幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》

幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》
一、教学目标：
1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《小蚂蚁》的内容，了解蚂蚁的特点。

2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，学会用动作表现蚂蚁的特点。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿合作、分享的情感。

二、教学重点与难点：
重点：让幼儿学会歌曲《小蚂蚁》的歌词和旋律。

难点：让幼儿用动作表现出蚂蚁的特点，如勤劳、团结。

三、教学准备：
1. 教具准备：歌曲《小蚂蚁》的音频文件、蚂蚁玩具、图片等。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，适当布置蚂蚁主题的装饰。

四、教学过程：
1. 热身活动（5分钟）：
a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b. 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。

2. 引入主题（5分钟）：
a. 教师向幼儿介绍蚂蚁的特点，如勤劳、团结等。

b. 教师展示蚂蚁玩具和图片，让幼儿观察并分享自己对蚂蚁的认识。

3. 学习歌曲（5分钟）：
a. 教师播放歌曲《小蚂蚁》，让幼儿初步聆听并感受歌曲的旋律。

b. 教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

c. 教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟着学会歌词。

4. 实践活动（5分钟）：
a. 教师组织幼儿分组，每组选择一个蚂蚁玩具。

b. 教师播放歌曲《小蚂蚁》，幼儿用动作表现出蚂蚁的特点，如勤劳、团结。

c. 各组展示自己的动作，其他幼儿观看并给予掌声。

5. 总结与反思（5分钟）：
a. 教师引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

b. 教师总结蚂蚁的特点，强调勤劳、团结的重要性。

c. 教师鼓励幼儿在日常生活中发挥蚂蚁的精神，做一个勤劳、团结的好孩子。

五、教学评价：
通过本次活动，观察幼儿对歌曲《小蚂蚁》的掌握程度，以及他们在实践活动中的表现，评价幼儿在音乐方面的认知、技能和情感发展。

关注幼儿在活动中的参与程度和合作意识，以提高今后的教学效果。

六、教学延伸活动（5分钟）：
1. 蚂蚁拼图：教师准备一幅蚂蚁拼图，让幼儿合作完成拼图，培养幼儿的团队协作能力。

2. 蚂蚁寻宝：教师在音乐教室内藏好一些小物品，让幼儿分组寻找，
找到后用动作表现蚂蚁搬运物品的情景，培养幼儿的观察力和动作表现能力。

七、家园共育建议（5分钟）：
1. 教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察蚂蚁，了解蚂蚁的特点，培养幼儿的观察力。

2. 家长可以陪伴幼儿一起唱歌《小蚂蚁》，增进亲子关系，锻炼幼儿的歌唱能力。

3. 家长鼓励幼儿在家庭中发挥蚂蚁的精神，如帮忙做家务、关心兄弟姐妹等，培养幼儿的勤劳、团结意识。

八、教学反思（5分钟）：
1. 教师总结本次活动的优点和不足，如幼儿在歌唱、动作表现等方面的表现，以及教学活动的组织环节。

2. 教师根据幼儿的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的需求，提高教学效果。

3. 教师提出改进措施，如针对幼儿在歌唱方面的不足，增加歌唱练习的时间，或邀请专业音乐教师进行指导。

九、教学评价表格（附录）：
请见附录中的教学评价表格，用于记录幼儿在本次活动中的表现，包括歌唱、动作表现、团队协作等方面的评价。

十、课后作业：
1. 家长协助幼儿复习歌曲《小蚂蚁》，加强幼儿对歌曲的掌握。

2. 家长鼓励幼儿在家庭中发挥蚂蚁的精神，如帮忙做家务、关心兄
弟姐妹等，培养幼儿的勤劳、团结意识。

3. 家长陪伴幼儿一起进行蚂蚁主题的绘画活动，增进亲子关系，锻炼幼儿的绘画能力。

十一、教学拓展活动（5分钟）：
1. 蚂蚁故事分享：教师讲述一个关于蚂蚁的寓言故事，如《蚂蚁和大象》，引导幼儿学会团结、勇敢面对困难。

2. 蚂蚁手工制作：教师指导幼儿用纸张、彩泥等材料制作蚂蚁手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。

十二、家长沟通与反馈（5分钟）：
1. 教师与家长交流幼儿在本次活动中的表现，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿的成长。

2. 家长反馈幼儿对音乐活动的兴趣和参与程度，提出建议和意见，以促进教学工作的改进。

十三、教学计划调整（5分钟）：
1. 教师根据本次活动的反馈，调整后续教学计划，如增加音乐游戏、舞蹈等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。

2. 教师针对幼儿在本次活动中的表现，制定个性化的教学方案，以满足幼儿的不同需求。

十四、教学评价总结（5分钟）：
1. 教师总结本次活动的教学效果，如幼儿在歌唱、动作表现、团队协作等方面的进步。

2. 教师提出改进措施，如针对幼儿在某个方面的不足，增加相关活
动的练习时间，或邀请专业教师进行指导。

十五、课后作业布置（5分钟）：
1. 家长协助幼儿复习歌曲《小蚂蚁》，加强幼儿对歌曲的掌握。

2. 家长鼓励幼儿在家庭中发挥蚂蚁的精神，如帮忙做家务、关心兄弟姐妹等，培养幼儿的勤劳、团结意识。

3. 家长陪伴幼儿一起进行蚂蚁主题的绘画活动，增进亲子关系，锻炼幼儿的绘画能力。

重点和难点解析：
重点：
1. 歌曲《小蚂蚁》的歌词和旋律的学习。

2. 用动作表现出蚂蚁的特点，如勤劳、团结。

3. 蚂蚁主题的手工制作和故事分享。

难点：
1. 蚂蚁特点的理解和运用。

2. 歌曲《小蚂蚁》的音准和节奏的掌握。

3. 蚂蚁主题的绘画活动的创意表现。