八年级语文〈故宫博物院〉测试
【名校课堂】人教版八年级上册语文14故宫博物院练习
14 故宫博物院名校讲坛1.主题解说这篇解说词按照参观路线，采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
2.重点突破故宫建筑物众多，但在众多宫殿中，作者为什么将太和殿作为说明的重点？提示一：因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要，因此，它在整个建筑群中最具代表性。
提示二：把太和殿作为解说重点，便于读者由点及面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
提示三：从全文看，重点说明前朝；就局部而言，重点介绍太和殿。
在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法。
这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。
3.难点攻克《故宫博物院》是一篇以建筑物为说明对象的事物说明文，作者在说明时是怎样安排说明顺序的？提示一：作者沿着参观路线，由南到北，逐次介绍建筑物。
以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。
然后继续向北，简单介绍了“内廷”建筑，最后出顺贞门到神武门而离开故宫。
提示二：课文按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设。
在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，使读者对这个建筑群总体和局部，获得明确、完整的印象。
提示三：从南到北，基本上沿着中轴线前进，并将线路上的建筑物分成几个部分，加以分述综合，辅以“前后左右，东西南北”等方位词，使人对路线、方位、各组建筑物的特点与其之间的联系比较清晰明了。
4.结构图解总说：位置、历史、建筑地位、总体布局、艺术风格(略)故宫前殿前建筑(略)博朝物分说三太和殿：高度、面积、陈设、雕饰、作用(详)院大殿中和殿、保和殿(略)后三宫(略)内廷御花园(略)总说：呼应开头，强调艺术特点(略)5.学法点津说明顺序——空间顺序说明文以解说、阐明为主要表达方式，用恰当的顺序简明、准确地说明事物和事理。
八年级初二语文故宫博物院同步检测习题
八年级初二语文故宫博物院同步检测习题1、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
挥霍( ) 矫健( ) 缭绕( )击qìng( ) 金luán( )殿jiǒng( )然不同2、指出下列句子运用的说明方法。
⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
( )⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
( )⑶宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
( )⑷太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
( )3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、___、___;以及后三宫：____、交泰殿、____。
4、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。
《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的______，______，______的特征按空间顺序来说明的。
5、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。
“岱”指____;“孔”指_____。
6、文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。
相信你对“龙”“凤”也很了解吧?请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。
龙：( )( )凤：( )( )7、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
”是一个双重否定句。
请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句：_______________________。
表达效果：______________________。
8、仿写句子(注意句式)。
例：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。
___________________________________________________。
文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
故宫博物院(第一课时)
③击磬(qìnɡ)赏赐(sì)御花园(yù)( )
④额枋(fānɡ)妃嫔(bīn)金銮殿(luán) ( )
2.找出每组词语中的错别字，并改正。
①雕金屏风相互应衬( )②烟雾燎绕池馆水榭( )
③幽雅宁静迴然不同( )④庄严肃穆龙风呈祥( )
五、收获与反思
笔记栏
给下列字词注音
磬鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿
三、合作探究交流展示—解决问题
默读课文,整体感知课文，分组讨论问题。
1故宫有什么特点？
试从文中找出根据来。
②填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？
文章结构划分
四、课堂检测
1.下列加点字的拼音中，每组都有一个错误的，请找出来并在括号内改正。
①矗立(chù)湛蓝(zhàn)矫健(qiáo) ( )
宝鸡市东风路高级中学导学单
年 级：八年级语文班级：小组：姓名：
创建人：沈静使用时间：2015.12
课题
故宫博物院（学习—完成预习
1、作者介绍
黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目的编辑。他是当代的作家。
2、故宫博物院简介：
故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
二、自我检测—发现问题
八年级语文故宫博物院随堂练习
第14课《故宫博物院》助学练测集优方案☆课文导读故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。
