【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》知识点及测试卷
【精选】人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》测试卷(含答案)
【精选】人教版二年级下册数学第七单元《万以内数的认识》测试卷（含答案）一、我聪明，我会填。
（每空1分，共15分）1. 写数。
2.从899起，一个一个地数，数4个数是899、( )、( )、( )。
3.最大的四位数是( )，最小的三位数是( )。
4. 999前面相邻的一个数是( )，后面相邻的一个数是( )。
5. 9900再添1个百是( )，990再添1个( )是1000。
6.妈妈买了一台冰箱，价格是2599元，还买了一台吸尘器，价格是608元。
买这两样商品大约需要( )元。
7.用两个6和两个0组成的四位数中，只读一个“零”的数是( )、( )。
二、我自信，我会选。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）1.已知9 □ 53＜9465，那么□ 里最大能填( )。
①9 ②4 ③32.估一估，596＋387的结果一定( )。
①小于800 ②大于900 ③小于9003. ，里应该填( )。
① 3000 ② 3099 ③ 30904.一个四位数，只有百位上是0，这个数最大是( )。
①9999 ② 9099 ③ 99905.下面三个点中，最有可能表示2862的是( )。
三、我细心，我会算。
（共15分）1.直接写出结果。
（每题1分，共9分）400＋600＝900－400＝1300－700＝280＋80＝980－260＝8000－4000＝170＋80＝5700－3000＝1800＋3000＝2. 里应填什么数？（每题1分，共6分）600＋＝1400 4500－＝4300 －70＝80700＋＝4700 1000－＝300 ＋500＝6600四、我智慧，我会动。
（共19分）1.连一连。
（10分）2. 画一画。
（每题3分，共9分）五、我挑战，我会想。
（共41分）1.某饮品店饮料销售情况如下表。
（9分）（1）饮品店每月卖出饮料的数量各接近几千杯？一月：二月：三月：四月：（2）卖出饮料数量最多的一个月比最少的一个月大约多销售多少杯饮料？2.《新华字典》可能有多少页？在合适的答案下面画“√”。
人教版二年级数学下册同步测试万以内数的认识(含答案解析)
《万以内数的认识》同步测试一、填一填。
（1）（）个一是十，10里面有（）个一。
（2）（）个十是一百，一百里面有（）个十。
（3）（）个一百是一千，1000里面有（）个一百，1000里面有（）个十，1000里面有（）个一。
考查目的：进一步认识计数单位“千”，体会“十进制”。
答案：（1）10 10 （2）10 10 （3）10 10 100 1000解析：第1、2小题是让学生利用已有的知识进行解答，巩固对“十进制”的理解。
第3小题在学生初步认识计数单位“千”后，明白千与百的关系，知道相邻的两个计数单位之间的进率是10。
最后借助学具体会计数单位之间的关系。
二、数一数。
（1）从三百九十八起，一个一个地数到四百一十。
（2）从五百七十八起，一十一十地数到六百三十八。
（3）从一百四十起，一百一百地数到九百四十。
考查目的：考查学生用不同计数单位数数的掌握情况，培养学生的数感。
答案：(1)三百九十八、三百九十九、四百、四百零一、四百零二、四百零三、四百零四、四百零五、四百零六、四百零七、四百零八、四百零九、四百一十。
（2）五百七十八、五百八十八、五百九十八、六百零八、六百一十八、六百二十八、六百三十八。
（3）一百四十、二百四十、三百四十、四百四十、五百四十、六百四十、七百四十、八百四十、九百四十。
解析：在学生已有数数经验的基础上，让他们分别一个一个、一十一十、一百一百地数数，以突破学生数数时的难点。
同时，也可以深化学生对计数单位的认识，再次感受十进制关系。
对于数数困难的学生，可以让他们借助计数器进行数数练习。
三、找一找。
（1） 995 996 997（2） 990 980 970（3） 500 600 800（4） 390 395 415考查目的：加深学生对计数单位的认识。
答案：（1）998 999 1000 （2）1000 960 950 （3）700 900 1000 （4）400 405 410解析：让学生结合找规律的知识，先根据已知的数发现数数的规律，再按规律继续数数，从而填出缺少的数，积累数数的经验。
【精品】新人教版数学二年级下册10000以内数的认识(含答案)
人教版数学二年级下册7.2 10000以内数的认识同步训练一、选择题1、由5个千和5个十组成的数是（）A、5005B、5050C、55002、九千零九接着数下去的一个数是（）A、一千B、九千一十C、九千零一十3、从8900起一百一百地数，下一个数是（）A、8910B、9100C、90004、6在百位上的数是（）A、6827B、6412C、76835、下列各组数的排列中，（）是正确的。
A、6120>6100>614B、4050<4005<4500C、3480<2999<43806、只读一个“零”的数是（）A、8280B、3400C、60087、下面三组数中，（）的关系与其余两组不同。
A、5300与5200B、9540与9440C、7320与73108、一个数减1就得最大的三位数，这个数是（）A、1000B、10000C、9999、数的中间只写一个0的数是（）A、七千零五B、七千五百C、七千零五十10、用3、0、8三个数字可以组成（）个不同的三位数。
A、3B、5C、4二、填空题11、一个数从右边起，第二位是________位，第五位是________位，百位是第________位。
