部编版六年级上册道德与法治第1单元教案
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遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。其它：公民有劳动的义务；有受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。）
（6）国家的标志是什么？（国旗、国徽、国歌。）
……
2、学生简单发表自己的看法，教师引出本课话题：是的，小明的爸爸做的是不对的，他没有对小明尽抚养的义务，违反了我国的法律。这时候小明可以拿起法律的武器，维护自己的权利。在生活中，如果有人侵犯了我们的权利，我们就可以利用权法律来维护我们自身的权利。今天这节课，我们就来学习法律方面的常识
3、板书课题：1、感受生活中的法律
4、出示课本第10页的三幅插图，学生看一看，了解法律保障人民的生活，体会法律的作用。
课堂练习
交流自己知道的或者经历过的与法律有关的故事，说一说它带给我们什么样的启示
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
同学们，在我们国家里，人人依法享有权利，人人依法履行义务，在法律的指引和保护下，个人和家庭才会快乐幸福，社会与国家才会公正和谐。
板书设计
法律是什么
1、感受生活中的法律
生活与法律
教学反思
2020-2021
学年度
第一学期
教学反思
2021-2022
学年度
第一学期
教学反思
2022-2023
学年度
第一学期
课题
1、感受生活中的法律
课型
新授
第2课时
上课时间
年月日
年月日
年月日
教学目标
2、通过学习，知道法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
2、导入：今天这节课，我们继续跟大家学习有关法律方面的常识。
3、板书课题：1、感受生活中的法律
二、生活与法律
1、认识刑法
教师引导：法律一般分为两类，一是刑法，二是民法，那么什么是刑法呢？
学生自由读一读课本第6页的内容，了解刑法的概念。（刑法是规定犯罪和刑法的法律
2、了解民法
出示课本第6页的民法概念，引导学生读一读，了解民法的概念及民法的内容。
板书设计
2、宪法是根本法
平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人的权利；
教学反思
2020-2021
学年度
第一学期
教学反思
2021-2022
学年度
第一学期
教学反思
2022-2023
学年度
第一学期
3、行政法
过渡：除了刑法和民法，与我们生活密切相关的，还有行政法等法律，那么什么是行政法呢？
出示课本第7页的下面两幅插图，学生看一看，了解插图的内容，并读一读相关的文字，进一步了解行政法的有关知识
4、课堂训练
出示课本第8页的活动园内容，引导学生读一读并做一做，巩固本节课所学的知识。
5、讨论交流：这两节课，我们通过学习，了解了我国的一些法律，请大家想一想，我们的学校生活会涉及哪些法律呢？
9、全班交流讨论：有的学生认为违反法律和违反学校纪律是一样的，你认为他的说法对吗？说说你的看法。
课堂练习
请大家辨析一下，下面哪些规定是纪律？哪些规定是道德方面的？哪些规定是法律方面的？并说一说自己的看法。
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
总之一句话，在我们生活中，处处都有法律的身影，我们时时刻刻都要遵守法律，依法行使自己的权利，同时还要依法履行自己的义务。这样，我们才能做一个合法的社会主义公民。
2、教师出示课本第2页的两幅插图，引导学生看一看，了解图片上的内容，想一想这些活动和法律有哪些关系？3、引导：除了课本上的这两个活动和法律有关之外，还有哪些活动也和法律有关呢？
4、出示课本第3页上面两幅插图，学生看一看这些图片，了解法律规定我们享有哪些权利。
5、除此之外，你还知道法律规定我们享有哪些权利？
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
依法治国的重要环节：依法行政。
依法治国首先应该依据哪部法律？
学生回答（略）。
教师归纳：
宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。
出示图片：宪法
因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。
课题
1、感受生活中的法律
课型
新授
第1课时
上课时间
年月日
年月日
年月日
教学目标
1、通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
2、知道在法律的规定下，我们享有人身权、财产权等权利，同时法律也规定了我们的义务
教学重点
认识到生活中时时处处都有法律，我们要依法行使自己的权利，履行自己的义务。
课堂练习
知识抢答
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。
板书设计
树立宪法意识，知法懂法不犯法
教学反思
2020-2021
学年度
第一学期
教学反思
