广东省河源中国教育学会中英文实验学校中考政治 成长

成长中的我——珍爱生命认识自我
执笔审核教研组长授课日期第 2周班级姓名
课题：七年级（上）：成长中的我——珍爱生命认识自我
考纲要求：
1、认识生命形态的多样性，认识自己生命的独特性，体会生命的价值和实现人生的意义；
2、学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动；
3、自我评价的重要性，积极接纳自我；
4、理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。

模块一：自主学习（独立进行）
学习内容摘记仔细阅读《赢在中考》第19页—21页的考点，完成下面的问题。

1、人生命的突出表现是什么？人的生命独特性更多的表现在哪些方面？
2、为什么说人生命的意义不在于长短呢？你觉得怎样去实现人生价值？
3、如何正确的评价自己？认识自己的途径有哪些？
4、调节和控制情绪的方法有哪些？你平时怎么控制和调节情绪的？
5、如何理解人们的情绪具有相通性和感染性？请举例说明。

请参照《赢在中考》里面的内容，概括摘录答案。

模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）
模块三：巩固内化研讨内容摘记
【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。

把
你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。

【内容二】按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。

如有不同意
见，请直接提出或质疑。

【内容三】请组长组织，全组同学合作，将自主学习内容第2和4题在白板上展示出来。

学习任务摘记任务一：把下列重点内容记忆并背诵下来。

1、怎样去珍爱生命？《赢在中考19页》
2、青春期主要心里矛盾。

《赢在中考20页》
3、如何去悦纳自己？《赢在中考20页》
4、情绪对人的影响《赢在中考21页》
任务二：尝试完成下面的习题。

1、老子说：“知人者智，自知者明。

”其中做到“自知”的途径是（）
①自我观察和评价②通过集体来了解③悦纳和欣赏自己④他人的态度和评价
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
2、一位同学几乎每天都看自己写的一句话：“我感觉很好，我很努力很积极，我一定能
超越自我，我一定能取得优异的成绩。

”他发掘潜能的方法是（）
A、树立正确的人生目标
B、关注别人对自己的评价
C、给与自己积极的暗示
D、在实践中激发自己的潜能
3、人的情绪复杂多样，我们应该在表达情绪的时候，应该考虑周围人的感受。

这是因为
（）
A、情绪很复杂
B、情绪与个人态度紧密联系
C、情绪会产生消极的影响
D、情绪具有相通性和感染性
4、九年级同学小丽总是为自己长得不漂亮而感到难过，在学习和生活中都很悲观，总觉
得自己和多方面不如别人。

由此可以看出小丽同学（）
A、不能正确的看待别人的优点
B、不能正确的认识自己，取悦自己
C、能用发展的眼光看待自己
D、不能控制好自己的情绪。