12、10个十是________，10个一百是________，10个一千是________。
13、3806是由________个千、________个百和________个一组成的14、想一想，按要求把下面的数排列大小。
568 1005 970 9000 5004________﹤________﹤________﹤________﹤________15、一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是________。
16、用4、5、6三个数字可以组成________个三位数。
请写出________。
17、25个百是________。
18、写出5002前面的6个数。
________19、最大的四位数是________，最小的五位数是________，它们相差________。
新人教版小学二年级数学下册万以内数认识练习试卷【9套】
新人教版小学二年级数学下册万以内数认识练习试卷【9套】万以内数的认识）练卷1一、填空：1、10个一是（十），10个十是（百），10个一百是（千），10个一千是（万）。
2、一个数，从右边起第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位，第四位是（千）位。
第五位是（万）位。
读数时，中间有一个或两个。
只读（零）个，末尾的（位）。
3、读数时，先从（最高位）读起，千位上是几，就读（千），百位上是几，就读（百）。
四、按要求写出下面各数。
1、从198起，一个一个地数，数到210.十位上是几，就读（九），个位上是几，就读（零）。
4、四位数肯定比三位数（大），三位数肯定比两位数（大）。
5、在数位表中，从右起第二位是（十）位，最低位是（个）位。
6、9587是由（九）个千、（五）个百、（八）个十、（七）个一。
7、一个数从右边起，第二位是（十）位，第三位是（百）位，第五位是（万）位。
8、最小的三位数是（100），最大的三位数是（999），最大的四位数是（9999）。
最小的四位数是（1000），最小的五位数是（）。
9、与1000相邻的两个数是（999和1001）。
10、写出998后面连续的两个数是（999和1000）。
11、百位的左边是（千）位，右边是（十）位。
12、3009这个数的最高位是（千）位，这个数是由（三）个千和（九）个一组成的。
13、用2、5、8这3个数，你能排出（18）个三位数。
14、用3、6、1、5组成一个最大的四位数是（6531），最小的四位数是（1356）。
15、568这个数百位上是（五），表示（5）个（百）；十位上是（六），表示6）个（十）；个位上是（八），表示（8）个（一）。
16、4600里面有（46）个百，260里面有（二）个十。
17、读数和（写）数都从高位起。
18、某林场有2403棵杨树，约是（两千四百）。
19、东风村有9998口人，约是（一万）。
二、选择题。
把下面正确答案序号填在括号里。
人教版二年级数学下册同步测试-万以内数的认识(含答案解析) (1)(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1《万以内数的认识》同步测试1．下面各数各接近几百？621（） 385（） 523（） 803（）498（） 712（） 241（） 179（）考查目的：复习近似数的知识，为估算打好基础。
答案：600 400 500 800 500 700 200 200解析：本题需提醒学生注意要写的近似数是整百数，以此明确找到一个数的近似数的一般方法。
2．在里填上“＞”或“＜”。
3600-20001000 500+6001000 1800-7001100500-300250 2000+18008000 4600-8004000考查目的：用口算或估算比较数的大小，提高学生解题的灵活性。
人教版数学二年级下册《万以内数的认识》单元测试卷及答案
（时间：60分钟，分值：105分）
卷
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清
秀、漂亮的面孔！
一、我会填。
1．与999相邻的两个数是( )和( )。
2．由7个千和3个十组成的数是( )。
3．千位和个位上的数都是3，其余各位都是0，这个数是( )，读作( )。
二、五步思考法
很多家长都信奉题海战术，总是会给孩子布置很多题目，但这样的效率是很低的。做题也是要有技巧地做，按照五步思考法进行做题，可以让孩子掌握类似的题型，做到举一反三。
孩子在做题的时候，要学会从这五个方面进行思考：1、题目考察的知识点是什么;2、为什么要这样做;3、我是如何想到的;4、有没有其他做法;5、看看有几种变化的形式。
4．10个十是( )，10个百是( )，10个千是( )。
5．3875是由( )个千，8个( )，7个( )，5个( )组成的。
6．“6506”最高位上的“6”表示( )，另外一个“6”表示( )个( )。
7．3600里有( )个百，5400里有( )个十。
8．最小的四位数比最大的三位数多( )。
二、找规律，填一填。
(1)6300比6000多多少？
(2)比2300少800的数是多少？
(3)比7200多1800的数是多少？
四、我会估。
1．新村小学有学生593人，大约有( )人。
2．李伯伯的养兔场有兔子2485只，约是( )只。
3．一台冰箱的售价是2950元，约是( )元。
五、我会做。
我国“五岳”主峰的海拔高度如下表。
二、1．568
2．4415 4315 4215 4115 4015
二年级下册数学期末复习——万以内数的认识(含答案)
