6.2第2课时 学生版 鸿门宴 学科练
2015秋人教版语文必修一第6课《鸿门宴》课后练习
(2)虽吴中子弟皆已惮籍矣。
译文:_____________________________________
(3)吾闻先即制人,后则为人所制。
译文:_____________________________________
【表达交流】
1、仿照下面的话,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的 话。 例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不就是刘邦,那就是楚霸王的千秋基业。 __________________________________________________________ 2、面对项羽的责问,刘邦一席话消除了项羽的猜疑,躲过了一场即将降临的劫难,为夺取 天下赢得时机。可见说话不仅就是一种需要,也就是一门艺术。请根据甲、乙两种不同 的语境,分别说几句话。要求得体、连贯,言之有据,达到纠正别人错读的目的。 甲:与您同桌在教室里朗读课文时,将“面面相觑”读成“面面相虚”,您怎么纠正她？ 纠正:________________________ 乙:物理课上,老师提了一个较难的问题,要求大家回答。大家您瞧着我,我瞧着您,都不做 声。老师说:“同学们,怎么面面相‘虚’呀？”李老师将“面面相觑”读成“面面相虚”。您怎么 纠正她？ 纠正:_____________________________
【表达交流】
1、示例一:范增气愤地击碎了玉斗,不,那不就是玉斗,那就是范增功败垂成的计划。 示例二:黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不就是星星,那就是妈妈期盼孩子回家的 眼睛。 【解析】无 【备注】无 2、甲:好像应该读“面面相觑”吧？以前老师给我纠正过,我也记不准了,我们一起再查查字典 吧！ 乙:老师,这个字好像不就是念“虚”,我记得语文老师读的不就是“虚”,不知道就是谁读错了？ 【解析】在题目所给的特定的场景中,一定要根据纠正对象的身份,用语必须委婉,既要便于对 方愉快地接受您的意见,又不至于使对方感觉到没面子。 【备注】无
《鸿门宴》课后练习(含答案)
《鸿门宴》课后练习一、课内文言文基础知识1.下列句子中,不含通假字的一项是()A.张良出,要项伯臣与将军戮力而攻秦B.愿伯具言臣之不敢倍德也令将军与臣有郤C.范增数目项王备他盗之出入与非常也D.旦日不可不蚤自来谢项王距关,毋内诸侯2.下列对活用情况的说明,有误的一项是()A.吾得兄事之兄:名词用作状语,像对待兄长一样B.籍吏民,封府库籍:名词用作动词,登记在册C.沛公欲王关中王:名词使动用法,使……为王D.素善留侯张良善:形容词用作动词,友善、交好3．下列句子中，全含有通假字的一项是（）①距关，毋内诸侯②愿伯具言臣之不敢倍德也③范增数目项王④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出，要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近A．①③⑥⑦⑧ B．②④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑧ D．①②④⑥⑦4．从词类活用的角度分析，下列加线词归类正确的一项是（）①沛公军霸上②此其志不在小③项伯杀人，臣活之④君为我呼入，吾得兄事之⑤沛公今事有急⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王⑧沛公旦日从百余骑来见项王A．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥ B．①⑦/②⑤/③/④⑥⑧C．①②⑤⑦/③⑧/④⑥ D．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥5.下列各项中,加线词的活用现象与其他三项不同的一项是(3分)()A.籍吏民B.沛公军霸上C.范增数目项王D.常以身翼蔽沛公6.与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是()A.具告以事B.长于臣C.得复见将军于此D.大王来何操7.下列各选项中加线词意义和用法相同的一项是（）A. 至鸿门，谢曰哙拜谢B. 杀人如不能举沛公起如厕C. 请以剑舞樊哙侧其盾以撞D. 今者有小人之言夫秦王有虎狼之心8. 下列各组句子中，文言句式不相同的一组是（）A. 籍何以至此客何为者B. 亚父者，范增也沛公之参乘樊哙者也C. 若属皆且为所虏窃为大王不取也D. 得复见将军于此因击沛公于坐9.写出下列句子中分别包含的成语。
(3分)(1)吾入关,秋毫不敢有所近。
最新统编版高中语文必修下《鸿门宴》文言文训练练习题复习题课后练习
