人教部编版语文四年级上册《口语交际：爱护眼睛,保护视力》说课稿

人教部编版语文四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课稿
一. 教材分析
《口语交际：爱护眼睛，保护视力》是人教部编版语文四年级上册的一篇口语交际课文。

本节课的主要内容是让学生了解眼睛的重要性和保护视力的方法，通过口语交际的形式，提高学生的交际能力和自我保护意识。

二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的口语表达能力，但是对于如何保护视力这一方面的知识可能还不够了解。

因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解眼睛的重要性以及如何保护视力，同时也要注意激发学生的学习兴趣，提高他们的口语交际能力。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够了解眼睛的重要性和保护视力的方法，提
高自我保护意识。

2.过程与方法目标：通过口语交际的形式，提高学生的交际能力和表达
能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活，关注健康的情感态度，
增强学生的团队协作意识。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够了解眼睛的重要性和保护视力的方法。

2.教学难点：如何引导学生通过口语交际的形式，提高他们的交际能力
和表达能力。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用情境教学法、互动教学法和小组合作法等，引导学生
积极参与课堂活动，提高他们的口语交际能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生更好地理解
和掌握知识。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过一个关于眼睛的谜语，引发学生的兴趣，导入新课。

2.教学新知：介绍眼睛的重要性和保护视力的方法，让学生了解如何爱
护眼睛。

3.口语交际：设计一个关于保护眼睛的情境，让学生进行口语交际练习，
提高他们的交际能力。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中保护视力，培养他们的团队
协作能力。

5.总结提升：对学生的口语交际和小组讨论进行点评，总结保护眼睛的
方法和重要性。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出重点。

可以设计成以下形式：
爱护眼睛，保护视力
眼睛的重要性
如何保护视力
八. 说教学评价
教学评价可以从学生的口语交际能力、团队协作能力和对眼睛保护知识的掌握
程度进行评价。

可以通过观察学生的课堂表现、口语交际练习和小组讨论的情况来进行评价。

九. 说教学反思
在课后，教师需要对教学过程进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学
生是否掌握了保护眼睛的知识，以及口语交际能力是否得到了提高。

同时，也要反思教学方法是否适合学生，是否需要进行调整和改进。

以上是关于《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的说课稿，希望能对您的教学
有所帮助。

知识点儿整理：
1.眼睛的重要性：介绍眼睛的功能和作用，让学生了解眼睛对于生活和
学习的重要性。

2.视力下降的原因：分析导致视力下降的主要原因，如长时间看电视、
玩手机、不正确的读书姿势等。

3.保护视力的方法：教授学生如何在生活中保护视力，如保持正确的读
书姿势、定期做眼保健操、控制看电视和玩手机的时间等。

4.口语交际技巧：引导学生掌握口语交际的基本技巧，如如何表达自己
的观点、倾听他人的意见、与他人进行有效的沟通等。

5.小组合作能力：培养学生的团队协作能力，让他们学会在小组讨论中
与他人合作、分享和交流。

6.自我表达能力：提高学生的自我表达能力，让他们能够自信地表达自
己的观点和想法。

7.爱护眼睛的意识：培养学生的爱护眼睛意识，让他们明白保护视力的
重要性，并养成良好的人民习惯。

8.健康生活方式：引导学生关注健康生活方式，了解健康饮食、适量运
动等对视力保护的重要性。

9.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注健康的情感态度，增强
他们的团队协作意识和社会责任感。

10.教学重难点：如何引导学生通过口语交际的形式，提高他们的交际能
力和表达能力。

11.教学方法与手段：采用情境教学法、互动教学法和小组合作法等，引
导学生积极参与课堂活动，提高他们的口语交际能力。

12.教学评价：从学生的口语交际能力、团队协作能力和对眼睛保护知识
的掌握程度进行评价，观察学生的课堂表现、口语交际练习和小组讨论的情况。

13.教学反思：对教学过程进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，
学生是否掌握了保护眼睛的知识，以及口语交际能力是否得到了提高。

以上是关于《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的知识点整理，希望能对您的
教学有所帮助。

同步作业练习题：
1.以下哪个是导致视力下降的主要原因？
A. 长时间看电视
B. 正确的读书姿势
C. 不吃蔬菜水果
D. 定期做眼保健操
2.以下哪个不是保护视力的方法？
A. 保持正确的读书姿势
B. 长时间看电视
C. 定期做眼保健操
D. 控制看电视和玩手机的时间
3.以下哪个是口语交际的基本技巧？
A. 倾听他人的意见
B. 表达自己的观点
C. 快速阅读
D. 他人进行有效的沟通
4.眼睛是人体最重要的感官之一。

（）
5.视力下降的原因只有长时间看电视。

（）
6.保护视力只需要保持正确的读书姿势。

（）
7.口语交际就是与他人进行快速的对话。

（）
答案：4. √ 5. × 6. × 7. ×
8.请列举三种保护视力的方法。

答案：保持正确的读书姿势、定期做眼保健操、控制看电视和玩手机的时间。

9.请简述眼睛的重要性和功能。

答案：眼睛是人体最重要的感官之一，它使我们能够看到周围的世界，进行学习、工作和生活。

眼睛的功能包括视觉感知、注视和聚焦等。

10.请设计一个关于保护眼睛的情境，并模拟进行口语交际。

答案：情境：你的朋友小明经常长时间看电视，你想要劝说他保护视力。

口语交际：小明，你知道吗，长时间看电视对眼睛不好，容易导致视力下降。

我们应该控制看电视的时间，多做一些眼保健操，这样才能保护好我们的视力哦。

11.请以小组的形式讨论如何在日常生活中保护视力，并总结出三种保护
视力的方法。

答案：方法一：保持正确的读书姿势；方法二：定期做眼保健操；方法三：控制看电视和玩手机的时间。

以上是关于《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的同步作业练习题及答案，希望能对您的教学有所帮助。