河北省邯郸市涉县第三中学七年级政治上册 热爱自然 亲

热爱自然亲近自然
【自学指导】
自学要求：阅读教材第三目P 7-9的内容，完成下面问题。

有些问题可以用课本中的原话回答，有些问题能划在课本上的要划在课本上，把握不准的用铅笔回答。

不能自己解决的用问号标示在题号前。

10分钟后，比一比谁完成得又快又准确。

1、图1反映的自然和原始人生活的关系是什么？
图2反映的水与人类生活的关系是什么？
两幅图共同说明了什么问题：
2、阅读第8页四幅图片你得到哪些启示？
3、欣赏课本第9页最后一幅图片，请写出自己的感言：
思考：我们应该怎样与大自然和谐相处？
课堂及课后练习
一、选择题
1、红树林是热带亚热带滨海滩涂上特有的常绿植物群落。

据记载，我国历史上红树林分布十分广泛，分布面积也相当庞大，但随着大规模的围海造田和围垦，导致我国沿海红树林资源遭受空前大劫难，近60年来红树林面积锐减了70%。

这一事例说明（）
A我国是世界上红树林分布十分广泛的国家之一
B我国的红树林毁损严重，保护工作非常艰巨,
C近年来由于我国经济的迅速发展，使红树林面积减少
D我国注重了围海造田和围垦，导致了红树林资源毁损
2、右图（食物链）告诉我们（）
①地球上的各种生命之间是相互依存，不可分
割的
②地球是人们赖以生存的家园，拯救地球就是
拯救人类自身
③人类要尽可能地开发和利用自然资源来满足
自己
④一种生命的兴衰会直接影响着其他的生命的
生存和发展
A ①②
B ③④
C ②③
D ①④
3、恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”他这句名言体现的道理是（）
A人是地球上的主宰者，可以主宰地球上的一切
B在人与大自然的斗争过程中，最终胜利的总是人类
C我们不应陶醉于对自然界的胜利，要再接再厉
D人类对大自然掠夺性的开发，必然导致各种灾害和严重的环境问题
4、“所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵，唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真义和智慧。

”这段话告诉我们（）
A要关心他人，帮助他人 B要顺应自然，不要改造自然
C要珍爱自然界的生命 D要努力创造世界的万事万物
5、人类对周围的其他生命具有极大的破坏力和杀伤力。

一些人为了满足自己的一己之利或一时之需，不惜对其他生命采取各种残忍的灭绝手段，导致一些物种在我们周围永远消失。

这说明（）
A人类没有认识到其他生命与人类自身的生存息息相关
B人类对其他生命的保护不利，导致物种的灭绝
C其他生命的存在对人类来说没有太大的价值
D一些物种太少、太脆弱，远远满足不了人类的需求
二、材料分析
1、曾经有位伟人说过一句名言：“人类对大自然每一次胜利，都会换来大自然的无情报复。

”
过去，总以为它指的是砍伐森林、破坏植被、围湖造田等带来的沙漠化、水土流失、臭氧层变薄之类的报复，想不到贪吃也能遭祸。

一只小小的果子狸，也能不显山不露水地“发动”场灾难，报复如此凶狠，让人惊心动魄。

然而国人贪吃“山珍野味”的陋习依旧盛行，穿山甲、眼镜蛇、猴脑、熊掌甚至白天鹅……纷纷成为人们餐桌上的美味。

请你概括材料中反映的问题，并对这些问题发表自己的看法。

（4分）
2、据报道:某居民区附近的树林中栖息着数量不少的鸟群,从天而降的鸟粪不时落在行人的身上,弄的人们狼狈不堪.居民迫不得已,只好出钱雇人砍树,赶鸟儿.
(1)你对"砍树赶鸟"是怎样看的
(2)怎样做到既不让人为鸟粪烦恼又保树留鸟请你提出两个以上的好点子.。