2019年精选湘教版政治思品九年级全册第一节 走向新起点习题精选第一百篇

2019年精选湘教版政治思品九年级全册第一节走向新起点习题精选第一百篇
第1题【单选题】
仔细观察漫画《闷心事儿》,下列对其中儿子的表现理解正确的是( )
A、面对学习压力,儿子有很强的自信心
B、适度的学习压力激发了儿子学习的干劲和潜能
C、过度的学习压力增加了儿子的焦虑心理
D、儿子没有学习压力
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。

小明有条不紊地复习，对自己充满信心。

这给我们的启示是( )
A、应该消除学习上的一切压力
B、只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
C、有压力，才有动力，学习压力越大越好
D、学会正确对待压力，将压力化为动力
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
面对即将到来的中考同学们纷纷发表了自己的意见和看法，你同意谁的观点( )
A、我实在是太紧张了，晚上都无法正常入睡了。

B、有考试焦虑是正常的现象，我是通过每天坚持长跑来缓解紧张情绪的。

C、只要有很多的考试压力就能让我们全身心的投入学习。

D、我只要每天对自己说：你是最棒的！我就一定能考好！
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
某经理对刚应聘的毕业生说：“你的文凭仅代表你的文化程度，要想在我们这里干下去，就必须继续‘充电’，并将你所学的知识转化为工作能力。

”这位经理的话启示我们( )
A、培养实践能力比学习基础知识更重要
B、创新精神是一个现代人应该具备的素质
C、只有树立终身学习的观念，才能适应时代的需要
D、该经理思想观念落后，缺乏正确的人才观
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
2017年12月23日，2018年全国硕士研究生招生考试开考。

这也是浙江海宁76岁“爷爷大学生”邹伟敏的第5次研究生考试。

部伟敏在14年中，共4次参加高考，5次参加考研，从不言败。

邹伟敏老人( )
A、能正确对待学习压力
B、缺乏适当的学习方法
C、具备终身学习的观念
D、没有做出正确的选择
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
被评为“感动中国2006年度人物”的“蓝领专家”孔祥瑞是天津港的码头工人。

在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150向革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。

他曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。

”这启发我们( )
①学习才能适应社会发展的要求②学习是成才的阶梯③文凭越高则知识越多④终身学习是个人可持续发展的需要
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
我国古代便有“活到老，学到老”“学无止境”等说法。

这些古训给我们的启示是( )
A、我们要珍惜当下学习的机会
B、努力学习就能掌握所有知识
C、必须树立终身学习的观念
D、我们要以学习知识为终生目标
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
你认为图中这位同学应该( )
A、懂得学习只有苦，没有甜
B、顺其自然，不在乎成绩的优劣
C、以乐观的心态面对挫折
D、合理安排时间，从容应考
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
培根说过：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，修辞逻辑使人善辩。

”这句话告诉我们( )①学习可以使我们增长才干②学习可以提高我们的品德修养③学习是我们增长才干的唯一途径④学习是我们成才的阶梯
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第10题【多选题】
“中牟大白蒜”是中国地理标志产品，口量一度达全国1/3。

然而，近年来大蒜价格起伏不定，呈现出“高一年，低三年，稳三年”的“蒜周期”现象。

蒜价涨了，“蒜你狠”，引发种蒜热；蒜价跌了，“蒜你惨”，导致卖蒜难。

2018年大蒜价格持续走低，蒜农面临卖蒜难。

解决上述问题，正确的举措有( )
A、不惜代价宣传，特邀明星广告代言
B、加强产销合作，引导蒜农适度种植
C、加大投资力度，增施化肥提高产量
D、开发系列产品，做好大蒜的深加工
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
改革开放以来，我国的市场价格主要由国家直接决定。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第12题【判断题】
在我国，三，六，九等的职业都需要有人去做，都要做的好。

各行各业都需要人才，都能出人才。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第13题【判断题】
人的一生是一个不断学习和发展的过程，我们要活到老，学到老。

【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
面对21世纪，时代发展了，对学生核心素养的要求也相应发生变化。

2016年9月，历经3年研制的《中国学生发展核心素养》正式发布，这是落实立德树人根本任务的重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3各方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。

据悉，你所在的学校正在举行“适应时代发展，培养核心素养”主题宣传活动，请你参与并完成如下任务：
请任选一项学生核心素养，谈谈这一素养提出的依据。

发布《中国学生发展核心素养》有什么重要意义？（两个方面即可）
请就如何提升当代学生的核心素养提出合理化建议。

（两个方面即可）
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
面对毕业考试，同学们的反应各不相同：小林如释重负地说：“我终于快解放了，再也不用同X、Y打交道了。

我要到另一所学校上学，那里压力小，还能天天上网，那才叫生活。

”小芳忧郁地说：“唉，就要毕业考试了，父母盼我能升入重点中学。

我万一考不上，可怎么向父母交代啊。

”小山自信地说“考试临近了，时间紧，任务重，我要制定明确的复习计划，对所学知识系统化，相信我一定能行。

”
阅读材料回答：
面对毕业考试，小林、小芳和小山的态度各是怎样的? 可能会导致哪些不同的结果？
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面对学习压力，你认为他们三个应该怎样将学习压力转换为学习动力？
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请结合你的学习生活，列举三个不同的良好的学习习惯。

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【答案】：
【解析】：。