2021-2022
学年度
第一学期
教学反思
2022-2023
学年度
第一学期
课题
2、宪法是根本法
课型
新授
第2课时
上课时间
复备人
教学过程
知识抢答二
（1）公民的基本权利有哪些？（平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人的权利；华侨、归侨和侨眷的正当权利。）
（2）公民的基本义务有哪些？
（维护国家统一和各民族的团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。
学生齐读教材中关于宪法第一条第一、第二款规定。
教师：你还知道其他根本问题的相关内容吗？
活动一：知识抢答一
（1）在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么？（把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。）
（2）我国的根本政治制度是什么？（人民代表大会制度。）
（3）我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体、多种所有制经济共同发展。）
二、法律是什么
1、教师引导：同学们，你们知道法律是什么吗？关于法律你们知道些什么？
学生说一说自己知道的关于法律的知识。
教师小结：看来大家对法律的知识了解的还不真不少，法律在生活中规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系，法律就在我们的身边，时常与我们相伴，大家来看一看，下面的这些事情都与法律有关吗？
教师作好各组抢答结果记录。
建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
课堂练习
知识抢答
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
年月日
年月日
年月日
教学目标
学会运用法律来积极有效地维护自己的权利
法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。
教学重点
学会运用法律来积极有效地维护自己的权利
教学难点
法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件
复备人
复备人
6、过渡：其实，法律不但保护了我们的权利，让我们学习知识，快乐成长，同时，法律也规定了我们的义务，告诉我们在生活中，我们必须要遵守哪些法律法规。
7、法律规定我们除了要遵守交通法规、保护野生动物之外，还规定了我们要履行哪些义务？
8、教师出示相关的法律案例，引导学生读一读，进一步了解法律规定我们要履行的义务。
板书设计
生活与法律：刑法、民法、行政法
1、感受生活中的法律
法律作用大
教学反思
2020-2021
学年度
第一学期
教学反思
2021-2022
学年度
第一学期
教学反思
2022-2023
学年度
第一学期
课题
2、宪法是根本法
课型
新授
第1课时
上课时间
年月日
年月日
年月日
教学目标
知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。
教学重点
让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
教学难点
理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件
复备人
复备人
复备人
教学过程
宪法是国家的根本大法（板书）
一、治国安邦的总章程（板书）
学生回顾前面所学知识：
出示图片：打击犯罪
3、认识的法律是保护我们的坚强盾牌，当我们的合法权益受到侵害的时候，要善于运用法律的武器，依法维护自己的权益。
教学重点
了解刑法、民法和行政法的概念，体会法律的巨大作用。
教学难点
懂得法律保护了我们的哪些权益
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件
复备人
复备人
复备人
教学过程
一、复习导入
1、复习：同学们，上一课我们初步认识了法律，知道在生活中到处都有法律的身影，下面老师来考考大家，作为中华人民共和国的公民，我们依法享有哪些权利？同时又要履行哪些义务？我们在生活中哪些地方涉及到哪些法律？
三、法律作用大
1、大家平时喜欢下棋和踢足球、打篮球等游戏和比赛吗？那么在平时的平时下象棋、踢足球、打篮球的过程中，我们要不要遵守规则呢？如果不遵守规则，会有什么样的后果？
2、出示课本第9页下面的两幅插图，学生看一看，了解插图的内容，并说说这两幅图中涉及到哪些法律法规？这些法律法规有什么作用？
3、引导：除了书上提到的两种情况外，法律还在什么地方发挥什么作用呢？同学们联系生活实际举举例子并说一说。
教学难点
明白法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都要遵守。
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件复备人复备人来自复备人教学过程
一、导入新课
