钢结构工程施工学习情境划分

《建筑结构》学习领域课程标准一、学习领域课程描述
包括学习领域名称、学年及学时、学习目标和学习内容。

表1学习领域课程描述
7．预应力混凝土构件，包括预应力混凝土的基本概念、张拉控制应力与预应力损失、预应力混凝土构件的构造要求。

8．钢筋混凝土楼(屋)盖，包括现浇钢筋混凝土肋形楼盖、现浇整体式肋形楼盖、装配式楼盖、现浇钢筋混凝土楼梯的计算与构造要求。

9．多层及高层钢筋混凝土房屋，包括多层与高层钢筋混凝土房屋结构体系、框架结构的结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构。

10．钢筋混凝土结构单层厂房，包括单层厂房的结构组成及受力特点、单层厂房的结构布置、主要构件的类型及其与柱的连接、排架柱、预制构件施工阶段的验算要点。

11．砌体结构，包括砌体结构构件的力计算、刚性方案房屋的计算、砌体房屋的构造要求、各种梁的受力特点及构造要求。

12．钢结构，包括钢结构的连接、钢结构构件计算、钢屋盖。

13．建筑结构抗震基本知识，包括地震的基本概念、多层及高层钢筋混凝土房屋的抗震措施、多层砌体结构房屋和底层框架房屋的抗震措施、单层钢筋混凝土柱厂房的抗震措施。

14．课程设计，包括简单的钢筋混凝土结构设计、钢结构设计、砌体结构设计。

二、学习情境划分及描述
1．学习情境划分
表2学习情境划分
2．学习情境描述
包括学习情境名称、学时、学习目的、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。

表3学习情境的描述
三、学习单元（任务）划分
四、考核方式
建立过程考评（任务考评）与期末考评（课程考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。

过程考评占70分，期末考评占30分。

表4考核方式。