《鸿门宴》检测题练习题答案1、下列各句中，加点词的活用类型和例句不相同的一项是 ( A )例句：交戟之卫士欲止．不内使……停止，使动用法。
A 头发上．指向上，名词作状语B 项伯杀人，臣活．之使……活下来，使动用法C 沛公旦日从．百余骑来见项王使……跟从，使动用法D 拔剑撞而破．之使……破碎，使动用法2、下列各项中的句式特征和例句相同的一项是（ D ）例句：沛公安在？宾语前置句A此亡秦之续耳，窃为大王不取也！判断句B如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？判断句C嘉为先言于秦王曰介宾结构后置句D夫晋，何厌之有？宾语前置句3、下列各项中加点的词语的意义和用法相同的一组是（ D ）A使子婴为．相担任，动词吾令人望其气皆为．龙虎是，动词B珍宝尽有之．它们，代词项伯乃夜驰之．沛公军到，动词C贪于．财货，好美姬对，介词长于．臣比，介词D今者．有小人之言今者．项庄拔剑舞助词，用在“今”、“者”等之后，起补足音节的作用，不译4、下列各项中的句式特征和例句不相同的一项是（ D ）例句：吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也判断句A所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也判断句B亚父者，范增也判断句C沛公之参乘樊哙者也判断句D大王来何操？宾语前置句：大王来操何？译为：大王来的时候拿着什么？5、下列各句中，不含通假字的一项是( C )A．愿伯具言臣之不敢倍德也通“背”，背叛 B．旦日不可不蚤自来谢项王通“早”C．范增起，出，召项庄D．张良出，要项伯通“邀”，邀请6、下列各项中加点字的解释不正确的一项是（ D ）A具．告以事具：全B料．大王士卒足以当项王乎料：估计C固．不如也。
且为之奈何固：本来D君安与项伯有故．故：原因故：交情。
7、下列各项对文章内容概括和分析不正确的一组是（ B ）A 刘邦处事果断：项伯让他亲自去鸿门，明知危险重重，却毫不犹豫亲赴险地；逃跑之时放弃车骑快速逃脱；回到军中立斩曹无伤。
B 范增眼光犀利，性格急躁：刘邦进入关中后一反常态，范增就知道刘邦“志不在小”因而劝项羽赶紧攻打，但鸿门宴上自己的计划失败，两次说项羽将“为所虏”的愤激讥诮之言，很难让项羽接受。
鸿门宴练习及答案考试复习用(2篇)
鸿门宴练习及答案考试复习用(2篇)鸿门宴练习题及答案（第一篇）练习题一、选择题1. 《鸿门宴》出自哪部史书？A. 《史记》B. 《汉书》C. 《资治通鉴》D. 《左传》2. 鸿门宴发生在哪个历史时期？A. 春秋B. 战国C. 秦朝D. 楚汉相争3. 鸿门宴的主要人物不包括以下哪位？A. 刘邦B. 项羽C. 张良D. 荀彧4. 鸿门宴中，谁向项羽告密说刘邦有称帝之心？A. 范增B. 项伯C. 曹无伤D. 张良5. 鸿门宴中，谁劝刘邦赴宴？A. 张良B. 项羽C. 范增D. 项伯二、填空题1. 鸿门宴中，刘邦的军师范增献计给项羽，建议他__________刘邦。
2. 鸿门宴的地点是今天的__________。
3. 鸿门宴中，刘邦借口__________离开宴会，得以脱险。
4. 鸿门宴中，项庄舞剑意在__________。
5. 鸿门宴后，刘邦回到军中，第一件事就是__________。
三、简答题1. 简述鸿门宴的背景。
2. 鸿门宴中，范增为何要劝项羽杀刘邦？3. 鸿门宴中，项伯为何要保护刘邦？4. 鸿门宴对楚汉相争的局势有何影响？5. 鸿门宴中，刘邦和张良的表现有何不同？说明了什么？四、论述题1. 论述鸿门宴中项羽的性格特点及其对历史进程的影响。
2. 分析鸿门宴中刘邦和张良的智谋与决策，谈谈对你有何启示。
答案一、选择题1. A2. D3. D4. C5. A二、填空题1. 杀掉2. 陕西临潼3. 如厕4. 意在沛公5. 杀曹无伤三、简答题1. 简述鸿门宴的背景。
鸿门宴发生在公元前206年，楚汉相争初期。
当时，秦朝已经灭亡，项羽和刘邦是争夺天下的两大势力。
项羽在巨鹿之战中大败秦军，威震天下，而刘邦则趁机攻入关中，占领了秦都咸阳。
刘邦的部下曹无伤向项羽告密，说刘邦有称帝之心，项羽大怒，决定攻打刘邦。
范增建议项羽在鸿门设宴，趁机杀掉刘邦。
2. 鸿门宴中，范增为何要劝项羽杀刘邦？范增认为刘邦有野心，且善于笼络人心，将来必成大患。
【高中课内阅读】《鸿门宴》学案(附答案)
【高中课内阅读】《鸿门宴》学案（附答案）《鸿门宴》学案一、根据拼音写出汉字z ō u sh ē ng y ǜ ju li n m i ju z ju bi f n ku i ku i zh r n k ǒ u gu z ǐ sh ǒ u hu cu q n hu 二、课内文言现象1 ．对下列各句中词语解释不正确的一项是 A ．秦《鸿门宴》学案一、根据拼音写出汉字zōu shēngyǜjuélián mèijuézéjuébiéfán kuàikuài zhìrén kǒuguìzǐshuhuìcuìqín huì二、课内文言现象1．对下列各句中词语解释不正确的一项是 A．秦时与臣游游：交往B．君安与项伯有故故：缘故C．沛公起如厕如厕：上厕所D．再拜献大王足下再拜：拜两次2．下面句中加点的词语，跟现代汉语意义相同的一项是 A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