1、暑假中，老师听说过这样一件事情：小明爸爸妈妈离婚了，小明跟妈妈生活，刚开始的时候爸爸每个月都会支付小明的生活费，可是爸爸再婚之后又生了一个小孩，就不再支付小明的生活费了。你们说小明的爸爸做的对吗？为什么？这时候小明又该怎么办呢？
（6）国家的标志是什么？（国旗、国徽、国歌。）
……
2、学生简单发表自己的看法，教师引出本课话题：是的，小明的爸爸做的是不对的，他没有对小明尽抚养的义务，违反了我国的法律。这时候小明可以拿起法律的武器，维护自己的权利。在生活中，如果有人侵犯了我们的权利，我们就可以利用权法律来维护我们自身的权利。今天这节课，我们就来学习法律方面的常识
3、板书课题：1、感受生活中的法律
4、出示课本第10页的三幅插图，学生看一看，了解法律保障人民的生活，体会法律的作用。
课堂练习
交流自己知道的或者经历过的与法律有关的故事，说一说它带给我们什么样的启示
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
同学们，在我们国家里，人人依法享有权利，人人依法履行义务，在法律的指引和保护下，个人和家庭才会快乐幸福，社会与国家才会公正和谐。
板书设计
法律是什么
1、感受生活中的法律
生活与法律
教学反思
2020-2021
学年度
第一学期
教学反思
2021-2022
学年度
第一学期
教学反思
2022-2023
学年度
第一学期
课题
1、感受生活中的法律
课型
新授
第2课时
上课时间
年月日
年月日
年月日
教学目标
2、通过学习，知道法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。
2、导入：今天这节课，我们继续跟大家学习有关法律方面的常识。
3、板书课题：1、感受生活中的法律
二、生活与法律
1、认识刑法
教师引导：法律一般分为两类，一是刑法，二是民法，那么什么是刑法呢？
学生自由读一读课本第6页的内容，了解刑法的概念。（刑法是规定犯罪和刑法的法律
2、了解民法
出示课本第6页的民法概念，引导学生读一读，了解民法的概念及民法的内容。
板书设计
2、宪法是根本法
平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人的权利；
教学反思
2020-2021
学年度
第一学期
教学反思
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学年度
第一学期
3、行政法
过渡：除了刑法和民法，与我们生活密切相关的，还有行政法等法律，那么什么是行政法呢？
出示课本第7页的下面两幅插图，学生看一看，了解插图的内容，并读一读相关的文字，进一步了解行政法的有关知识
4、课堂训练
出示课本第8页的活动园内容，引导学生读一读并做一做，巩固本节课所学的知识。
5、讨论交流：这两节课，我们通过学习，了解了我国的一些法律，请大家想一想，我们的学校生活会涉及哪些法律呢？
9、全班交流讨论：有的学生认为违反法律和违反学校纪律是一样的，你认为他的说法对吗？说说你的看法。
课堂练习
请大家辨析一下，下面哪些规定是纪律？哪些规定是道德方面的？哪些规定是法律方面的？并说一说自己的看法。
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
总之一句话，在我们生活中，处处都有法律的身影，我们时时刻刻都要遵守法律，依法行使自己的权利，同时还要依法履行自己的义务。这样，我们才能做一个合法的社会主义公民。
2、教师出示课本第2页的两幅插图，引导学生看一看，了解图片上的内容，想一想这些活动和法律有哪些关系？3、引导：除了课本上的这两个活动和法律有关之外，还有哪些活动也和法律有关呢？
4、出示课本第3页上面两幅插图，学生看一看这些图片，了解法律规定我们享有哪些权利。
5、除此之外，你还知道法律规定我们享有哪些权利？
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
依法治国的重要环节：依法行政。
依法治国首先应该依据哪部法律？
学生回答（略）。
教师归纳：
宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。
出示图片：宪法
因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。
课题
1、感受生活中的法律
课型
新授
第1课时
上课时间
年月日
年月日
年月日
教学目标
1、通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
2、知道在法律的规定下，我们享有人身权、财产权等权利，同时法律也规定了我们的义务
教学重点
认识到生活中时时处处都有法律，我们要依法行使自己的权利，履行自己的义务。
课堂练习
知识抢答
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。
板书设计
树立宪法意识，知法懂法不犯法
教学反思
2020-2021
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课题
2、宪法是根本法
课型
新授
第2课时
上课时间
复备人
教学过程
知识抢答二