二年级下册数学期末专项复习万以内数的认识时间:20分钟满分:100分一、开动脑筋，我会填。
(第5题6分，其余每空2分，共38分)1.计数器上表示的数写作( )。
如果在计数器的个位上再添上一颗珠子，那么这个数是( )。
2.一个数由2个千、2个百和5个十组成，这个数是( )，读作( )，这个数的最高位是( )位。
3.□里最大能填几?720＜4920 3□26＜372135□2＜3581 6876＞□0004.“蛟龙号”载人潜水器最大下潜深度达7062米，约是( )米。
5.帮小白兔排排队。
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )6.6300里面有( )个百;43个十是( )。
7.用7、8、0、2组成四位数，其中最小的是( )、最大的是( )。
8.△-○=600，△-○-○=100，那么△为( )，○为( )。
二、每个数中的“4”各表示什么?连一连。
(12分)三、看清题目，我会算。
(11分)9000-2000= 200+400= 900-500= 340+70= 7000+2000= 500+500= 1700-900= 500+2400= 3000-1500= 800+600= 2000+300+10+5=四、解决问题。
(39分)1.儿童书社中，科技书和漫画书各有多少本?猜一猜，填一填。
(8分)2.下面是文轩书社端午节的销售情况。
(1)第( )天售出的书最多，第( )天售出的书最少。
(6分)(2)每天售出的册数大约各有几千册?(8分)(3)售出册数最多的一天比最少的一天大约多几千册?(8分)3.某电商收到一份订单，要求在两个月内赶制1800套学生服装。
该电商实际每月可以生产895套，该电商能按时交货吗?(9分)参考答案一、1. 2099 2100 2.2250 二千二百五十千3.4 6 7 64.7000(近似数合理即可)5.798 800 828 1002 2010 21006.63 4307.2078 87208.1100 500二、三、7000 600 400 410 9000 1000 800 29001500 1400 2315四、1.2.(1)二一(2)第一天:3000册第二天:5000册第三天:4000册(3)5000-3000=2000(册)口答:售出册数最多的一天比最少的一天大约多2000册。
(完整版)万以内数的认识测试题
万以内数的认识测试题一、填空。
1、5069由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成。
2、与2000相邻的两个数是（）和（）。
3、由1个千，3个百，3个十组成的数是（）。
4、2218由( )个一、（）个十、（）个百，（）个千.5、一个数是由3个百和4个一组成，这是个（）位数，写作（）。
6、1000里面有（）个（）。
7、6040由（）个千，（）个百、（）个十和（）个一组成。
8、写出998后面连续的两个数是（）、（）。
9用3、0、1组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是（）。
10、最大的三位数是（），最小的四位数是（），这两个数相差（）。
二、选择题。
把下面正确答案序号填在括号里。
1、601、106、900这三个数中，（）最小。
A、601B、106C、9002、505、550、500这三个数中，（）最大。
A、505B、550C、5003、比最大的三位数多1的数是（）A、999B、1000C、11004、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（）A、1010B、1001C、11005、读数时，中间有两个零（）A、都要读出来B、都不读出来C、只读一个零6、最大的四位数是（）A、1000B、9988C、99997、五千零五十五写作（）A、5050B、5550C、50558、与10000最近的数是（）A、9999B、1000C、90009、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是（）A、4400B、4004C、404010、9998的近似数是（）A、9990B、10000C、9000三、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。
1、一千是由十个千组成。
（）2、写八百时，先要写8，再在后面写2个0。
（）3、五百零四，写作54。
（）4、609读作六百九十。
（）5、一千零一写作101。
（）6、最大的两位数是999。
（）7、2010读作二千零一。
（）8、一个四位数最高位是万位。
人教版二年级数学下册万以内数的认识综合练习题56
9037读作:__________ 8155读作:__________ 8020读作:__________7204读作:__________ 8600读作:__________ 5001读作:__________二、写出下面各数。
一千九百二十七三千零七十六千零八六千九百七千二百七十六一千三百零七三、填一填。
(1)3256里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)3006里面有3个( )和6个( )。
(3)900里面有( )个百,48个百是( )。
四、写出下面各数。
7个千和1个百________2个千、9个百和4个一________1个千和1个十________6个千和9个一________9个千、5个百、8个十和3个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
