[K12学习]山西省泽州县晋庙铺镇八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.1 幂的运算 12.1
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板书设计
教学反思
安全提示
3、(a3)5==2( )
4、(am)n==a( )
幂的乘方的计算)5
②(b3)4
③(-a2)2·(-a2)2
④3(x4)2-(-x2)4
【巩固训练】
计算：
①(22)2
②(y2)5
③(x4)3
④(y3)2·(y2)3
【拓展延 伸】
已知xn=3,求x3n的值。
幂的运算
年级
八
学科
数学
课型
新授
授课人
学习内容
幂的运算----幂的乘方
学习目标
1、探索并了解正整数幂的乘法性质并会运用它进行计算，在推导性质的过程中培养学生观察、概括和抽象的能力。
2、在探索推导法则的过程中体 验“转化”可以获得新的结论，体会探索的乐趣。
学习重点
幂的乘方法则推导及运用。
学习难点
区别幂的乘方运算中指数的运算与同底数幂的乘法 的运算中指数 的运算的 不同之处。
导学过程
复备栏
【温故互查】
口答：
x21·x3·x=
y8·y3=
(a+b)5·(a+b)3=
(a-b)3·(b-a)4=
(a-b)6·(b-a)5=
【设问导读】
以上是我们学习的同底数幂的乘法，那 么怎样计算(a5)6呢？
阅读课本18页，回答下列问题：
1、(24)3==2( )
2、(32)4==2( )
教学反思
安全提示
3、(a3)5==2( )
4、(am)n==a( )
幂的乘方的计算)5
②(b3)4
③(-a2)2·(-a2)2
④3(x4)2-(-x2)4
【巩固训练】
计算：
①(22)2
②(y2)5
③(x4)3
④(y3)2·(y2)3
【拓展延 伸】
已知xn=3,求x3n的值。
幂的运算
年级
八
学科
数学
课型
新授
授课人
学习内容
幂的运算----幂的乘方
学习目标
1、探索并了解正整数幂的乘法性质并会运用它进行计算，在推导性质的过程中培养学生观察、概括和抽象的能力。
2、在探索推导法则的过程中体 验“转化”可以获得新的结论，体会探索的乐趣。
学习重点
幂的乘方法则推导及运用。
学习难点
区别幂的乘方运算中指数的运算与同底数幂的乘法 的运算中指数 的运算的 不同之处。
导学过程
复备栏
【温故互查】
口答：
x21·x3·x=
y8·y3=
(a+b)5·(a+b)3=
(a-b)3·(b-a)4=
(a-b)6·(b-a)5=
【设问导读】
以上是我们学习的同底数幂的乘法，那 么怎样计算(a5)6呢？
阅读课本18页，回答下列问题：
1、(24)3==2( )
2、(32)4==2( )