（1）公民的基本权利有哪些？（平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利；妇女的权利；婚姻、家庭、儿童和老人的权利；华侨、归侨和侨眷的正当权利。）
（2）公民的基本义务有哪些？
（维护国家统一和各民族的团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。
学生齐读教材中关于宪法第一条第一、第二款规定。
教师：你还知道其他根本问题的相关内容吗？
活动一：知识抢答一
（1）在社会主义初级阶段，国家的根本任务是什么？（把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。）
（2）我国的根本政治制度是什么？（人民代表大会制度。）
（3）我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体、多种所有制经济共同发展。）
二、法律是什么
1、教师引导：同学们，你们知道法律是什么吗？关于法律你们知道些什么？
学生说一说自己知道的关于法律的知识。
教师小结：看来大家对法律的知识了解的还不真不少，法律在生活中规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系，法律就在我们的身边，时常与我们相伴，大家来看一看，下面的这些事情都与法律有关吗？
教师作好各组抢答结果记录。
建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
课堂练习
知识抢答
作业设计
完成课后练习题
课堂小结
建国以来，我国先后颁布过四部宪法，1982年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
年月日
年月日
年月日
教学目标
学会运用法律来积极有效地维护自己的权利
法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。
教学重点
学会运用法律来积极有效地维护自己的权利
教学难点
法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件
复备人
复备人
6、过渡：其实，法律不但保护了我们的权利，让我们学习知识，快乐成长，同时，法律也规定了我们的义务，告诉我们在生活中，我们必须要遵守哪些法律法规。
7、法律规定我们除了要遵守交通法规、保护野生动物之外，还规定了我们要履行哪些义务？
8、教师出示相关的法律案例，引导学生读一读，进一步了解法律规定我们要履行的义务。
板书设计
生活与法律：刑法、民法、行政法
1、感受生活中的法律
法律作用大
教学反思
2020-2021
学年度
第一学期
教学反思
2021-2022
学年度
第一学期
教学反思
2022-2023
学年度
第一学期
课题
2、宪法是根本法
课型
新授
第1课时
上课时间
年月日
年月日
年月日
教学目标
知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。
教学重点
让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
教学难点
理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件
复备人
复备人
复备人
教学过程
宪法是国家的根本大法（板书）
一、治国安邦的总章程（板书）
学生回顾前面所学知识：
出示图片：打击犯罪
3、认识的法律是保护我们的坚强盾牌，当我们的合法权益受到侵害的时候，要善于运用法律的武器，依法维护自己的权益。
教学重点
了解刑法、民法和行政法的概念，体会法律的巨大作用。
教学难点
懂得法律保护了我们的哪些权益
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件
复备人
复备人
复备人
教学过程
一、复习导入
1、复习：同学们，上一课我们初步认识了法律，知道在生活中到处都有法律的身影，下面老师来考考大家，作为中华人民共和国的公民，我们依法享有哪些权利？同时又要履行哪些义务？我们在生活中哪些地方涉及到哪些法律？
三、法律作用大
1、大家平时喜欢下棋和踢足球、打篮球等游戏和比赛吗？那么在平时的平时下象棋、踢足球、打篮球的过程中，我们要不要遵守规则呢？如果不遵守规则，会有什么样的后果？
2、出示课本第9页下面的两幅插图，学生看一看，了解插图的内容，并说说这两幅图中涉及到哪些法律法规？这些法律法规有什么作用？
3、引导：除了书上提到的两种情况外，法律还在什么地方发挥什么作用呢？同学们联系生活实际举举例子并说一说。
教学难点
明白法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都要遵守。
教学方法
引导、交流
教学准备
相关资料、课件复备人复备人来自复备人教学过程
一、导入新课
1、暑假中，老师听说过这样一件事情：小明爸爸妈妈离婚了，小明跟妈妈生活，刚开始的时候爸爸每个月都会支付小明的生活费，可是爸爸再婚之后又生了一个小孩，就不再支付小明的生活费了。你们说小明的爸爸做的对吗？为什么？这时候小明又该怎么办呢？