B．沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
C．今者有小人之言。
D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
3．下列各句句式特点与例句相同的一项是例：亚父者，范增也A．得复见将军于此B．项王则受璧，置之坐上C．此天子气也D．吾属今为之虏矣4．下列句子不属于倒装语序的一项是A．客何为者？B．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
C．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
D．张良是时从沛公。
5．下列句中加点字的用法，与例句不相同的一项是例句：君为我呼入，吾得兄事之。
A．于是项伯复夜去B．哙遂入，披帷西向立，?目视项王，头发上指，目眦尽裂。
C．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
D．项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
6．对下列加点的人称代词按所指代对象分类正确的一项是①会其怒，不敢献②不者，若属皆且为所虏。
鸿门宴练习题
《鸿门宴》练习高一（）班学生1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）。
A．飨．士卒（xiǎng）美姬．（jī）锐不可当．（dǎng）范增说．项羽（shuì）B．要．项伯（yāo）卮．酒（zhī）瞋．目（chēn）欲王．关中（wáng）C．参乘．（chéng）戮．力（lù）度．我至军中（duó）杯杓．（sháo）D．骊．山（lí）刀俎．（zǔ）切而啖．之（dàn）何辞为．（wéi）2．下面句子中不含通假字的一项是（）。
A．大行不顾细谨，大礼不辞小让。
B．愿伯具言臣之不敢倍德也。
C．旦日不可不蚤自来谢项王。
D．今者有小人之言，令将军与臣有卻……3．下面句中加点的词语，跟现代汉语意义相同的一项是（）。
A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．。
B．沛公居山东．．之言。
．．时，贪于财货，好美姬。
C．今者有小人D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常．．也。
4．下列句中加点字的用法，与例句不相同的一项是（）。
例句：君为我呼入，吾得兄．事之。
A．项王、项伯东向坐，亚父南．向坐。
B．哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上．指，目眦尽裂。
C．秦时与臣游，项伯杀人，臣活．之。
D．项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼．蔽沛公。
5．与例句中的“为”意义和用法不相同的一项是（）。
例句：旦日飨士卒，为．击破沛公军！A．会其怒，不敢献。
公为．我献之。
B．不者，若属皆且为．所虏。
C．沛公曰：“君为．我呼入……”D．臣为．韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义。
6．下列句子的省略成分补出有误的一项是（）。
A．樊哙覆其盾于地，加彘肩（于）（其）上。
B．急击勿失（之）！C．（项伯）欲呼张良与（之）俱去。
D．项王曰：“（君）（乃）壮士！——赐之卮酒。
”7．下列句子不属于倒装语序的一项是（）。
A．客何为者？B．然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。
C．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
（部编版2019）高中语文必修下册第一单元3.鸿门宴.课时检测习题（有答案）
（部编版2019）高中语文必修下册第一单元3.鸿门宴.课时检测习题（有答案）鸿门宴课时跟踪检测一、基础训练1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．左尹．(yǐn) 毋．须(wù)充沛．(pèi) 以一当．十(dāｎɡ)B．侍．奉(shì)披帷．(wéi)玉斗．(dǒu) 厕．身其事(cè)C．不．者(fǒu) 翼．蔽(yì)须臾．(yú) 一诺．千金(ruò)D．召．见(zhāo) 与．会(yù)忖度．(duó) 亲密无间．(jiàn)解析：本题中，A项，“毋”应读wú；C项，“诺”应读nuò；D项，“召”应读zhào。