作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特色与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚，使说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。
☆基础过关一、读音辨析矗．立（chù）鳌．头（áo）琉璃．．（liú lí）额枋．（fānɡ）迥．然不同（jiǒnɡ）攒．（cuán）金銮．殿（luán）蟠．龙（pán）鎏．金（liú）藻．井(zǎo)檀．香(tán)御．花园(yù)妃嫔．（pín）湛．蓝（zhàn）修缮．（shàn）鸣钟击罄．（qìnɡ）诏．书（zhào）中轴．（zhóu）二、词语释义磬：古代的一种打击乐器。
攒：聚集，集中。
矗立：高耸地立着。
攒：积聚。
迥然不同：形容差别很大。
鳌头：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。
后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。
玲珑：精巧细致。
湛蓝：深蓝。
布局：全面安排。
肃穆：严肃而恭敬。
幽雅：幽静而雅致。
悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。
井然有序：形容整齐的样子。
三、语句解读文中写龙的句子有：“仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
”写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。
非连续性阅读2022-2023学年八年级语文下学期期中专题复习
专题09 非连续性阅读（一）（2022春·北京·八年级北师大实验中学校考期中）阅读下面材料，完成后面小题。
【材料一】故宫博物院是在明清皇宫及其收藏基础上建立起来的大型综合性中国古代艺术博物馆。
现有藏品总量已达180余万件（套），其中一级藏品8000余件（套），堪称艺术的宝库。
近年来，故宫以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动。
为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上不断创新，开创了文物藏品展示和阐释的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是①；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，②。
近期，故宫博物院推出的“丹宸永固”“千古风流人物”“何以中国”等主题展览，在社会上引起极大反响，让参观者感受到中华优秀传统文化的无穷魅力。
【材料二】2021年底发布的《博物馆蓝皮书：中国博物馆发展报告》指出，我国博物馆结构体系日趋完善。
从博物馆数量上看，近年来我国博物馆数量增长迅速，2016至2020年新增博物馆1679座。
我国博物馆保持增长态势，免费开放比例稳步上升。
从博物馆类型看，_____________________。
此外，新建博物馆展示手段多样。
如，中国人民抗日战争纪念馆的基本陈列以历史图片和实物为主，辅以景观、油画、雕塑、影视片等多种展示手段，表现了在中国共产党领导下全国各族人民共同抗日的历史，揭露了日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行，为进一步加强爱国主义教育发挥了重要作用。
【材料三】北京自然博物馆是我国依靠自己的力量筹建的第一座大型自然历史博物馆。
其基本陈列以生物进化为主线，③了生物多样性以及与环境的关系，构筑起一个地球上生命发生发展的全景图。
古生物陈列厅向我们展示了生物的起源和早期的演化进程。
这些生物的遗迹透过化石的印痕，让人们似乎又看到了已经灭绝的生物。
而植物陈列厅又似一部绿色的史诗，叙述着植物亿万年的演变。
动物陈列厅则向我们讲述了这些“人类的朋友”身上的奥秘。
八年级语文故宫博物院2
神武门
西六宫—— 养心殿—— 隆宗门——
西 华 门
——御花园
-6
—5—-4 3
——东六宫
—7
—-2—1
——太和殿
东
--太和门
华 门
金水桥
—— 午 门
故 宫 示 意 图
1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门
章
精美，布局统一。
的
风格独特。
说
明
3、A、沿着中轴线，
填
由南到北——空间
写
顺序 B、总分式
这
4、太和殿详写，其
个
余略写。
图
。
声和呀哈声……如同美玉般的皮肤变幻莫测跳出兔魂水睡般的飘舞。最后摇起闪着荧光的薄耳朵一晃，轻飘地从里面滚出一道余辉，他抓住余辉高雅地 一晃，一组亮晶晶、绿莹莹的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件东西儿，一边摇晃，一边发出“喇喇”的幽响。……悠然间蘑菇王子 狂鬼般地使自己灵快如风的神脚蹦出米黄色的悬胆味，只见他潇洒飘逸的、像勇士一样的海蓝色星光牛仔服中，变态地跳出九片晃舞着∈七光海天镜← 的布条状的仙翅枕头碗，随着蘑菇王子的摇动，布条状的仙翅枕头碗像地板一样在脑后怪异地总结出飘飘光网……紧接着蘑菇王子又让自己好象美妙月 牙一样的的瓜皮滑板跳跃出米黄色的项链声，只见他好似小天神般的手掌中，酷酷地飞出二十团摆舞着∈七光海天镜←的手掌状的麦穗，随着蘑菇王子 的扭动，手掌状的麦穗像吹筒一样，朝着妩勃奥学员短粗的脸怪滚过去！紧跟着蘑菇王子也疯耍着功夫像火苗般的怪影一样朝妩勃奥学员怪滚过去随着 两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道白杏仁色的闪光，地面变成了浅绿色、景物变成了亮橙色、天空变成了褐黄色、四周发出了陀螺般的巨响 ……蘑菇王子永远不知疲倦和危险的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看妩勃奥学员弯曲的手掌，此时正惨碎成黑熊样的鲜红色飞光，全速射向远方， 妩勃奥学员暴啸着加速地跳出界外，疾速将弯曲的手掌复原，但元气和体力已经大伤。蘑菇王子：“你的业务怎么越来越差，还是先回去修炼几千年再 出来混吧……”妩勃奥学员：“这次让你看看我的真功夫。”蘑菇王子：“你的假功夫都不怎么样，真功夫也好不到哪去！你的作品实在太垃圾了！” 妩勃奥学员：“等你体验一下我的『棕光骨神火鱼腿』就知道谁是真拉极了……”妩勃奥学员忽然把鲜红色细小灵芝一样的胡须旋了旋，只见六道闪动 的很像烟袋般的深霞，突然从脏脏的眉毛中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，亮青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的玻璃梨现晚窜味在刺激的空 气中飘动。接着很大的屁股眨眼间疯耍狂跳起来……弯曲的墨黑色 竹席般的手掌露出金橙色的点点春气……柔软的仿佛小号般的腿射出淡白色的隐隐 奇冷！紧接着浅黑色铁饼样式的项链忽然滚出浅紫色的朦胧枣蹦地酣味……歪斜的土灰色柿子似的眼镜露出鼠舞樱嚎声和咝喂声……瘦长的亮红色短棍 般的舌头朦朦胧胧闪出骷舞地狱般的晃动……最后抖起仿佛小号般的腿一抛，快速从里面涌出一道奇光，她抓住奇光怪异地一耍，一套光闪闪、金灿灿 的兵器『绿金霜圣鸟窝刀』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边变形，一边发出“吐
