粤沪版-物理-九年级上册-九年级第十四章 14.2 热量与热值 随堂优化训练

温度、内能、热量的区别和联系
温度
内能
热量
从分子 动理论 是分子热运动的
剧烈程度的标志 的观点
物体内所有分子做 无规则运动的动能 在热传递过程中内
能转移的数量 和分子势能的总和
概念 物体的冷热程度 能量的一种形式
在热传递过程中，传 递内能的多少
区 别 表达 不能说“传递”
方式
或“转移，”只能 说是“多少”
(2)热量是热传递过程中内能转移的数量，热传递的方向是 内能从高温物体转移到低温物体，故而热量是一个过程量；
(3)热量的大小与物体内能的多少、物体温度的高低都没有 关系．
[典例 1]下列说法正确的是( C ) A．100 ℃的水比 90 ℃的水所含的热量多 B．0 ℃的水比 0 ℃的冰所含的热量多 C．热传递时，高温物体将热量传递给低温物体 D．热传递时，高温物体将温度传递给低温物体 思路点拨：加强对热量概念以及热传递的方向的理解．
14．2 热量与热值
1．在热传递的过程中，物体__内__能__改__变__的多少叫做热量， 用字母____Q____表示，单位是____J____．
2．物理学中，把_1__k_g_某__种__燃__料__在__完__全__燃__烧__时__所__放__出__的__热__量_ 叫做热值，用字母___q_____表示，单位是__J_/k_g____．
3．煤油的热值是 4.6×107 J/kg，其意义是( D ) A．1 kg 煤油燃烧放出 4.6×107 J 的热量 B．1 kg 煤油等于 4.6×107 J 的热量 C．1 kg 煤油完全燃烧放出的热量是 4.6×107 J/kg D．1 kg 煤油完全燃烧放出的热量是 4.6×107 J
热量 1．定义：热传递过程中，物体内能改变的多少． 2．单位：功和热量都可以用来量度物体内能的变化，三者 单位相同，都是焦耳(J)． 3．对热量概念的理解 (1)不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热 量的大小，只有发生了热传递的过程，有了内能的转移，才能 讨论热量问题；
探究物体吸收或放出的热量 1．实验表明：对同一种物质而言，它吸收或放出的热量跟 物体的质量大小、温度变化的多少成正比；
2．1 kg 纯水温度升高 1 ℃所吸收的热量是 4.2×103 J；1 kg 纯水温度降低 1 ℃所放出的热量也是是 4.2×103 J.
[典例 2]甲、乙两个物体间发生热传递，甲物体温度升高， 乙物体温度降低，最后两物体温度相同，在这一过程中甲物体
“具有”
“吸收”或“放出”
存在 形式
状态量
状态量
过程量
单位
℃
J
J
联系
①温度的变化，可能改变一个物体的内能 ②传递热量的多少可以量度物体内能的改变
③物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温 度不一定改变．如冰熔化时要吸收热量，内能增加，但温
度却保持在 0 ℃不变．同样，物体放出热量时，C ) A．甲物体的热量也增加了 100 J B．乙物体放出 100 J 热能，热量减小 100 J C．乙物体的内能减少了 100 J D．热传递后，甲、乙两个物体的内能相等
思路点拨：热量是热传递过程中的内能改变，理清热量、 内能、温度的关系．
热值 1．定义：1 kg 某种燃料完全燃烧时所放出的热量． 2．单位：由定义推出热值单位为“J/kg”． 3．放出热量的计算 Q 放＝mq，其中 m 表示完全燃烧材料的价值，q 表示这种燃 料的热值，Q 放表示完全燃烧时所放出的热量． [ 典 例 3] 木 炭 的 热 值 是 3.4×107 J/kg ， 其 物 理 意 义 是 _1_k_g_木_炭__完__全_燃__烧_时__放__出_的__热__量_是__3_.4_×__10_7_J_，燃烧 200 g 木炭最多可放 出_6_._8_×__1_0_6J 的热量． 思路点拨：熟练运用热量的计算式及热值的物理意义．