答案：B2．下列各组句子中都含通假字的一组是()①距关，毋内诸侯②愿伯具言臣之不敢倍德也③范增数目项王④秋毫不敢有所近⑤张良出，要项伯⑥旦日不可不蚤自来谢项王⑦拔剑切而啖之⑧沛公已去，间至军中A．①②⑤⑥B．②④⑥⑧C．①③⑤⑦D．①④⑤⑧解析：①“距”通“拒”，“内”通“纳”；②“倍”通“背”；⑤“要”通“邀”；⑥“蚤”通“早”。
答案：A3．下列各句中加点词的意思相同的一组是()A．今事有急，故幸．来告良财物无所取，妇女无所幸．B．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为沛公不胜杯杓，不能辞．C．然不自意．能先入关破秦今者项庄拔剑舞，其意．常在沛公也D．沛公今事有急，亡．去不义欲诛有功之人，此亡．秦之续耳解析：B组两个“辞”都是“告别”的意思；A组“幸”，前一个“幸亏”意，后一个“宠幸”意；C组“意”，前一个“料想”意，后一个“用意”意；D组“亡”，前一个“逃跑”意，后一个“灭亡”意。
答案：B4．下列各组句子中加点的词语与现代汉语都相同的一项是()A．闻大王有意．．督过之今者有小人．．之言B．约为婚姻．．秦时与臣游．C．备他盗之出入与非常．．．．也而听细说D．沛公居山东．．．．时将军战河北解析：A项古今意义相同。
高中语文鸿门宴同步练习2 新课标 人教版 必修2
高中语文鸿门宴同步练习2 新课标人教版必修2一、基础题1．下列句子中加点字解释完全正确的一项是 ( )①沛公军．霸上(驻扎) ②料大王士卒足以当．项王乎(抵御)③君安与项伯有故．(交情) ④籍．吏民，封府库(造册登记)⑤故幸．来告良(希望) ⑥披．帷西向立(揭开)⑦项上按剑而跽．(跪直身子) ⑧旦日飨．士卒(犒劳)⑨道芷阳间．行(小路) ⑩再．拜献大王足下(两次)A．①③④⑤⑦⑧⑨ B．①③④⑥⑦⑧⑨C．①②③⑥⑦⑧⑩ D．①③④⑥⑦⑧⑩2．下列加点的词分类正确的一项是 ( )①此其．志不在小②项伯杀人，臣活之．③吾．得兄事之④若．人前为寿⑤若属．．皆且为所虏⑥如今人方为刀俎，我．为鱼肉⑦吾属．．今为之虏矣A．③⑥⑦／④⑤／①② B．③⑥／④／①②／⑤⑦C．③⑥／④⑤⑦／①② D．③⑦／①④⑤／②⑥3．古汉语中，名词可以直接修饰谓语动词，用作状语，常见的用法有；A．表示状态；B．表示对待人的态度；C．表示方位、处所；D．表示动作使用的工具或方式；E．表示动作行为的时间。
下列句子中加点的名词都用作状语，请指出用法(用序号表明)。
(1)狐．鸣呼曰；“大楚兴，陈胜王。
” ( ) (2)君为我呼人，吾得兄事之。
( )(3)箕畚．．运于渤海之尾 ( ) (4)常以身翼．蔽沛公 ( )(5)项伯乃夜．驰之沛公军 ( ) (6)头发上．指，目眦尽裂 ( )二、阅读题阅读下面的文字，完成1—5题。
(甲)(汉)高祖置酒洛阳南宫。
高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。
吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。
然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。
项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也．”高祖曰：“公知其一，未知其二。
夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房(张良)。
镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。
人教版高一语文必修一2.6鸿门宴(课时2)(课后练习) Word版含答案
鸿门宴（课时2）课后练习【基础过关】1．下列词语中划线词的读音有误的一项是A.鲰生(zōu)美姬(jī)飨士卒(xiǎng)要项伯(yāo)B.玉玦(jué) 瞋目(chēng)目眦尽裂(zì) 孰与君少长(cháng)C.戮力(lù) 刀俎(zǔ)与臣有郤(xì) 按剑而跽(jì)D.樊哙(kuài) 姓靳(jìn) 置车骑(jì) 奉卮(zhī)酒为寿2．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是A.籍吏民，封府库，而待将军/今人有大功而击之，不义也B.备他盗之出入与非常也/愿伯具言臣之不敢倍德也C.吾属今为之虏矣/谁为大王为此计者D.不如因善遇之/项王即日因留沛公与饮3．下列句中加线词的活用现象与其他三项不冋的一项是A.刑人如恐不胜B.范增数目项王C.籍吏民D.先破秦入咸阳者王之4．下列各句中,划线的成语使用不正确的一句是A.在商业竞争日益激烈的今天,商家如果头脑迟钝、麻木的话,就会使自己陷入“人为刀俎,我为鱼肉”的境地。
B.小周这次获得头奖那是预料之中的事,“项庄舞剑,意在沛公”嘛!组委会的颁奖是早就谋划好了的。
