2040年参加高考人数或不到600万原因是什么(最新)

2040年参加高考人数或不到600万原因是
什么（最新）
2040年参加高考人数或不到600万具体情况
梳理近11年高考报名人数和同年出生人口发现：从2012年到2022年，每年报名高考的人数稳定在1000万上下，不过出生人口在11年里下滑了1017万。

从2021年开始，同年出生人口和高考报名人数已形成“逆差”，到2022年，二者“逆差”翻了13.8倍。

据数据推算，按照当前普职率和大学本科招录比，到2040年参加高考的人数或将降至不到600万，其中本科生或仅200余万。

这一生源数量或将远小于大学的招生需求。

2040年参加高考人数或不到600万背后真相实在让人惊愕
据教育部去年9月发布的《2021年全国教育事业发展统计公报》，我国共有高等学校3012所。

其中，普通本科学校1238所(含独立学院164所)，比上年减少11所。

以365万余名的生源规模，在当前的招录比例之下，或将难以覆盖高校的招生所需。

“从当下的幼儿园，到未来的中小学，乃至高等学校，都将面临生源短缺的问题。

”中国教育科学研究院研究员储指出，按照当前的人口数量发展趋势，如果继续执行当前的招录政策，那么高校将面临生源不足的情况。

中国社会科学院战略研究院院长张翼此前也撰文分析，从第七次全国人口普查到第八次全国人口普查之间的十年，将会经历由于初中和高中教育阶段学龄人口占比下降，导致初级中学和普通高级中学本科生数量减少的过程。

在青年人口
转型过程中，大学专科和大学本科生的招生生源也将受到一定程度的影响。

上述人口专家指出，985大学扩招是有限的，我们需要的是高质量的学校，“有一些院校在未来缩减甚至消失是正常的，最终大浪淘沙，高质量的留下，低质量的淘汰。

”
厦门大学经济学系副教授丁长发也指出，不同类型的高校受出生人口下滑的影响差异很大。

好的大学招生没问题，未来招生生源受影响较大的高校是高职院校、民办高校。

“即便未来参加高考的人数会较当下锐减，有部分学校面临关停压力，但也不会出现‘考大学本科生无竞争，人人上大学’的局面。

”超朝晖同时分析指出，一方面并非每个人都有上大学成为本科生的意愿：“有的人会主动选择职校等或提前就业。

”
另一方面，储朝晖表示，从国际上的情况来看，无论是何阶段，优质教育资源依旧竞争激烈。

“未来高等教育普及率提升会是必然趋势，愿意上大学做本科生群体的机会会提高很多，但这并不意味着竞争的减弱，好的大学本科生依旧会是白热化竞争。

”储朝晖说。

在国际上，低生育率下“高考难”的情况并不罕见。

以韩国为例，根据韩国统计局近期发布的数据，韩国2022年出生人口比前一年减少4.4%，创韩国有相关记录以来新低。

相较于中国，韩国更早进入低生育境遇，但韩国优质教育的考学竞争依旧白热化。

数据显示，韩国本科录取率约为50%，但其中仅2%的学生能进入韩国顶尖院校。

而在储朝晖看来，中国未来顶尖学府的竞争压力也同样不会消失。

如何高效备考高考
狠抓基础：夯实基本知识，掌握基本方法，培养基本能力。

务必依纲扣本，夯实基础，切莫好高骛远。

题海战术：在高考备考过程中还是要恰当运用“题海战术”，但需要选择一些典型的、有代表性、有针对性的题目进行练习，不要追求数量，见题就做。

做真题：高考真题最具典型性、规范性和代表性，很值得细做品味、挖掘探究。

这不仅仅是分析的深入、理解的提升，更多的是对高考的自信。

把近五年(至少三年)的高考真题完完整整、认认真真地反复做几遍，每次都会有新的体会和收获。

高考前如何复习
1、调整心态。

化解不良情绪的干扰，戒骄戒躁，能坐下能思考能做题是关键。

2、回归课本，注重基础。

在教材重点、高考热点上着重加强，并针对知识盲点及时查漏补缺，梳理常见的解题方法。

3、总结整理，重点突破。

在对课本知识重新熟悉的基础上，考生有必要做复习过程中的梳理整合。

4、天天做题保持题感。

保持每天适量的练习,三天不练手生。

通过练习，要达到巩固基本知识、把握基本方法、熟练基本技能、训练解题速度、提高解题准确率的效果。

高考怎么提高学习成绩
要注意锻炼培养良好的心理素质。

心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。

高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。

同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。

有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。

面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退;面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。

其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。

要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。

复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。

我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。

于是飞快地跳过去。

殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。

有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。

而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。