(新插图)人教版数学六年级上册 7-2 选择合适的统计图 教学课件
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扇形统计图
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
条形统计图 温馨提示 不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某 种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
统计图表
优点
缺点
统计表
把数据按标 数据所反映的
目分组分类， 情况不够直观，
数据比较具
不易比较。
体。
条形统计图
能直观地反 画图麻烦，纵 映出各个标 坐标的单位长 目之间的大 度比较难处理。 小关系。
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
5年中每年的树木数量 （1）绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
用条形统计图和折线统计 图都可以表示数量的多少
条形统计图只表示数量的多少
总量／棵
250 200 150
反映市场份额、 生活、生产所 占的比例。
即时练习。 （1）( 条形统计图 )能清楚地表示出每个项目的具体数目。 （2）( 折线统计图 )能清楚地表示出数量的变化情况。 （3）( 扇形统计图 )能清楚地表示出各部分在总体中所占 的百分比。
C B
在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不 同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
这节课你们都学会了哪些知识？
条形 表示数量多少 统 计 折线 表示数量增减变化 图
扇形 表示百分比
根据数据的特点 进行选择
用途
工厂表册， 学校成绩册， 各种生产、 生活报表。
各种生活、 生产实际 的图表。
统计图表
优点
缺点
用途
能很直观地 画图麻烦，纵坐 反映生活、生产 折线统计图 反映出数据 标的单位长度有 变化的趋势，例
变化的趋势。 时较难处理。 如股票走势图。
能较好的反
扇形统计图
映出部分与 总体之间的
比例关系。
不能一目了然 地看出各个部 分的具体数据。
100 100
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
200 150 170 120
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况
总量／棵
250 200 150 100
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
2021年绿荫小学校园内各种树木
百分比
所占百分比情况统计图
30%
25% 25%
25%
20%
20%
15% 15%
15%
10%
5% 0%
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
2021年绿荫小学校园内各种树 木所占百分比情况统计图
用自己的话说一说：用哪 种统计图更好？为什么？
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
总量／棵
60
50 50
40 30 20
2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计图
50 40
30 30
为什么不用其 其他的统计图？
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
10
0
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
（1）绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
折线统计图
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
200 150 170 100 120
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
绿荫小学2017－2021年校园内
树木总量变化情况统计图 总量／棵
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
总量／棵
250
250 200
200 150 100
120 150 170
200 150
类型 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9%
以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？
百分比
40.00% 35.00%
33.82%
33.43%
30.00%
25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00%
14.82% 12.03% 5.9%
100
100
50
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份 0
200 150 170 100 120 2017 2018 2019 2020 2021 年份
你选择了哪种统计图？为什么？
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
第（2）组数据给出了各种树木 占树木总量的百分比，用条形统 计图和扇形统计图都可以表示出 这些信息。
7 扇形统计图
选择合适的统计图
想一想我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？ 扇形统计图
条形统计图
能清楚地看出数 量的多少。
折线统计图
不仅可以反映数 量的多少，还能 看出数量增减变 化趋势。
能清楚地反映 出各部分与整 体的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
成熟林 12.03%
过熟林 5.9%
近熟林 14.82%
幼龄林 33.82%
龄组
中龄林 33.43%
答：这些信息可以用条形统计图和扇形统计图来表示，用 扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
哪种统计图表示下面的数据最合适？ ①表示参加各种小组的学生人数情况。 条形统计图 ②表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。扇形统计图 ③表示我国几座名山主峰的海拔。 条形统计图 ④表示学校各年级的人数。 条形统计图 ⑤表示某超市一周销售额的变化情况。折线统计图 ⑥表示一昼夜气温的变化情况。 折线统计图
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
条形统计图 温馨提示 不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某 种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
统计图表
优点
缺点
统计表
把数据按标 数据所反映的
目分组分类， 情况不够直观，
数据比较具
不易比较。
体。
条形统计图
能直观地反 画图麻烦，纵 映出各个标 坐标的单位长 目之间的大 度比较难处理。 小关系。
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
5年中每年的树木数量 （1）绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
用条形统计图和折线统计 图都可以表示数量的多少
条形统计图只表示数量的多少
总量／棵
250 200 150
反映市场份额、 生活、生产所 占的比例。
即时练习。 （1）( 条形统计图 )能清楚地表示出每个项目的具体数目。 （2）( 折线统计图 )能清楚地表示出数量的变化情况。 （3）( 扇形统计图 )能清楚地表示出各部分在总体中所占 的百分比。
C B
在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不 同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
这节课你们都学会了哪些知识？
条形 表示数量多少 统 计 折线 表示数量增减变化 图
扇形 表示百分比
根据数据的特点 进行选择
用途
工厂表册， 学校成绩册， 各种生产、 生活报表。
各种生活、 生产实际 的图表。
统计图表
优点
缺点
用途
能很直观地 画图麻烦，纵坐 反映生活、生产 折线统计图 反映出数据 标的单位长度有 变化的趋势，例
变化的趋势。 时较难处理。 如股票走势图。
能较好的反
扇形统计图
映出部分与 总体之间的
比例关系。
不能一目了然 地看出各个部 分的具体数据。
100 100
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
200 150 170 120
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
折线统计图还可以表示出数量增减的变化情况
总量／棵
250 200 150 100
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
2021年绿荫小学校园内各种树木
百分比
所占百分比情况统计图
30%
25% 25%
25%
20%
20%
15% 15%
15%
10%
5% 0%
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
2021年绿荫小学校园内各种树 木所占百分比情况统计图
用自己的话说一说：用哪 种统计图更好？为什么？
（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
总量／棵
60
50 50
40 30 20
2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计图
50 40
30 30
为什么不用其 其他的统计图？
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
10
0
杨树 柳树 松树 槐树 其他
树种
（1）绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
折线统计图
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
200 150 170 100 120
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
绿荫小学2017－2021年校园内
树木总量变化情况统计图 总量／棵
绿荫小学2017－2021年校园内 树木总量变化情况统计图
总量／棵
250
250 200
200 150 100
120 150 170
200 150
类型 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9%
以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？
百分比
40.00% 35.00%
33.82%
33.43%
30.00%
25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00%
14.82% 12.03% 5.9%
100
100
50
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份 0
200 150 170 100 120 2017 2018 2019 2020 2021 年份
你选择了哪种统计图？为什么？
（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
第（2）组数据给出了各种树木 占树木总量的百分比，用条形统 计图和扇形统计图都可以表示出 这些信息。
7 扇形统计图
选择合适的统计图
想一想我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？ 扇形统计图
条形统计图
能清楚地看出数 量的多少。
折线统计图
不仅可以反映数 量的多少，还能 看出数量增减变 化趋势。
能清楚地反映 出各部分与整 体的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）绿荫小学2017－2021年校园内树木总量变化情况统计表。
0.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
成熟林 12.03%
过熟林 5.9%
近熟林 14.82%
幼龄林 33.82%
龄组
中龄林 33.43%
答：这些信息可以用条形统计图和扇形统计图来表示，用 扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
哪种统计图表示下面的数据最合适？ ①表示参加各种小组的学生人数情况。 条形统计图 ②表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。扇形统计图 ③表示我国几座名山主峰的海拔。 条形统计图 ④表示学校各年级的人数。 条形统计图 ⑤表示某超市一周销售额的变化情况。折线统计图 ⑥表示一昼夜气温的变化情况。 折线统计图