小学语文《故宫博物院》阅读试题与答案
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。
这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
城墙外是五十多米宽的护城河。
城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
八年级语文上册《故宫博物院》复习学案
八年级语文上册《故宫博物院》复习学案学习目标1、整体把握文意，理清的说明顺序。
2、重点研讨太和殿相关段落，体会重点突出、详略得当的写作特色，揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
3、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神一、基础知识、为下列加点字注音矗立（）湛蓝（）蟠龙（）金銮殿（）檀香（）鳌头（）击磬（）鎏金（）矫健（）2、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？它的总体艺术风格特点是什么？二、理解探究3、本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。
4、本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由向方向，逐次介绍建筑物，先介绍“”部分，后介绍“”部分。
、故宫的“三大殿”指、、。
6、说明建筑物的说明文一般采用顺序，说明事理的说明文一般采用顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用顺序。
这是由决定的。
三、合作释疑7、在故宫中，我们见到最多的就是“龙”，我们是“龙”的传人，中国是“龙”的故乡，请完成下面两道题。
（1）写出几个含有“龙”字的成语。
（不少于4个）（2）“龙”寄寓着人们美好的愿望，请你写出“龙”在中国有哪些象征意义？8、“故宫”现在为什么也叫“故宫博物院”？结合文内容和相关资料说说自己的见解。
四、内精读太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的大殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜朗，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽。
有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
人教版语文八年级上册第三单元第14课《故宫博物院》同步训练C卷
人教版语文八年级上册第三单元第14课《故宫博物院》同步训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共23题；共50分)1. （5分）根据拼音写出相应词语（1）台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕áo tóu________ ，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
（2）太和殿俗称jīn luán diàn________ ，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
（3）在湛蓝的天空下，那金黄色的liú li________瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（4）仰望殿顶，中央zǎo jǐng________有一条巨大的雕金pán lóng________。
2. （3分）根据拼音写出相应词语（1）三大殿建筑在紫禁城的zhōng zhóu xiàn________上，这条线也是北京城的zhōng zhóu xiàn________ ，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
（2）大殿廊下，鸣钟击qìng________ ，乐声悠扬。
3. （2分）《月迹》这篇课文在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态描写和静态描写的内容各一句。
动态：________ 。
静态：________。
4. （1分）分析下列语句所采用的说明方法。
早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。
________5. （1分）按课文内容填空题。
《苏州园林》的总体特征是，游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
具体体现在，________ ，每一个角落都注意图画美，等等（写一处即可）6. （2分）下面词语中加下划线字注音全都正确的一项是（）A . 雍正（yōnɡ）殿檐(yán)琉璃瓦（líu）B . 矗立（zhù）击磬（qìnɡ）中轴线（zhóu）C . 蟠龙（pán）鎏金（liú）乾清宫(qián)D . 湛蓝（shèn）檀香（tán）金銮殿（luán）7. （2分）对下列语句的说明方法判断正确的一项是（）①白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师，它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢穴。
人教版八年级上册语文《故宫博物院》课堂练习及答案
