人教版高中生物必修1 导学案第4节 能量之源光与光合作用第2课时

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你是否知道一片片表面看似平静的绿色
叶子在接受光的照射后，其叶肉细胞内却有
条不紊地进行着与光的吸收、转化以及有机
物合成有关的复杂生理反应？
一、光合作用的概念
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2_和H2O转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

二、光合作用的探究历程
1．光反应阶段
（1）条件：光、色素、酶。

（2）场所：类囊体的薄膜上。

（3）物质变化。

①水的光解：通过光合色素对光能的吸收、传递，在其中部分光能作用下把水分解为氢和氧，氧原子结合形成氧气释放出去，氢与NADP＋结合形成NADPH，用[H]表示，叫做还原性氢，作为还原剂参与暗反应。

②ATP的合成：另一部分转化的光能转移给ADP，结合一个磷酸形成ATP，也就将光能转变成活跃的化学能储存在高能磷酸键中。

（4）能量变化：将光能转变成活跃的化学能。

2．暗反应阶段
（1）条件：多种酶的催化。

（2）场所：叶绿体内的基质中。

（3）物质变化：CO2首先被一个C5分子固定，生成两个C3（一种三碳化合物），C3被[H]还原生成有机物，并将ATP释放的化学能储存在有机物中。

（4）能量变化：ATP中的活跃化学能转变为有机物中稳定的化学能。

自主思考将光反应和暗反应直接相连的两种化合物是什么？
提示：[H]和ATP。

四、光合作用原理的应用
1．光合作用强度：指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。

2．农业生产上可以通过控制光照的强弱，温度的高低和适当增加环境中二氧化碳的浓度等措施增加农作物的产量。

自主思考通过提高空气中CO2的浓度可以提高光合作用的强度。

可以采取哪些措施提
高空气中CO2的浓度？
提示：增施农家肥、施放干冰、燃烧液化气等措施。

五、化能合成作用
1．概念：少数种类的细菌不能进行光合作用，但能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫化能合成作用。

2．实例：生活在土壤中的硝化细菌，能将土壤中的氨氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸。

它能利用这两个化学反应中释放出的化学能，将二氧化碳和水合成为糖类，供硝化细菌维持自身的生命活动。