6800 6008 6088 6808 6080六、照样子，填一填。
1850＝1000＋800＋502293＝______＋______＋______＋______2051＝______＋______＋______8007＝______＋______七、比一比。
999〇1009 394〇400 5931〇57445875读作:__________ 9214读作:__________ 5010读作:__________3909读作:__________ 2200读作:__________ 4004读作:__________二、写出下面各数。
一千五百五千零九十八七千零九一千七百六千六百六十二六千三百二十三、填一填。
(1)8337里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)4009里面有4个( )和9个( )。
(3)300里面有( )个百,58个百是( )。
四、写出下面各数。
2个千和9个百________9个千、1个百和3个一________9个千和8个十________7个千和1个一________1个千、5个百、2个十和7个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
人教版二年级下册数学《万以内数的认识》 讲义(含答案)
万以内数的认识学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容万以内数的认识课型一对一教学目标1、会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。
2、能比较万以内的数的大小。
3、会口算整百整千数的加减。
重、难点1、体会相邻两个计数单位之间的进率是10。
2、掌握中间、末尾有0的数的读写法。
3、认识近似数，并能结合实际进行估计。
课首沟通1、进行上次课作业检查；2、询问学生的学习进度。
知识导图课首小测1. 3456是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。
2.3500是由（）个千，（）个百组成的。
3.写出下面各数一千八百写作：（）三千五百九十九写作：（）四千零八写作：（）五千零六十写作：（）4.比较大小○10000 435○99 6784○10000 10000○998 3200○998 1234导学一：数数知识点讲解 1：一个一个地数,10个一是十例 1. 按规律填数：（1）997，998，，, .（2）2018，2021，, , . （3）7897，7898，, , .（4）5678，5679，, , . 知识点讲解 2：一十一十地数，10个十是百例 1. （番禺区万以内数的认识测试题）按规律填数字：（1） 680，690，，，。
（2）930，920，，，。
（3）1789，1799，，，。
（4）1900，，，，1940。
知识点讲解 3：一百一百地数，10个一百是一千例 1. 按规律填数字：（1）1800，1900，，，。
（2）3780，3880，，，。
我爱展示1.（番禺区万以内数的认识测试题）按要求填数字：(1)从5008往后依次数4个数是，，，。
(2)从9996往后依次数4个数是，，，。
2.按规律填数字：（1）9300，9200，，，，。
（2）6000，7000，，，。
（3）3456，4456，, , 。
3. 填空（1）3068是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。
（2）7009是由（）个千，（）个一组成的。
最新人教版数学二年级下册 万以内数的认识《10000以内数的认识》优质课件
位
之间的进率是 10 。
数位是组成一个数的每个数字所占的 位置，相邻两个数位之间的进率都是 10 。
9
说一说我们已经认识了哪些数位？
数位顺序表
……
万千百十个 位位位位位
10
三 随堂练习 （教科书第83页做一做）
在计算器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
一千
一千零一 一千零二
百、几个十和几个一组成的。
7438 3604 4900 5002 1050 读作：一三七四五千零六四九五百二十三零四十八 由 17345个千和、46592个个百十一组3和个成4十个。和一组8个成一。组成。
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2. 读出下面各数。（教科书第85页做一做）
柳河公园共有柳 这一年共有 366 天。养鸡场一天约
2230,（2235）,（2240） 。
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2. 用 0 0 4 7 这四张数字卡片按要求组数。 一个零也不读的四位数 只读一个零的四位数
4700 7400
4070 4007 7040 7004
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五 课堂小结
读数时，从高位读起，千位上是几， 就读几千；百位上是几，就读几百…… 中间有一个 0 或两个 0 ，只读一个“零”， 末尾不管有几个 0 ，都不读。
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课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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谢谢观看 !