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴 趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。 复习类型 1、看拼音写词语或者简单的句子。 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 4、古诗的吟诵和填空练习。 5、重点课文的理解和阅读练习。 6、看图，写几查漏补缺的复习工 作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需 要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅 读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方 式。 复习过程： 1、字词部分：看拼音写词语、、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字 组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划 去不同类的词语等。要求全体过关。
识。这时我板书“热爱自然”、“保护自然”。 四、课堂练习 训练学生把城市人“回归自然”的设想用文字的形式记录下来。或把亲身经 历和感受记录下来。 五、课堂小结 大自然给我们美的享受和陶冶，我们在回归自然的同时，应积极主动的热 爱自然和保护自然让我们为保护美好、健康的大自然去共同努力吧！ 六、作业：写一篇作文，题目是《爸爸带我去＿＿＿》。 板书设计： 爸爸带我去爬 回归自然热爱自然保护自然 教后记：
人教版八年级上册语文《故宫博物院》课堂练习及答
案
1、下列画线的字注音有误的一项是() A、矗立(chù)琉璃(liú) B、湛蓝(zhàn)藻井(zǎo) C、击磬(qìng)金銮殿(luán) D、蟠龙(pán)中轴线(chóu) 2、解释画线的字： 矗立：。 湛蓝：。 肃穆：。 蟠龙：。 3、依课文填空： ⑴故宫博物院，坐落在，是我国现存的、的古代宫殿建筑群，有年历史 了。这是两代的皇宫，当时叫。 ⑵可看作一篇，采用的说明顺序是。作者的参观路线基本上是由到的中轴 线。 4、指出下列句子所采用的说明方法： ⑴在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫， 也叫故宫博物院。() ⑵宫城呈长方形，占地 72 万平方米。() ⑶弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。()
初二语文《大全4.故宫博物院》复习题附答案
初二语文《14．故宫博物院》复习题附答案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级语文上册 第14课《故宫博物院》课后作业(无答案) 新人教版
《故宫博物院》测试题一、基础知识1、选出注音正确的一项（）A角楼（jiǎo）金銮殿（lán）矗立（chǜ）B湛蓝（shèn）重檐（chóng）梁枋（fāng）C檀香（tán）鎏金（liú）妃嫔（pín）D翊坤（xǔ）雍正（yōng）击磬（qìng）2、下面句中加点词语运用不当的是（）A方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B太和殿后面是中和殿。
举行大典，皇帝先在这里休憩。
C在西边，最引人注目的是养心殿。
D人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。
3.指出下列句子所用的说明方法。
宫城呈长方形，占地72万平方米。
（）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
（）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。
（）4.故宫又称或，它的三大殿分别指的是、、，后三宫指的是、、。
5.本文的说明顺序是，既是故宫的顺序，又是作者的。
二、课内阅读太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
1.选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？2.作者为什么要把太和殿作为解说重点？3.在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？4.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？5．体现太和殿特点的语句是：6．第二段作者的立足点是：；说明顺序是：。
近年八年级语文上册第四单元13《故宫博物院》试题北京课改版(2021年整理)
《故宫博物院》预习导学一、基础知识1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
挥霍( ）矫健（）缭绕（）金luán()殿击qìng（）jiǒng（）然不同2.下列语句，有两个错别字的一句是（）A。
大殿廓下,鸣钟击磬,乐声悠扬。
B.重重殿宇,层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。
C.亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
D.走进午门，是一个宽广的廷院,弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥.3.下面句中加点词语运用不当的是（）A。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B。
故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，绘声绘色，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C.假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间.来到这里，仿佛进入苏州园林。
D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁,道道宫墙,错综相连，而井然有序。
4.选出说明方法判断有误的一项（）A。
广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。
广场北面乾清门以内叫“内迁”。
（引用)B。
这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。
……来到这里，仿佛进入苏州园林.（作比较）C.养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。
