《第四课 1 时代的主题》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修1 当代国际政治与经济

《时代的主题》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 学生对时代主题有深入理解，明确当今时代背景下的国际关系和全球性问题。

2. 培养学生的问题解决能力，能够运用所学知识分析并解决现实问题。

3. 增强学生的社会责任感，理解时代主题与个人生活、社会发展之间的密切关系。

二、作业内容：
1. 阅读材料：学生需阅读《时代》杂志近五年的所有期，关注国际热点问题和时代主题的变化。

2. 小组讨论：将学生分成若干小组，针对所阅读的材料进行讨论，内容如下：
a. 当前时代主题是什么？为什么是这个主题？
b. 这个时代的国际关系如何？
c. 这个时代面临的全球性问题有哪些？我们如何应对？
3. 提交报告：每个小组需提交一份关于时代主题的报告，内容包括讨论的内容、个人的理解和建议等。

4. 作业反馈：老师将在课堂上对学生的作业进行反馈，提供指导和建议，鼓励学生继续深入思考和讨论。

三、作业要求：
1. 学生需独立完成阅读和讨论，确保信息的真实性和准确性。

2. 小组讨论时，学生需积极参与，尊重他人观点，共同解决问题。

3. 报告需清晰、有条理地表达小组的讨论成果和个人观点。

4. 老师会在作业反馈中提出建议和改进意见，学生需认真听取并做出回应。

四、作业评价：
1. 根据学生的阅读材料的质量和讨论成果进行评价，评价内容包括知识的理解、问题的分析等。

2. 根据小组报告的清晰度和观点的合理性进行评价，评价内容包括语言表达、问题解决能力等。

3. 根据学生在课堂上的反馈表现进行评价，评价内容包括学习态度、合作精神等。

五、作业反馈：
1. 学生可通过网络平台、邮件等方式提交作业，老师将在规定时间内给予反馈。

2. 老师将根据评价结果给予学生相应的分数和评价，鼓励学生继续努力，提高自己的综合素质。

3. 老师将根据学生的反馈和改进意见，调整教学策略和方法，提高教学质量和效果。

通过这个作业设计方案，学生可以深入了解时代主题，明确当今时代背景下的国际关系和全球性问题，同时培养问题解决能力，增强社会责任感。

作业内容丰富，形式多样，包括阅读材
料、小组讨论和提交报告等环节，有助于学生全面掌握所学知识，并运用所学知识分析并解决现实问题。

作业要求明确，旨在引导学生独立完成作业，积极参与讨论，清晰表达观点，并在反馈中认真听取和做出回应。

通过这个作业，学生将更加深入地理解时代主题，并意识到时代主题与个人生活、社会发展之间的密切关系。

同时，学生将学会如何运用所学知识分析并解决现实问题，提高自己的综合素质。

老师将根据评价结果给予学生相应的分数和评价，鼓励学生继续努力，提高教学质量和效果。

最后，老师将根据学生的反馈和改进意见，不断调整教学策略和方法，以适应学生的需求和兴趣，提高学生的学习效果和综合素质。

以上内容仅供参考，具体安排可以根据您的需求进行调整优化。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
通过本次作业，学生应能：
1. 进一步理解时代主题的重要性；
2. 探讨国家在不同时期所面临的挑战与机遇；
3. 培养学生的政治思维，提升解决实际问题的能力。

二、作业内容
1. 阅读理解：学生阅读课本Pxx相关章节，了解国家在不同时期面临的国内外形势和政策。

要求他们用自己的语言简要概述国家所面临的主要挑战和机遇。

2. 小组讨论：每个小组选择一个特定时期（如二战后、改革开放以来、新时代等），通过收集资料、分析数据，讨论该时期国家面临的挑战和机遇，并阐述国家政策如何应对。

讨论过程中，学生应关注时代主题如何影响国家的发展。

3. 撰写报告：每个小组将讨论结果整理成报告，报告中应包含对所选时期的背景分析、挑战与机遇的阐述、政策应对的分析以及个人对时代主题的理解。

三、作业要求
1. 独立完成阅读和讨论任务，积极参与小组讨论；
2. 小组合作，共同完成报告，确保报告内容翔实、逻辑清晰；
3. 作业应在规定时间内提交，字数不少于XX字。

四、作业评价
1. 评价标准：作业完成情况（包括阅读理解、讨论和报告质量）、解决问题的能力；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，重点考察学生的思考深度和广度。

五、作业反馈
教师将在批改完作业后，针对学生的完成情况给予反馈。

对于普遍存在的问题，将在课堂上进行讲解和讨论；对于个别学生的问题，将通过私信或面谈的方式进行反馈和指导。

希望学生能
够认真对待本次作业，从中学习和提升自己的政治思维和解决问题的能力。

在反馈过程中，我们将鼓励学生提出自己的观点和建议，促进师生之间的交流和互动。

同时，我们也希望学生能够从反馈中获取新的启示和思路，进一步完善自己的观点和认识。

通过本次作业，我们期望能够帮助学生更好地理解和把握时代主题，培养他们的政治素养和思维能力，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。