2021/2/18
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人教版数学二年级下册
7 万以内数的认识
第6课时 万以内数的读法
人教版数学二年级下册
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一 复习导入
上课啦！今天河马老师 给小狐狸和小熊带来了两道 （数三学千题五百，十同八学十们八让）我是们由 一起 （ 3 ）去个看千、看（，5你）都个会百做、吗（？8 ）
【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》知识点及测试卷
【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》知识点及测试卷知识点1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
3、读数和写数都从高位起。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
4、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
5、数的大小比较的方法：①位数多的大于位数少的数；②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大；③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
6、最大的一位数：9，最小的一位数：1最大的两位数：99，最小的两位数：10；两位数最高位是十位。
最大的三位数：999，最小的三位数：100；三位数最高位是百位。
最大的四位数：9999，最小的四位数：1000；四位数最高位是千位。
最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。
他们的最低位都是个位。
7、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。
“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。
8、整百、整千加减法的计算方法。
（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。
（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。
9、估算：把数看做它的近似数（最接近的整十数、整百数、整千数）再计算。
【精选】人教版二年级下册数学第五单元《万以内数的认识》测试卷含答案一、填空。
人教版数学二年级下册《万以内数的认识》单元测试卷及答案
人教版数学二年级下册《万以内数的认识》单元测试卷及答案人教版数学二年级下册《万以内数的认识》单元测试卷(含答案) （时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、看谁算得又快又正确。
二、想一想，填一填。
最大最小两位数三位数四位数1.一个数读作：三千零四百。
（）2.与1000相邻的两个数是999和1100。
（）3.一个数中间有几个0就读几个零。
（）4.一个数末尾的0都不读。
（）5.数位表中最高位是万位。
（）四、东方图书馆收藏科技书2880册，收藏小说类书4010册，收藏儿童书5509册，收藏神话书3614册。
1.收藏哪类书最多？哪类书最少？2.科技书比小说类少收藏大约多少册？3.儿童书和神话书一共收藏大约多少册？4.你还能提出什么问题？并解答。
五、用0、1、2、3四张卡片按要求组数。
最大的四位数是（），它是由（）个千，（）个（），（）个（）组成的。
最小的四位数是（），它是由（）个千，（）个（）和（）个（）组成的。
六、在〇里填上“>”“<”或“=”。
882〇862 8010〇8001 1230〇20033000+2000〇3000-2000 800+500〇1000+3006000-4000〇6000-400 4999+1〇5000-1参考答案一、900，370,900,1100,430,40,1000,90,2600二、99,10,999,100，9999,1000三、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×四、1.儿童书最多，科技书最少。
2.1000册 3.9000册 4.略五、3210 32 百 1 十 1023 1 2 十 3 一六、> > < > = < >小学数学三个有效的学习方法小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。
人教版小学数学二年级下册《万以内数的认识》单元检测(4套含答案)
小学数学二年级下册《万以内数的认识》单元检测（一）时间：60分钟满分：100分一、填一填。
（第1题6分，其余每空1分，共29分）1.这个数是由（）个千、（）个百和（）个一组成的，写作（）。
（）个百、（）个十和（）个一合起来是（）元。
2.10个一百是（）；10000里面有（）个百。
3.在数位顺序表中，从右边起，千位在第（）位，千位的左边是（）位，千位的右边是（）位。
4.由4个千、6个百和5个十组成的数是（），读作（）。
5.一个三位数加上1是四位数，这个三位数是（），它的最高位是（）位。
6.8个一和2个百合起来是（）。
千位上是7，十位上是2，百位和个位上都是0的数是（）。
7.998后面连续的3个数依次是（）、（）、（）。
8.9043＝（）＋（）＋（）；7005＝（）＋（）。
9.按规律填一填。
（1）800,900，（），1100，（）。
（2）2000，（），2020,2030，（）。
二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）1.读数和写数都是从高位开始。