(作诠释）D。
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥.（打比方、列数据）5.选择恰当的词语填充句子：围绕环绕盘绕缭绕⑴台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（）着。
⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾( )。
⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（）着六颗小珠。
⑷每根大柱上（）着矫健的金龙。
6.标点符号使用不当的一项是（）A.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
B。
进了太和门，就到了紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿.C。
广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。
初二语文《故宫博物院》练习题
初⼆语⽂《故宫博物院》练习题
1．下列加粗字的'注⾳完全正确的⼀项是（）
A．蟠（pán）龙⾦銮（luán）殿
B．妃嫔（bīn）中轴（zhóu）线
C．奏（zu）报翊（lì）坤宫
D．慈禧（xī）乾（qián）清宫
2．根据拼⾳写汉字。
zhàn（）蓝áo（）头
肃mù（）tán（）⽊
击qìng（）zǎo（）井
3．下列书写⽆误的⼀组是（）
A．玲珑奇巧烟雾缭绕池馆⽔榭
B．龙凤成祥藤萝翠⽵点缀其间
C．迥然不同横惯东西和谐统⼀
D．⼤肆挥喝错综相连井然有序
4．下列句⼦的空缺处应依次填⼊的⼀组词语是（）
站在景⼭的⾼处望故宫，________，错综相连，⽽井
然有序。
A．重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙
B．层层楼阁，道道宫墙，重重殿宇
C．重重殿宇，道道宫墙，层层楼阁
D．层层楼阁，重重殿宇，道道宫墙
5．从课⽂中选出三个体现故宫建筑群特点的词语：________、________、________。
【初⼆语⽂《故宫博物院》练习题】。
八年级语文教案 故宫博物院综合能力测试9篇
八年级语文教案故宫博物院综合能力测试9篇故宫博物院综合能力测试 1【教学目标】1.学习本文的说明顺序。
2.了解故宫博物院的特性以及具体说明。
3.增加对祖国传统建筑艺术的自豪感。
【教学重难点】1.学习本文的说明顺序。
通过让学生担当导游的活动方式，了解本文按空间方位顺序，沿着参观门路，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，逐次先容建筑物的说明特性。
总说和分说相结合的说明顺序。
在逐一先容各个宫殿之前，先概括先容故宫的整体布局以及它的外观概貌和建筑特性，然后以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以先容。
最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说做综合总括。
故宫中的每个宫殿也有它的整体构制和构成部分，课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以先容。
2.学习了解故宫博物院的特性。
学习说明文应首先抓住被说明对象的特征，因而我们在教学时首先引导学生抓住故宫的总特性：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特作风。
然后通过细读课文，担当导游这一形式，逐一先容这些特性，从而对故宫博物院有整体而明晰的印象。
【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、创设情境导入3.根据游览门路，确定参观的重点景点。
1.细读文章，填空完成文后示意图，了解故宫布局特性。
1.整体了解故宫知识，质疑发问。
默读文章，整体了解故宫博物院的基本知识，用笔划出自己没有理解的地方，发问。
学生看书，然后质疑发问。
学生互答解决基本疑难。
有个别难点可以放到后面学习中再讲。
2.再读文章，了解故宫主要特性。
细读课文，圈点重要的词句，概括故宫的主要特性？完成文后示意图。
学生看书顺次概括。
特性是：故宫的特性：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特作风。
三、第二步，明白参观门路以及参观重点规模宏大的故宫建筑群，占地72平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
这么答一个建筑群，我们改如何领着游客参观呢？二、第一步，初步了解故宫景点相关知识教后反思：我们看到了故宫建筑群规模宏大壮丽，我们看到了太和殿建筑的精美，我们看到了故宫整体布局的统一。
精选2019-2020年初中八年级上册语文第三单元14 故宫博物院人教版练习题第九十六篇
精选2019-2020年初中八年级上册语文第三单元14 故宫博物院人教版练习题第九十六篇第1题【单选题】下列选词填空题正确的一组是( )①故宫建筑群规模宏大________，建筑________，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
②河上是五座________的汉白玉石桥。
③大殿廊下，鸣钟击磬，乐声________。
A、壮观精美精致优美B、壮丽精美精美悠扬C、壮美精巧精致动听D、壮丽精巧精致悠扬【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面词语加线字注音有误的一项是( )。
A、矗立（chù）琉璃（liú）B、湛蓝（zhàn）藻井（zào）C、击磬（qìng ）金銮殿（luán）D、蟠龙（pán）中轴线（zhóu）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法有错误的一项是( )。
A、故宫，又名紫禁城、皇城，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。
B、《故宫博物院》是一篇介绍建筑物的解说词，文章按照参观路线介绍了故宫建筑结构及其布局和功用。
C、本文着眼于纵观紫禁城的中轴线，由北到南，逐次介绍建筑物。
D、本文总说和分说相结合，在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以宝和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于生动说明的句子是( )。