C.亚洲射击锦标赛每四年举行一次,中国虽然参加过第三至第五届亚洲射击锦标赛,但作为锦标赛的东道主还是第一次。
D.现在的骗术五花八门,就算炼就了孙悟空的火眼金睛,也防不胜防,当图穷匕见的时候,早就上当了。
5．下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是A.寿毕，请以剑舞，因击沛公于座B.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策C.为山必因丘陵，为下必因川泽D.项王即日因留沛公与饮6．下列句子中的“而”字,意义和用法不相同的一组是A. B.C. D.【阅读拓展】阅读下面的文言文，完成各题。
项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
(完整版)《鸿门宴》练习题及答案
《鸿门宴》练习题及答案【识记与理解】1、下列词语中加点词的读音有误的一项是（ )A、鲰（zōu)生美姬（jī) 飨(xiǎng）士卒要（yāo）项伯B、玉玦（qué）瞋（chēng）目目眦（cī）尽裂孰与君少长（cháng）C、戮（lù)力刀俎（zǔ）与臣有郤(xì) 按剑而跽（jì）D、樊哙（kuài）姓靳(jìn) 置车骑(jì）奉卮(zhī）酒为寿2、下列句中加点词语的解释有误的一项是（ )A、楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父) 沛公起如厕（去，往) 窃为大王不取也（私下里）B、乃令张良留谢（感谢）其意常在沛公（神情,神态）大王来何操（品德，品行）C、若属皆且为所虏(辈,群）闻大王有意督过之（责备）亡去不义（逃跑）D、度我至军中（估计) 不胜杯杓(能承担，能承受）孰与君少长（和……相比，哪一个……）3、下列句中不含古今异义词的一项是（）A、将军战河北,臣战河南B、而听细说，欲诛有功之人C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近D、备他盗之出入于非常也4、下列句子中不含通假字的一项是（）A、距关，勿内诸侯B、愿伯具言臣之不敢倍德也C、令将军与臣有郤D、杀人如不能举5、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（）A、得复见将军于此B、吾属今为之虏矣C、竖子不足与谋D、夺项王天下者必沛公也6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是（）(1)沛公军霸上（2）范增数目项王（3)籍吏民，封府库（4）刑人如恐不胜(5）素善留侯张良（6）项伯杀人，臣活之（7)沛公旦日从百余骑来见项王(8）沛公欲王关中（9)交戟之卫士欲止不内(10）吾得兄事之A、（1) （2)（3） (4) （8)/ (6） (7) （9）/ (5） /（10)B、(1）（2)(3） (4) / （6) (7) （9）/ （5) /(8) （10)C、（1) (2)(3) (4) / （6） (7) (8) （9）/ (5) (10）D、（1） (2)(3） (4) /（5） / （6） (7) (9）（8) /(10)7、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是（ )A、寿毕，请以剑舞,因击沛公于座B、惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策C、为山必因丘陵，为下必因川泽D、项王即日因留沛公与饮8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ )A、樊哙覆其盾于地曹无伤使人言于项羽曰B、客何为者不者，若属皆且为所虏C、不者，若属皆且为所虏或师焉，或不焉D、寿毕，请以剑舞籍何以至此【阅读与鉴赏】◆课内阅读（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
人教版 高中语文 必修一 2-6《鸿门宴》 课时同步练习习题(含答案解析)
人教版高中语文必修一 2-6《鸿门宴》课时同步练习习题（含答案解析）鸿门宴【第一部分】1．给下列加点的字注音。
飨．士卒( ) 犒．劳( ) 鲰．生( ) 卮．酒( ) 有郤．( ) 玉玦．( )樊哙．( ) 目眦．( ) 参乘．( ) 彘．肩( ) 刀俎．( ) 杯杓．( )2．找出下列句中的通假字并解释。
(1)距关，毋内诸侯（） (2)张良出，要项伯（）(3)愿伯具言臣之不敢倍德也（） (4) 令将军与臣有郤（）(5) 旦日不可不蚤自来谢项王（）3．解释下列句中加点的词。
