对谁的特权？
根据上面的材料及问题解答，你能说出了解历史有哪些途径吗？
【答案】：无
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读下列材料材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到极乐世界。

材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的千年之国，因人有罪，信仰上帝并度诚忏悔的人才能进入天国，否则要下地狱。

材料三：宇宙间唯一的真神是“真主”安拉，除此之外，别无真神，大家都信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。

材料一、二、三分别反映的是哪三种宗教？
其中最早传人我国的是哪种宗教？
对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是什么宗教？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料。

材料一：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。

”
材料二：救世主”不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝的人才能进入天国，否则要下地狱。

材料三：“宇宙间唯一的神是“真主”安拉……，大家应信仰“真主”，而不要信仰本部落的神。

请回答：
材料一是哪一种宗教的教义内容？这种宗教创立于何时？创始人是谁？
材料二，这一种宗教的创立于何时？何地？
材料三，所说的宗教产生于何时？创始人是谁？
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。

请写出ABCD四个字母代表的文明古国。

A______B______C______D______
人类历史上第一部太阳历产生在______国
佛教的诞生地在哪国？说出该宗教的创立时间和创始人？
【答案】：
【解析】：
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