（）2.二千零二写作202。
（）3.与1099相邻的两个数是1098和2000。
（）4.三位数一定比四位数小。
（）三、选一选。
（每题2分，共10分）1.6在百位上的数是（）。
①6827②6466③76832.是最大的四位数，里面有10个1000，与相差（）。
①100 ②1 ③10003.用两个0、两个5组成的四位数中，不读出0的是（）。
①5005②5500③50504.390＜＜411,425＞＞409，两个里填的是同一个数，里可以填（）。
①410 ②400 ③4205.花农栽了1256盆菊花和1249盆四季海棠，下面选项正确的是（）。
①1256＜1249②1256＞1249③无法判断大小四、读一读，写一写。
（共14分）1.读出下面横线上的数，并写出它的近似数。
（6分）珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，约8884米。
世界第一大洋——太平洋的平均深度约是4570米。
二年级数学下册第五单元《万以内数的认识》测试题
人教版二年级数学下册第五单元《万以内数的认识》测试题姓名：班级：成绩一．直接写得数。
（9分）400＋500= 990－90= 3000＋400=2500－300= 7200＋800= 2700－800=8000-4000= 5600＋400= 2000－600=4000－2000= 3600＋5000= 1020＋80=500＋7600= 3200－600= 400＋600=500＋1000= 1300＋4200= 7100＋1900=二．填一填。
（10分）1. 一个一个地数，10个一是（）；一百一百地数，10个一百是（）2. 一千里面有（）个十。
3. 比1999多1的数是（），比2001少1的数是（）4. 与6899相邻的两个数是（）和（）。
5. 2005中的“2”在( )位上，表示（），“5”在（）位上，表示（）。
6. 2800是由（）个千和（）个百组成的。
7. 由7个百和9个一组成的数是（）。
8. 最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们相差（）。
9. 一个最高位是万位的数是（）位数。
10. 用3、2、1、0组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。
三．判断题。
（5分）1．569读作：五百六九。
（）2. 从左边起，第三位是百位。
（）3. 由1、0、9组成的最小三位数是019。
（）4. 258=200＋50＋8 。
（）5. 最小的两位数与最小的三位数相差90 。
（）四．按要求完成下面各题。
（14分）1.9876=9000＋800＋70＋62.4870= ＋2015= ＋3.比较6246、6426、6624、6642、6264 的大小。
（）<（）<（）<（）<（）4.找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数。
101、、105、、、、。
290、、、260、、、。
5.读写出下面各数。
2009（）；10050（）。
三百七十二（）；一千四百零七（）。
七个五，八个千是（）；一个万是（）个位是5，千位是7的数是（）；十位是百位的3倍，这个数可能有（）。
小学数学人教版二年级下册《万以内数的认识》练习题汇总
二年级数学下册《万以内数的认识》试题班级学号姓名总分（一）1、填空题（1）2070读作：____________________（2）五千八百零三写作：____________________（3）375是由( )个百( )个十和( )个一组成的。
（4）从996往后接着数5个数是( )、( )、( )、( )、( )。
（5）最大的三位数是( )，最小的四位数比最大的三位数多( )．2、在( )里填上合适的数如：5431＝5000＋400＋30＋1286＝( )＋( )＋( )7560＝( )＋( )＋( )2048＝( )＋( )＋( )8009＝( )＋( )3070＝( )＋( )3、80里面有( )个十，90里面有( )个十。
4、（1）10个一百是( )，10个一千是( )，10万里面有( )个一万，一千里面有( )个十。
（2）从右边起百位是第( )位，右边起的第五位是( )位，千位是第( )位。
（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个( )，第四位上的8表示8个( )。
（4）892是( )位数，最高位是( )位，10000是( )位数，最高位是( )位。
5、写出下面各数二千零六写作( ) 五千八百七十二写作( ) 5个百和8个十是( ) 一个万是( )1个千、2个百、3个十和4个一是( )六个一、八个千是( )6、在○里填上“>”或“<”532○523 3769○4006 6020○60072305○2310 1014○998 7645○76477、“我们学校有24个班，80位教师，大约有1200名学生”。
这句话中，( )和( )是准确数，( )是近似数。
8、（1）□342 < 4350，□里最大能填__________。
（2）5□80 > 5402，□里最小能填__________。
（3）80□4 < 8071，□里可以填__________。
（二）一、填空1、用2、7、0 三张数字卡片，可以排出( )个不同的三位数，把它们写出来是__________________；其中最大的数是_______，最小的数是______。
《万以内数的认识》教材分析
《万以内数的认识》教材分析《万以内数的认识》教材分析教材首先安排了一幅体育馆召开运动会的情境图，主要让学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感，同时让学生通过猜猜体育馆大约能装多少人，培养学生的估算意识的能力，为引出万以内的数做准备。
