幼儿园小班语言教案：我们一起找太阳

幼儿园小班语言教案：我们一起找太阳
教学目标：
1.培养幼儿的语音表达能力，能够清晰、准确地发音。

2.提高幼儿的语言理解和表达能力，让幼儿能够正确理解和运用语言表达自己。

3.启发幼儿对自然现象的认知和兴趣，探索太阳对我们生活的影响。

教学准备：
01.PPT幻灯片制作
02.玩具小太阳、小帽子
03.彩色卡纸、毛笔、水彩笔
04.录音机、口琴等
教学过程：
第一步，导入：带领幼儿暖身活动，进行打招呼，询问幼儿今天有什么好玩的事情发生，引导幼儿对今天的主题产生兴趣。

再以一副太阳的图片，引出今天的话题：我们一起找太阳。

第二步，活动一：“太阳游戏”。

播放“太阳升起来”儿歌，由老
师指令，幼儿模仿太阳的运动，配合儿歌舞蹈动作，调动幼儿的体能及音乐感受力。

第三步，活动二：“找太阳游戏”。

老师分配任务：幼儿要带着自己的小太阳和小帽子，站在指定位置，仰头找太阳。

然后，老师用一个大纸板做成太阳，由一个幼儿扮演太阳，来回移动，其余的幼儿根据太阳移动，跟着寻找太阳的踪迹。

第四步，活动三：“画阳光”。

利用彩色卡纸和毛笔、水彩笔等美术工具，让幼儿享受到涂画的乐趣，画出自己所认识的阳光，加强对阳光的认识与感知。

并在活动后集体展示、相互欣赏。

第五步，活动四：“口琴和太阳”。

由老师示范演奏，“小臭豆腐”尼克的口琴演奏，为幼儿讲解太阳的形态和特征。

并鼓励
部分幼儿亲自尝试演奏口琴。

第六步，结束：整合活动要点，再次强调今天的主题“我们一
起找太阳”。

特别选用好听的太阳相关的儿童歌曲，结束当天
的教学。

教学反思：
本节课针对幼儿的兴趣爱好和认知特点，选用具有互动性和拉近师生关系的多元化教学活动，创造性地使幼儿获得对太阳知识的初步接触、认知和理解。

同时，也让幼儿通过“自己动手”的方式，探索、体验自然科普的乐趣和魅力，大幅度提高课堂互动的满意度和实际效果。