(1)素善．留侯张良( ) (2)籍．吏民 ( )(3)范增数目．项王( ) (4)因．击沛公于坐( )(5)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．也( )．．( ) (6)备他盗之出入与非常(7)沛公起如．厕( ) (8)沛公则置．车骑，脱身独骑( )4．解释本文中的成语秋毫无犯：劳苦功高：项庄舞剑，意在沛公：人为刀俎，我为鱼肉：5．文学常识填空：司马迁(约前145～约前90)，字______，______时期伟大的史学家、文学家、思想家。
曾因替投降匈奴的李陵辩护，而下狱受腐刑，出狱后发愤著述，完成《史记》。
《史记》是我国第一部______体史书，共______篇，分为__________、__________、_________、_________、_________。
记述了从传说中的______到______时期长达三千多年的历史，被鲁迅称为“，”。
6．名句填空。
(1)今者项庄拔剑舞，________________。
(2)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，__________________，天下皆叛之。
(3)________________，大礼不辞小让。
阅读下面的文字，完成7～10题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。
【全程复习方略】高中语文鸿门宴同步练习语文必修2
【全程复习方略】高中语文鸿门宴同步练习语文必修2【全程复习方略】高中语文鸿门宴同步练习语文必修2 一、通假字1。
距关，毋内诸侯〔“__________〞通“__________〞〕〔“__________〞通“__________〞，__________〕2.秋豪不敢有所近〔“__________〞通“___________〞〕3。
不敢倍德也〔“__________〞通“__________〞〕4。
旦日不可不蚤自来谢项王〔“__________〞通“__________〞〕5。
令将军与臣有卻〔“__________〞通“__________〞，__________〕6。
不者，若属皆且为所虏〔“__________〞通“__________〞〕7。
不胜杯杓〔“__________〞同“__________〞〕二、古今异义1.沛公居山东．．时古义：_____________________ 今义:山东省2。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．古义：_____________________今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系3.所以．．遣将守关者古义：_____________________ 今义：连词，表因果关系4。
备他盗之出入与非常．．也古义：_____________________ 今义:副词，十分；极5.将军战河北．．．．，臣战河南古义：_____________________ 今义：河北省；河南省三、一词多义四、词类活用〔一〕名词的活用1。
名词作动词〔1〕沛公军．霸上〔〕〔2〕沛公欲王．关中〔〕〔3〕籍．吏民,封府库〔〕〔4〕道．芷阳间行〔〕〔5〕刑．人如恐不胜〔〕〔6〕范增数目．项王〔〕2。
名词的使动用法先破秦入咸阳者王．之〔〕3。
名词作状语〔1〕项伯乃夜．驰之沛公军〔〕〔2〕吾得兄．事之〔〕〔3〕常以身翼．蔽沛公〔〕〔二〕动词的活用动词的使动用法〔1〕项伯杀人，臣活．之〔〕〔2〕交戟之卫士欲止．不内．〔〕〔〕〔3〕沛公旦日从．百余骑来见项王〔〕〔三〕形容词的活用1.形容词作名词君安与项伯有故．〔〕2。
《鸿门宴》练习及答案
鸿门宴》练习 （ 一）一、选择题1. 选出"谢"字意义与例句相同的一项（ ）例句: 旦日不可不蚤自来谢项王A. 哙拜谢,起，立而饮之B. 沛公旦日从百余骑来见项王 , 至鸿门 , 谢曰C. 乃令张良留谢D. 张良入谢 , 曰 :" 沛公不胜杯杓 " 2. 选出" 去" 字用法与例句相同的一项（ ）例句: 欲呼张良与俱去A. 去村四里有森林B. 沛公已去 , 间至军中C. 相去四十里D. 为汉家除残去秽3. 选出每组句子加点字的活用不同于其他三项的一项 : （ ）A. 常以身翼蔽沛公B. 吾得兄事之C. 毕礼而归之D. 项伯乃夜驰之沛公军4. 选出下列句中加点字与 "项伯乃夜驰之沛公军 "中的" 之"字意思不同的一项5. 选出每组句子中不含通假字的一项 : （ ）A.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 B. 张良出,要项伯 C.君为我呼入，吾得兄事之D.愿伯具言臣之不敢倍德也 6. 选出每组句子中不含通假字的一项 :（）A. 今者有小人之言 , 令将军与臣有郤 B .范增数目项王 ,举所佩玉玦以示之者三C. 寿毕,请以剑舞，因击沛公于坐，杀之D. 沛公不胜杯杓，不能辞 7.选出下列句中 "为"字与例句中 "为"字意义和用法相同的一项（）例句:旦日飨士卒,为击破沛公军A.谁为大王为此计者B.若属皆且为所虏A. 坐须臾 , 沛公起如厕 C. 