在课堂教学中，教师可以先让学生仔细观察画面上正发生什么事情，然后让他们思考并说一说根据画面上的内容想到哪些问题，引导时要充分注意聪聪提出的问题，为学习以万以内数的认识做好准备。
例1 图略例1例1的设计主要是让学生通过实践操作数数，认识计数单位“千”，感知更大的数的组成，发现每两个相邻的计数单位之间都是十进的关系。
教学时可利用“小精灵明明”引出问题“怎样数更大的数”，引导学生动手试一试。
教学时教师要注意，通过实践让学生体会：一个一个地数，10个小正方体是“十”，一十一十地数，10个十是一百，一百一百地数，10个一百是一千。
从而认识计数单位“千”，进而发现“十”“百”“千”等相邻单位之间的十进关系。
教师要注意引导学生分组讨论“聪聪”提出的问题“关于数数，你们有什么新发现”，给学生充分的自主学习，探究发现的空间，让学生自己归纳数数的方法和规律，培养学生的创新意识。
例2例2的教学主要是使学生会读、写1000以内的数，并能说出每个数的组成。
采用计数器帮助数数，比小正方体抽象了一步，可以让学生比较形象直观地建立数位的概念，因此教师在教学过程中，必须让学生充分利用计数器上的珠子认、读、写1000以内的数。
对小精灵明明提出的问题“上面每个数各是由几个百几个十和几个一组成的”，可以让每个学生在小组里说一说，互相交流加深对数的概念的理解。
教学304、580是要提醒学生看哪位上没有珠子，应该怎么读写。
还可以添加一些正例和反例，让学生体会到数的时候数位中间有0的要读零，而末尾的零不读。
例3例3为比较1000以内数的大小。
教材把比较数的大小分为两种情况：位数不同的数比较大小，位数相同的数比较大小。
人教版二年级下学期数学第5单元试卷答案《万以内数的认识》试题1
二、填 空。
1．4325 是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。 2. 一个数的千位和个位都是 5，其余各位上都是０，这个数是( )。 3. 用 8，6，2，5 这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是 ( ) 。 4．一个一个地数，排在 8889 后面，连续的 5 个数是( )，( )， ( ) ， ( ) ， ( )。 5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是 8800，8000，8008，8080，880，808。
１． (1)买这两样东西一共花了多少钱?
(2)洗衣机比吸尘器贵—厂多少钱?
1300 元
500 元
2．小云家买了一台彩电花了 1390 元钱，小东家买的彩电比小云家贵 2010 元钱，小东家的彩电多少 钱?
3．李庄修一条公路，每天修 9 米，修了 9 天后还剩下 99 米没有修，这条路全长多少米?
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
课件补充资料： “它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧 室里挂了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二战期间，法 国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来到纽约展出是多 么不容易，也是多少人渴望的事情啊！” 等待终于变成了现实，“近了，更近了──我终于跟她面对面了”迫 不及待的心情跃然纸上。虽然经过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅，怪 不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。 B、引导读句子“她的脸颊泛着红光──你会怀疑血液真的在里面流 动”。 体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴 唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻。 过渡：你还从哪儿感受到了这幅画的魅力？（微笑）自古以来，
五、1．(1)总钱数：1300－500＝1800(元) (2)1300－500＝800( 元 ) 2．1390 ＋2010＝3400(元) 3．9×9－99＝180(米)
二年级下数学同步测试-万以内数的认识(含答案解析)-人教部编版 (2).doc
《万以内数的认识》同步测试一、在计数器上表示出下面各数，说说它们的组成。
考查目的：考查学生在计数器上表示出数。
答案：（1）千位上拨4个珠子，百位上拨9个珠子，十位上拨6个珠子，个位上拨7个珠子。
四千九百六十七是由4个千，9个百，6个十和7个一组成。
（2）千位上拨9个珠子，百位上拨9个珠子，十位上拨9个珠子，个位上拨9个珠子。
九千九百九十九是由9个千，9个百，9个十和9个一组成。
（3）千位上拨5个珠子，百位、十位空挡，个位上拨3个珠子。
五千零三是由5个千和3个一组成。
（4）千位上拨1个珠子，百位空挡，十位上拨5个珠子，个位空挡。
一千零五十是由1个千和5个十组成。
解析：让学生借助计数器表示出数，再说数的组成。
注意拨珠时要仔细，不能数错。
五千零三中间的零占两个数位，一千零五十中间的零占一个数位。
二、填一填，根据表格回答问题。
（1）在数位顺序表中，从右边起第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。
（2）千位的左边是（）位，右边是（）位。
（3）一个四位数，它的最高位是（）位。
（4）一个数是最大的四位数，那么它是（），最少加上（）就是一个五位数。
（5）一个数是最小的四位数，那么它是（），最少减去（）就是一个三位数。
考查目的：考查学生对数位顺序表的掌握情况。
