大件运输创新工作室管理办法

大件运输创新工作室管理办法
创新工作室简介
运输部大件运输创新工作室成立于2019年1月，现有成员14人，其中包括高级工程师、工程师、助理工程师等。

主要负责运输项目技术攻关及成果推广工作的调研、计划和
实施、总结；负责部门分级人才的培养、员工技能提升、自身知识再提高等工作；负责工
匠精神的挖掘、劳模精神的弘扬，营造积极向上的工作氛围及环境等工作；负责运输技术
资料收集、归档及工作室设备、资金的管理等工作。

通过创新工作室平台，组织开展运输
技术攻关、技术创新、技能培训、人才培养、工匠精神宣贯及交流学习等活动，推广运输
技术创新成果的应用，解决产品运输过程中的难题及瓶颈问题，提高产品运输安全性。

人员构成和主要成员介绍
职责与任务
一、职责
1、创新工作室领导小组负责考察交流等活动的组织，负责项目立项决策、推荐等工作。

2、创新工作室负责制定工作计划、日常的组织管理、项目跟踪等，负责创新工作的
安排、分解、实施、总结工作。

3、负责不定期召开专业会、经验交流会，由创新工作室指定人员负责主持，工作室
负责人、工作室有关专业人员参加，针对“五小”成果，群众性创新、专业技术创新、教
育培训等问题进行研究、讨论、推荐。

4、负责部门分级人才培养目标、计划、制度及措施的制定及落实，人才培养的阶段
性考核管理、跟踪考评等。

5、负责工匠精神的挖掘、劳模精神的弘扬，树立标杆人物，充分发挥模范带头作用，调动员工的热情及工作积极性。

6、负责创新成果的收集、整理并上报公司有关部门。

二、任务
推广普及先进的创新理念、技术和工作方法，带动专业技能素质水平的提高，围绕降
本增效、用户至上、运输技术革新、安全生产等主题，组织开展运输装载技术攻关、卸装
转运技术创新、CAD技能培训、办公软件IT新技术培训、管理创新、学习交流等活动，特别是针对运输数据库更新、重大部件装载加固、中转卸装技术等运输难题，推广先进适用
技术，结合产品部件自身结构设计编制技术文件，加快
创新成果转化，确保产品安全及时交付业主。

通过开展技术攻关和技术创新活动，引
导广大职工立足岗位，不断创新，推动转型发展，努力成为知识型、技能型、创新型职工。

大件运输创新工作室工作制度
为鼓励广大职工积极献计献策，发挥创新能动性，改进流程，提高效率，利于本队的“创新工作室”活动的开展，特制定本制度。

一、工作目标
1、实施科技兴企、科技兴安战略，围绕数据处理、重大部件装载、卸装、转运、过
程控制及技术方案设计等业务范畴，进行技术创新、技术改进攻关。

2、优化日常工作程序、流程，优化装载加固技术方案、中转卸装工具设计工艺流程，改进环节，便于员工操作，降低劳动强度，提高生产效率。

3、改进设备、设施的安全性能，定期维护修养工具工装，不断增强安全可靠性，追
求设备、设施的本质安全。

4、进行分级人才培养，进一步加强技能人才队伍建设，提高员工的整体素质，增强
员工整体技术水平，确保运输技术人才传承有序。

二、工作室具体制度
1、每周组织进行一次学习讨论，落实项目进度，研究解决创新过程中遇到的困难和
问题。

2、每月召开一次研讨会议，计划总结本月创新项目执行情况，
计划和安排下月相关工作及活动。

2、每季度对创新团队成员组织一次培训，并组织一次考试，不断更新知识，提高技
术素质。

3、建立项目日常管理档案，将每月创新项目均纳入档案管理。

4、加强团队成员的日常管理，广泛吸纳创新意识强、技术素质高、肯钻研的员工加
入创新团队。

对不注重学习提高，不主动参与项目创新人员，经创新工作领导小组研究讨论，及时调整出创新团队。

5、注重创新成果在产品实际运输中的应用，针对应用过程中存在的不足，及时进行
改进和完善。

三、分级人才培养制度
1、分级人才培养制度遵循三项基本工作原则：坚持工种对口原则、坚持分层次培训
原则、坚持培训与考核评价相结合原则。

2、分级人才培养的方式
(1)导师带徒。

对年轻的员工，要安排工作经验丰富的通知担任指导老师，负责对其
进行专业技术、实际操作等方面的指导帮助，让年轻员工技能快速的提高。

（2）加强培训、提高整体素质。

要积极组织年轻员工参加各类培训学习，增强其综
合业务知识水平，使其整体素质不断提高。

（3）加强锻炼，加快年轻员工成长。

对年轻员工应提供更多的挑战性工作，敢于压
担子，提要求，激励员工，加快青年员工的培养成长。

（4）加强交流，取长补短。

要通过多种渠道，为年轻员工提供
相应的技术交流机会，多交流沟通，开阔视野，取长补短。

（5）提供学习深造机会。

结合公司及部门实际情况，组织、选送部分具有一定培养
前途的优秀年轻员工进行继续深造，提高自身文化素质，实现人才培养。

3、实施及考评
（1）对纳入人才培养的年轻员工要实行动态管理，工作室相关负责人应跟踪考评，
建立人才跟踪考评记录，形成人才培养档案。

（2）对每位员工制定具体的人才培养计划、达到的目标，对其进行理论与实践相结
合培训。

（3）每季度对培养对象进行一次考评，对每位员工理论及实际操作完成请款进行详
细记录，督促按计划逐步提高。

并根据培养人员的工作表现及思想情况进行适当的调整。

（4）对培养期满经考核合格的员工，进行一定的奖励；培养期满考核不合格的员工，进行延长培养期，延长期过后仍不能满足考核要求者，进行一定的处罚。

四、工作要求
1、加强本岗位专业知识的学习，尽快掌握本新技术、新流程，为运输技术、数据库
技术创新攻关打牢基础。

2、立足本岗，苦练技术，刻苦钻研，不断提高技术创新能力和实际操作能力。

3、关注实际运输过程中的环节、细节，培养观察发现问题的能力，把握创新点，每
位成员积极提合理化建议。

4、增强团队合作意识，主动参与、共同研究，发挥团队智慧优势。