绿色记事本

读一读
供 购 臭
耗 薄
捐 限
严于律己 肃然起敬
再读课文，理清文章脉络：
以小组为单位讨论：
这篇课文写了一件什么事？
理解课文：
（1）什么“绿色记事本”？ 它有什么作用？
（2）小奥茨的绿色记事本里 记录了些什么？
绿色记事本是用再生纸制 成的，原料是废纸和垃圾，因 而不用耗费大量木材——也就 意味着不必砍伐宝贵的森林。 专门记录环保行为和想法的 记事本。
你喜欢小奥茨和他同学们 的“绿色记事本”吗？为什 么？
（5）费格小朋友的什么做 法让大人们都肃然起敬？
我会说：
我知道身边破坏环境、浪费资源 的现象。 你对保护环境、节约资源有什么好 建议？
拓展实践
同学们课后自己写一篇 环保日记。
小组合作学习、讨论：
小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？
星 期 记
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
录
内
容
浪费电
积极 大意 建议 参与 浪费 家人
为濒临灭绝的灰鹤捐钱
睡觉忘了关灯
画画时撕了三张纸 浪费纸 建议妈妈等衣服攒多了再洗 哥哥和朋友每人每年额外多种 二十棵树 建议爸爸坐公交车去购物 我给垃圾分类