答案：（1）个位十位百位千位万位（2）万百（3）千（4）9999 1（5）1000 1解析：完善数位顺序表，进一步明确数位顺序，理解数位的意义和作用，灵活运用数位顺序表，体会十进位值制原理。
三、我会看。
（1）是由3个（）、9个（）和8个（）组成的。
（2）是由3个（）、9个（）和8个（）组成的。
考查目的：巩固用算盘表示数及数的组成的相关知识。
参考答案：（1）百十一（2）千百一解析：让学生仔细观察算盘，回忆算盘计数的方法，读出算盘表示的数并说出数的组成，体会计数的本质。
四、（1）6328里面有（）个千，（）个百，（）个十和（）个一。
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【精选】人教版二年级下册数学
第五单元《万以内数的认识》知识点及测试卷
知识点
1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
3、读数和写数都从高位起。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
4、万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
5、数的大小比较的方法：
①位数多的大于位数少的数；
②位数相同时，就比较最高位上的数字，数字大的这个数就大；
③如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。
6、最大的一位数：9，最小的一位数：1
最大的两位数：99，最小的两位数：10；两位数最高位是十位。
最大的三位数：999，最小的三位数：100；三位数最高位是百位。
最大的四位数：9999，最小的四位数：1000；四位数最高位是千位。
最大的五位数：99999，最小的五位数：10000. 五位数最高位是万位。
他们的最低位都是个位。
7、近似数：与准确数很接近的整十、整百、整千的数。
“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。
8、整百、整千加减法的计算方法。
（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。
（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。
9、估算：把数看做它的近似数（最接近的整十数、整百数、整千数）再计算。
【精选】人教版二年级下册数学
第五单元《万以内数的认识》测试卷含答案
一、填空。
1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。
2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。
3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( )
4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，
( )，( ) ，( ) ，( )。
5．将下面各数按照从大到小的顺序排列依次：
808，8008，8080，8000，880，8800
( )>( )>( )>( )>( )>( )
二、将下列表格补充完整。
1.
2.
三、选择。
1．2022中3个2表示的大小( )。
A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定
2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。
A．8910 B．9100 C．9000 D．9900
3．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。
A．5300与5200 B．9540与9440
Ｃ．7420与7320 D．8400与7400
4．下列各组数的排列中，( )是正确的。
A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500
C．3480<2999<4380 D．798>780>870
5．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。
A．900 B．990 C．1
四、在（）里填上“＜”“＞”“=”。
280＋300（）280＋30
6400－400（）6300－400
750＋40（）40＋750
960－80（）960－100
五、森林医生。
（对的画“√”，错的画“×”，并改正。
）
六、把下列算式按得数大小，从小到大排一行。
﹤﹤﹤
七、从160、720、250中任取两个数，能组成多少个加、减算式？在下面写出来，并计算。
八、估一估。
二年级人数统计表
（1）一年级人数接近（）人，二年级人数大约（）人。
（2）一、二年级大约共有（）人，一年级比二年级大约多（）人。
九、解决问题
（1）第一辆车比第二辆车可多乘多少人？
（2）今天参加“广州一日游”的旅客有70人，租这两辆车够吗？你是怎么想的？
十、育才学校二年级有5个班，共有学生210人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人？
参考答案
一、
1.4 3 2 5
2.5005
3.8652 2568
4.8890 8891 8892
8893 8894 5.8800 8080 8008 8000 880 808二、1. 770 520 630 440
2. 710 250 380 490
三、1.B 2.C 3.D 4.A 5.C
四、＞＞＝＞
六、750-660 47+46 600-320 140+190
七、略
八、（1）250 200
（2）450 50
九、（1）44 － 28=16（人）
（2）略
十、210－5×8=170（人）
答：二年级没有参加跳绳比赛的有170人。