余自齐安舟行适临汝B. 辍耕之陇上D. 愿伯具言臣之不敢背德也C.窃为大王不取也D. 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为8. 选出对下列各组句中加点词语解释完全正确的一项（）A. （1）沛公欲王关（函谷关）中（2）沛公居山东（太行山以东）时B. （1）范增说（shu 1,劝告，劝说）项羽曰（2）沛公今事有急，亡去不义,不可不语（y U说给他听）C. （1）沛公奉卮酒为寿,约为婚姻（儿女亲家）（2）玉斗一双,再拜奉大将军足下（脚下）D. （1）沛公之参乘（站在车右的警卫）樊哙者也（2）竖子（骂人的话,相当于"小子"）不足与谋9. 下列句子中加粗字的用法分类正确的一项是（）①买五人之脰而函之②于是项伯复夜去③素善留侯张良④籍吏民, 封府库⑤君为我呼入, 吾得兄事之⑥项伯杀人, 臣活之A.③/②⑤/①④/⑥B.①③④/②⑤/⑥C.①④⑥/②⑤/③D.③⑥/②⑤/①④10．下列句中加点的词解释正确的一项是（）A. 沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车,站在车右担任警卫的人.B. 杀人如不能举举: 列举.C. 窃为大王不取也窃:敬词,私下里.D .故遣将守关者故：故意.【参考答案】1. B2.B3. C4.D5. C6. B7.A8. D9.A 10.A《鸿门宴》练习（二）课内阅读沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。
高中语文鸿门宴同步练习4新课标人教必修2
高中语文鸿门宴同步练习4新课标人教必修2高中语文鸿门宴同步练习4新课标人教必修2一、积累与运用1。
下列词语中加点字的读音不正确的一项是〔〕A.王．〔wànɡ〕关中说．〔shuì〕服美姬．〔jī〕B。
鲰．〔zhōu〕生瞋．〔chēn〕目戮．〔lù〕力C。
要．〔yāo〕项伯数．〔shuò〕目切而啖．〔dàn〕之D.按剑而跽．〔jì〕间．〔jiàn〕行目眦．〔zì〕答案：B2。
下列句中加点词的解释,不正确的一项是〔〕A.旦日飨．士卒飨:犒劳。
B。
料大王士卒足以当．项王乎当:相当。
C。
不如因善遇．之遇：对待。
D。
若属．皆且为所虏属：一类人。
答案:B3.从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是……〔〕A。
常以身翼．蔽沛公B.籍．吏民，封府库C.沛公军．霸上D.范增数目．项王答案：A4.下列各句中加点的词语，意思与现代汉语基本相同的一项是〔〕A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．B。
备他盗之出入与非常．．也C.军中无以为．．乐D.毫毛．．不敢有所近答案：D5。
下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是〔〕A. ①起，立而饮之．②拔剑切而啖之．B. ①谁为大王为．此计者②客何为．者C。
①樊哙覆其盾于．地②请以剑舞，因击沛公于．坐D. ①陈陈相因．②不如因．善遇之答案：C6.将下面的文学文化常识补充完整。
〔1〕司马迁，时期著名的史学家、文学家、思想家。
字，夏阳〔现在陕西省韩城南〕人.与同时期的合称“文章两司马〞。
〔2〕是我国第一部纪传体通史，又是“二十四史〞的开篇,具有很高的史学价值和文学价值，鲁迅称之为“史家之绝唱，〞。
答案：〔1〕西汉子长司马相如〔2〕《史记》无韵之《离骚》二、阅读与鉴赏〔一〕阅读下文，完成7~11题。
将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤……〞项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。
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6.《鸿门宴》学科练 第2课时 （共计46分） 一、基础知识
1.下列属于宾语前置句的一项是（ ）（3分） A ．大王来何操 B ．亚父者，范增也 C ．贪于财货 D ．若属皆且为所虏
2.从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）（3分）
①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨日夜望将军至，岂敢反乎 ⑩常以身翼蔽沛公 A.①⑦／②⑤③／⑧／④⑥⑨⑩ B.①⑦／②⑤／③／⑧④⑥⑨⑩ C.①⑦②⑤／③⑧／④⑥⑨⑩
D.①⑦／②⑤／③⑧／④⑥⑨⑩
3．下列各组句子中加线词语的意义和用法，相同的一组是( )（3分） A ．①交戟之卫士欲止不内 ②行李之往来，共其乏困 B
．①还军霸上，以待大王来 ②愿得樊将军之首以献秦 C ．①哙拜谢，起，立而饮之 ②加彘肩上，拔剑切而啖之