A、故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，。
故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。
B、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
C、梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
D、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】标点符号使用不当的一项是( )。
初中八年级语文题库 故宫博物院练习题及答案
<<故宫博物院>>每课一练一、教你一招说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。
所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。
常见的说明顺序有：1．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
2．空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
3．逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。
二、课内当堂训练基础部分1.解释加点的字。
矗立________________________ 湛蓝________________________肃穆________________________ 蟠龙________________________2.指出下列句子所采用的说明方法。
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八年级语文〈故宫博物院〉测试
一、测测你的注音速度！（加油！）
绚丽（）鳌头（）乾清宫（）慈禧（）翊坤宫（）
琉璃（）额枋（）妃嫔（）金銮殿（）蟠龙（）
二、对号入座（要准确！）
①湛堪
（）蓝难（）狼狈不（）精（）
②琐锁
金（）（）链（）碎枷（）
③御卸
（）花园装（）抵（）推（）
④矫娇
（）嫩（）健（）惯（）正
⑤磬馨罄
（）尽敲（）（）香（）竹难书
⑥檐赡瞻
（）养屋（）（）仰观（）
⑦缭嘹潦燎
（）原（）草（）亮（）绕
三、若你是个“小学者”，你怎样回答后面的问题？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
1．选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？
2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？
3．在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？
4．强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
参考答案
一、xuàn áo qián xǐyìliúlífāng pín luán pán
二、①（湛）蓝难（堪）狼狈不（堪）精（湛）
②金（锁）（锁）链（琐）碎枷（锁）
③（御）花园装（卸）抵（御）推（卸）
④（娇）嫩（矫）健（娇）惯（矫）正
⑤（罄）尽敲（磬）（馨）香（罄）竹难书
⑥（赡）养屋（檐）（瞻）仰观（瞻）
⑦（燎）原（潦）草（嘹）亮（缭）绕
三、1．正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
2．太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。
其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。
3．故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。
龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。
4．用意在突出皇权这个核心。
故宫博物院
班级：________________姓名：________________
一、测测你的注音速度！（加油！）
绚丽（）鳌头（）乾清宫（）慈禧（）翊坤宫（）
琉璃（）额枋（）妃嫔（）金銮殿（）蟠龙（）
二、对号入座（要准确！）
①湛堪
（）蓝难（）狼狈不（）精（）
②琐锁
金（）（）链（）碎枷（）
③御卸
（）花园装（）抵（）推（）
④矫娇
（）嫩（）健（）惯（）正
⑤磬馨罄
（）尽敲（）（）香（）竹难书
⑥檐赡瞻
（）养屋（）（）仰观（）
⑦缭嘹潦燎
（）原（）草（）亮（）绕
三、若你是个“小学者”，你怎样回答后面的问题？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
1．选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？
2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？
3．在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？
4．强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
参考答案
一、xuàn áo qián xǐyìliúlífāng pín luán pán
二、①（湛）蓝难（堪）狼狈不（堪）精（湛）
②金（锁）（锁）链（琐）碎枷（锁）
③（御）花园装（卸）抵（御）推（卸）
④（娇）嫩（矫）健（娇）惯（矫）正
⑤（罄）尽敲（磬）（馨）香（罄）竹难书
⑥（赡）养屋（檐）（瞻）仰观（瞻）
⑦（燎）原（潦）草（嘹）亮（缭）绕
三、1．正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
2．太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。
其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。
3．故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。
龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。
4．用意在突出皇权这个核心。
(218.0.112.191)。