六年级上册第二单元卷子

六年级上册第二单元卷子
一、单元主题（以人教版为例，本单元主题为“祖国在我心中”）
1. 课文内容。

- 詹天佑的主要事迹：他主持修筑京张铁路，面临着帝国主义者的阻挠、要挟和嘲笑，毅然接受任务。

他在勘测线路时，亲自带着学生和工人，不怕困难，深入实地考察；在开凿隧道时，根据不同的地势采用两端同时向中间凿进法（八达岭隧道）和中部凿井法（居庸关隧道）；在设计“人”字形线路时，展现出了他的创新智慧，成功解决了火车爬坡的难题。

- 人物品质：詹天佑具有强烈的爱国精神、杰出的创造才能和严谨的科学态度。

- 季羡林对生母的怀念：他六岁离开生母，对母亲的记忆虽然模糊，但母亲的离去使他感到无比悲痛，在他的散文中表达了对母亲深深的眷恋之情。

- 对祖国母亲的怀念：季羡林在国外留学期间，对祖国的思念愈发浓烈。

他将对祖国的热爱与对生母的怀念融为一体，通过描写自己在异国他乡的孤独感和对祖国文化的热爱，体现出他深沉的爱国情怀。

- 故事背景：发生在海岛上，战士们守卫着祖国的海岛。

- 主要情节：小高带昆虫上岛，因为岛上植物开花需要昆虫传粉，这一情节体现了战士们扎根海岛、建设海岛的决心和对祖国海岛的热爱，他们像彩色的翅膀一样，给海岛带来了生机与希望。

- 诗歌内容：以中华少年的口吻，表达了中华少年的自豪之情，以及他们建设祖国的坚定决心。

诗中回顾了中华民族的历史文化，如“九曲黄河”“莽莽昆仑”等，同时也展望了祖国的未来，体现了中华少年的使命感。

2. 语文要素。

- 体会关键词句在表情达意方面的作用。

- 学习用具体事例表达情感的方法。

3. 习作要求（如果本单元有习作的话）
- 可能是围绕“祖国在我心中”这个主题进行写作。

- 可以写自己对祖国的热爱之情，通过讲述自己经历的事情，如参观爱国主义教育基地后的感受；或者介绍祖国的伟大成就，如航天事业的发展、高铁建设等；也可以写自己想为祖国做些什么，像努力学习科学文化知识，将来为祖国的建设贡献力量等。

4. 日积月累。

- 可能会有一些爱国主题的名言警句等需要积累，如“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

（周恩来）”等。

这些名言警句有助于加深对爱国主题的理解，同时也可以在写作中引用，增加文采。