2015-2016学年八年级历史上学期期末复习 探究导学课型 第二学习主题 近代化的起步课件

第二学习主题 近代化的起步
【答案速填】
洋务运动 A:_________ 三民主义 C:_________ 戊戌变法 B:_________ 民主 D:_____
随着西方列强对中国侵略的加剧,民族危机日益加深。中国社会
的各个阶级、阶层和各种社会力量,为了救亡图存,从19世纪60年代到
20世纪初期,进行了不同形式的探索和斗争。
日战争前,故B说法有误。
2.(2014·连云港中考)有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策
创新”转向“制度创新”。这里的“制度创新”开始于(
A.戊戌变法 B.辛亥革命
)
C.五四运动
D.国民革命
【解析】选A。本题考查戊戌变法的性质。近代中国人学习西方 ,“师 夷长技”是从技术层面开始的,如洋务运动。甲午战争战败,先进的中 国人进行反省,开始学习西方先进的政治制度,如戊戌变法,学习资产 阶级君主立宪制。故选A。
【感知中考】
1.(2014·济宁学业考)“自鸦片战争以来,中国就不断有人做着各种
各样的西方梦:梦想有西方的坚船利炮,梦想有西方的新型工业,梦想
有西方的民主制度„„”下列属于“西方新型工业”梦想的是(
A.洋务运动 C.戊戌变法 B.太平天国运动 D.新文化运动
)
【解析】选A。本题考查学生的分析能力。“西方新型工业”是指学
(
)
1898年
1915年 A.军事工业的兴起 C.民主思想的传播
光绪帝
陈独秀
《定国是诏》
《青年杂志》
B.政治体制的变革 D.近代化道路探索
【解析】选D。本题考查点是中国近代化的探索,考查学生综合材料信
息分析问题的能力。表格的内容分别反映我国军事工业的兴起、政治
体制的变革、民主思想的传播,A、B、C都比较片面,不能全面概括表
4.(2014·淮安中考)以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子,在
对辛亥革命失败的教训进行认真思考后,把思想解放视为“救国之要
道”。于是他们 ( )
A.开展维新变法运动
C.掀起新文化运动
B.创办《申报》
D.掀起洋务运动
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。抓住关键信息“陈独秀、 李大钊”,这是新文化运动的代表人物,故答案选C。
3.(2014·兰州中考)“废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经
验,遗言启迪后来人。”文中称颂的是
【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。洋务运动学习西方的技
术,戊戌变法学习西方的政治制度,故从洋务运动到戊戌变法是中国近
代化探索中的“量变”,辛亥革命结束了中国存在两千多年的封建君
主专制统治,故而称为“巨变”。
3.(2014·潍坊学业考)辛亥革命后,译著《平民政治》更名为《共和
政治》,《国粹学报》改名为《共和杂志》后畅销不衰。这主要反映
面对西方列强的侵略,中国各阶层人民为了救亡图存而进行了不 同形式的探索和斗争,大大推动了中国近代化的进程。
专题一
中国近代化的探索
【仁人志士】
【线索图解】
【探索过程】
派
别
口
号
主
张
地主阶级洋务 派
师夷长技、自 强、求富 维新变法 三民主义 民主、科学
利用西方先进生产技术,强兵富国, 摆脱困境,维护清朝统治
三、原因、目的类
1.洋务运动的目的是利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维
清朝 统治。 护_____ 资本主义 挽救民族危机。 2.戊戌变法运动的目的是救亡图存,发展_________,
顽固派 实力强大,维新派手中无实权, 3.戊戌变法运动失败的原因是_______
没有依靠广大人民群众,只依靠没有实权的光绪帝。
四、人物类 左宗棠 、曾国藩。 1.领导洋务运动的是奕、张之洞、李鸿章、_______ 康有为 、_______ 梁启超 。 2.领导戊戌变法的是_______ 光绪帝 。 3.戊戌变法时在位的皇帝是_______
慈禧太后 为首的顽固派。 4.进行戊戌政变的是以_________
孙中山 。 5.领导辛亥革命的是_______ 袁世凯 。 6.篡夺辛亥革命果实的是_______ 宣统帝 。 7.清朝的最后一位皇帝是_______
1.技术层面:洋务派主张利用西方先进的军事技术,维护清王朝的
统治,以“自强”“求富”为口号,创办工业、筹建海军、开办新式学 堂以图自救。
2.制度层面:以康有为、梁启超为首的维新派发动旨在变法图强
的资产阶级改良运动;以孙中山为首的革命派主张实行“三民主义” ,
以暴力革命推翻君主专制,建立资产阶级民主共和国。
格全部内容,归纳起来,表格中三件事都属于中国近代化道路的探索。
专题三
近代列强侵略与中国人民的探索
【探索过程】
侵 略 地主阶级 农民阶级 地主阶级 探 索
中国开始沦为半 鸦片战争 殖民地半封建社 会 第二次鸦 片战争 半殖民地化程度 进一步加深