D ．①臣请入，与之同命 ②故遣将守关者，备他盗出入与非常也 4．下列句中加线词的活用现象与其他三项不冋的一项是( )（3分） A.刑人如恐不胜 B.范增数目项王 C.籍吏民
D.先破秦入咸阳者王之
5．下列句子中的“而”字,意义和用法不相同的一组是( )（3分）
A. B.
C. D.
6．下列句子中,不属于判断句的一项是( )（3分）
A.今日往而不反者,竖子也
B.群臣侍殿上者,不得持尺兵
C.夺项王天下者必沛公也
D.楚左尹项伯者,项羽季父也
7.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
（翻译）（2分）
二、课外拓展
阅读下面的文言文，完成各题。
（1-4每题3分）
项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。
项梁杀人，与籍避仇于吴中。
吴中贤士大夫皆出项梁下。
每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。
其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公及桓楚将。
”是时桓楚亡在泽中。
梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。
”守曰：“诺。
”梁召籍入。
须臾，梁眴籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印绶。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。
使人收下县，得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。
有一人不得用，自言于梁。
梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。
”众乃皆伏。
于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
(《史记·项羽本纪》) 【注】①栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。
1．下列语句中划线的词语，解释不正确的一项是（）
A.略知其意，又不肯竟学略：大致
B.以故，事得已故：缘故
C.阴以兵法部勒宾客及子弟阴：暗中
D.吾欲发兵，使公及桓楚将将：将领
2．下列划线词的意义和用法相同的一组是（）
A.封于项/长于臣
B.梁以此奇籍/不及召下兵/以故荆轲逐秦王
C.独籍知之耳/愿伯具言臣之不敢倍德也
D.于是项梁乃教籍兵法/问今是何世，乃不知有汉
3．下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是（）
①学书不成，去；学剑，又不成
②剑一人敌，不足学，学万人敌
③籍曰：“彼可取而代也。
”
④吾闻先即制人，后则为人所制
⑤力能扛鼎，才气过人
⑥籍所击杀数十百人
A.①②⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.①③④⑥
D.②③④⑤
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。
B.秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所以项梁认为他不寻常。
C.项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D.陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（每题2分，共6分）
(1)梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
译文：_____________________________________
(2)虽吴中子弟皆已惮籍矣。
译文：_____________________________________
(3)吾闻先即制人，后则为人所制。
译文：_____________________________________
三、高考链接
秋夜纪怀[宋]陆游
北斗垂莽苍，明河①浮太清②。
风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。
还思散关③路，炬火驿前迎。
④
[注]①明河：银河。
②太清：指天空。
③散关：即大散关，重要关隘，诗人曾战斗的地方。
④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
（1）第二联写景精细，请简要分析。
（4分）
（2）三、四；两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
（4分）。