五年级下册综合实践活动教案-巧制环保袋 全国通用

五年级下册综合实践活动教案-巧制环保袋前言
环境保护是当今社会发展的重要主题，而环保袋作为可再生资源，相比于传统塑料袋更加环保，能够大大减少对环境的污染。

因此，我们应该积极倡导使用环保袋，培养学生环保意识和创造能力。

作为五年级的班主任，我为了引导学生了解环保袋的好处，在教学中设置了巧制环保袋的实践活动。

在此与大家分享本次活动的教案，希望对各位老师能有所帮助。

教学目标
1.了解环保袋的定义和作用；
2.学习巧制环保袋的方法和步骤；
3.培养学生的环保意识和创造能力；
4.提高学生的动手操作能力和认识环保价值的能力。

教学过程
第一步：引入活动
1.展示几个市场上销售的环保袋，引导学生了解环保袋的定义和作用；
2.引导学生思考传统塑料袋对环境的危害，培养其环保意识。

第二步：制作材料准备
1.依据班级人数和需要制作的环保袋数量，准备足够的布料（麻布或棉布均可），将布料按照学生人数分割开来；
2.准备好针线等制作材料。

第三步：学习巧制环保袋的方法
1.展示巧制环保袋的制作步骤，让学生明白每一步的操作；
2.按照步骤示范出一只环保袋，引导学生理解每个步骤。

3.小组内分工制作环保袋，老师根据需要适当协助。

4.协助学生在制作中加入自己的创意，如绣花、贴珠等。

第四步：环保袋的使用和宣传
1.在教室内公示环保袋的制作及使用方法，向学生宣传环保袋的垃圾分类、清洁保养等知识；
2.鼓励学生带着环保袋去超市购物，并拍摄照片分享。

学生评估
1.学生需要完成一副环保宣传画，以表达自己的环保观点；
2.评估制作环保袋的流程是否正确，环保袋的质量是否良好，是否可以达到实用的效果；
3.有志愿者检查学生是否积极使用环保袋，并给予反馈；
教学反思
1.在活动准备时，需要依据学生人数和需要制作的环保袋数量妥善安排材料和工具，不要因为物资短缺而影响实践活动进行；
2.在巧制环保袋时，学生对于每一步的操作刚开始可能有些生疏，应该在手把手教学的前提下给予适当的时间调整；
3.在环保袋的宣传过程中，需要让学生理解使用环保袋的好处以及对环境保护的重要性，让他们自主倡导使用环保袋。

总结
通过本次实践活动，学生可以在实践中对环保意识有更深入的体悟。

不仅通过制作环保袋这一手动实践让学生掌握了“实践出真知”的道理，而且通过学生的善意倡导，提升了学生的环保意识并有望对家长产生积极影响。