魏源提出“师夷长技 以制夷”
太平天国运动打击中 外反动势力 洋务运动
的抗争精神。
3.中国近代史是一部民族探索史,地主阶级、农民阶级、资产阶 级都不能提出科学的革命纲领,不能改变中国半殖民地半封建社会的 性质。
【感知中考】
1.(2014·成都中考)有学者认为:“甲午战争中国战败的创痛,空前
的民族危机,把中国人民惊醒了。”以下关于“中国人民惊醒了”的
表述,错误的是
(
)
A.台湾人民掀起了反抗日本统治,争取回归祖国的斗争 B.地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动 C.资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动 D.资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命
【解析】选B。本题主要考查学生的综合分析能力。在甲午中日海战
中,北洋舰队全军覆没,洋务运动也随之破产。洋务运动开始于甲午中
侵 甲午中日 战争
略 资产阶级 维新派
探
索 戊戌变法
半殖民地化程度 大大加深
农民阶级
资产阶级 革命派
义和团运动
辛亥革命
八国联军 侵华战争
完全沦为半殖民 地半封建社会
激进知识 分子
新文化运动
【历史启示】
1.中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,警醒我们落后就要挨打。
2.中国近代史是一部中国人民的抗争史,中国人民具有不屈不挠
道:“如果说曾国藩开辟了西化之路的话,左宗棠和李鸿章则是斗志昂
扬地紧握了西化的火把。”文中“西化”指的是
A.洋务运动 C.辛亥革命 B.戊戌变法 D.新文化运动
(
)
【解析】选A。本题考查学生辨析史料,运用所学知识解决问题的能力。
考于地主阶级 ,
“西化”指向西方学习。地主阶级发起的向西方学习的运动是洋务运
了当时 ( )
A.书籍报刊出现更名热潮
C.宣传共和报刊大量创办
B.民主共和观念深入人心
D.封建主义退出历史舞台
【解析】选B。本题考查近代中国的思想解放潮流 ,注重考查学生对历 史事件的分析能力。题目中杂志更名,都有共同之处,即突出“共和” 二字,故选B。A是对现象的描述,没有反映时代的特征;题中的杂志是 更名而不是创刊,C错误;D没有体现。
3.(2014·玉林中考)下列有关戊戌变法的表述,正确的是(
)
A.《辛丑条约》的签订是起因
B.康有为是变法的主要筹划者
C.得到了慈禧太后的大力支持
D.彻底改变了中国的政治制度 【解析】选B。本题主要考查学生的识记和辨析能力。戊戌变法的起 因是《马关条约》的签订,变法受到了以慈禧太后为首的顽固派的极 力反对,最终以失败告终,也没有改变中国的政治制度。
专题二
中国近代化探索的影响
【线索图解】
【积极影响】 探 索 积极影响 引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一 批近代企业。客观上为中国民族资本主义的产生 和发展起了促进作用,为中国的近代化开辟了道 路 在社会上起了思想启蒙的作用,推动了近代化进 程
洋务运动
戊戌变法
探
索
积极影响 推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝 制,使民主共和观念深入人心 它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真 理,为马克思主义在中国的传播创造了条件
辛亥革命
新文化运动
【历史启示】
1.近代化经历了一个由器物到制度再到思想文化,由浅入深、由
表及里的过程。
2.封建统治者的自救运动不能使中国富强起来。资产阶级改良的
道路在中国行不通。 3.在半殖民地半封建的中国,地主阶级、资产阶级都不可能领导 中国实现富强,只有中国共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中 国。 4.要选择适合本国国情的道路等。
动,故选A。
2.(2014·连云港中考)陈旭麓先生提出,洋务运动“迈出了中国近代
化的第一步”。这主要是指洋务运动
A.创办新式学堂
(
)
B.兴办近代企业
C.建立现代海军
D.传播西方思想
【解析】选B。本题考查近代洋务运动的地位。中国近代化的内容包 含政治民主化、经济工业化、思想自由化等。洋务运动引进西方工业 化的机器生产,创办了近代企业,打破了中国长期的手工劳动,所以迈 出了中国近代化的第一步。故选B。
他一往无前、愈挫愈勇的革命精神,树立刻苦学习、立志成才、报效 祖国的远大志向和与时俱进、追求真理、百折不挠的奋斗精神。
3.民主和科学是新文化运动的两面旗帜,在新时代下我们要增强
民主和科学的意识。
4.中国近代仁人志士们的不懈追求,反映了中国人民不断探索的
精神。
【感知中考】
1.(2014·白银中考)徐中约在《中国近代史:中国的奋斗》一书中写
资产阶级维新 派
资产阶级革命 派 激进的民主主 义知识分子
救亡图存,发展资本主义,挽救民族 危机
推翻封建专制统治,建立资产阶级 共和国 学习西方思想文化、改造国民性