2021届龙海市华侨中学高三生物上学期期末考试试题及参考答案

2021届龙海市华侨中学高三生物上学期期末考试
试题及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是
A. 实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰
B. 器官切除、三次注射之间不应有时间间隔
C. 器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照
D. 实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点
2. 下图为人体体液进行物质交换示意图，甲~丁代表相应液体。

相关叙述正确的是（）
A. 在体液中，含量最多的液体是丁
B. 抗体、血红蛋白等属于丁的成分
C. 丙、丁的渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
D. 若毛细淋巴管堵塞，则会引起乙增多，导致水肿
3. 下列有关细胞结构的叙述，正确的是
A. 所有生物都含有核糖体
B. 核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素
C. 蓝藻可进行光合作用是自养生物
D. 蓝藻细胞壁主要成分是纤维素和果胶
4. 占大豆细胞干重最多的有机物是（）
A. 糖类
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 核酸
5. 细胞学说的创立是生物学发展史上的一个里程碑，被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。

下列关于细胞学说内容及意义的描述，错误的是（）
A.细胞学说认为细胞是一个有机体
B.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的
C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性
D.细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性
6. 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。

如图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅰ表示细胞，E、F表示物质。

据图分析，下列说法错误的是（）
A.如图表示缩手反射过程，细胞Ⅰ膜上的F表示受体蛋白
B.如图表示初次免疫过程，E经抗原呈递细胞处理后呈递给Ⅰ，Ⅰ受刺激后可产生细胞因子
C.如图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅰ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞
D.如图所示，若E与F结合后，促使Ⅰ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节
7. 如图关于A TP与ADP相互转化的叙述，正确的是（）
A. ⅠⅠ过程为可逆反应
B. ⅠⅠ过程均需要酶的催化
C. 细胞内的吸能反应一般与Ⅰ过程相联系
D. Ⅰ过程释放的能量不能用于光合作用
8. 显微镜目镜为10×，物镜为10×时，视野中可见到64个细胞排列成一行，若物镜转换为40×后，可以看
到的细胞个数是（）
A.4个
B.5个
C.16个
D.17个
9. 下列有关原核细胞与真核细胞的比较，错误的是（）
A. 原核细胞与真核细胞都有细胞膜
B. 大多数原核细胞比真核细胞的体积小，结构简单
C. 原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核
D. 原核细胞无任何细胞器，真核细胞有多种细胞器
10. 性染色体存在于（）
A.体细胞
B.精子
C.卵细胞
D.以上都有
11. 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。

乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。

下列说法错误的是（）
A.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
B.细胞外液的变化影响乙酰胆碱的释放，但不影响乙酰胆碱的传递
C.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可导致胆碱能敏感神经元持续兴奋
D.注射阿托品可减弱胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
12. 在下列物质中，有的属于构成人体蛋白质的氨基酸，有的不是。

若将其中构成人体蛋白质的氨基酸缩合成化合物，则其中含有的氨基、羧基、肽键的数目依次是（）
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
A.3、3、2
B.4、3、3
C.2、2、2
D.3、4、2
13. 下列关于原核细胞的叙述，正确的是
A. 有核膜包被的细胞核
B. 不能进行光合作用
C. 拟核区有DNA分子
D. 不含核糖体
14. 2018年10月1日宣布，将2018年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑，以表彰他们在癌症免疫治疗方面所作出的贡献。

他们的研究提供了一种治疗癌症的方法——通过刺激免疫系统原有的能力，来对抗肿瘤细胞，该项研究发现一种名为PD—1的细胞表面成分能帮助免疫系统识别癌症细胞，请问PD—1的化学成分是()
A.磷脂
B.胆固醇
C.蛋白质
D.脂肪
15. DNA复制、转录、翻译以及逆转录所需的原料依次是（）
A. 脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸
B. 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质、脱氧核苷酸
C. 核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸
D. 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理如图所示。

下列叙述错误的是（）
A. 物质a作为抗原能激活T细胞增殖分化为浆细胞
B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
17. 下列关于科学史的说法，错误的是（）
A.科学家用放射性同位素标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，证明了细胞膜具有流动性
B.人们对酶本质的探索过程体现了科学研究的继承性和发展性
C.施旺和施莱登建立细胞学说，提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点
D.卡尔文循环的发现和分泌蛋白合成与运输途径的研究，都采用了放射性同位素标记法
18. 下面的图1、图2为某动物种群数量变化的相关曲线。

下列叙述正确的是（）
A.若图1中的曲线I变为Ⅰ，可能是新天敌出现的结果
B.若食物充足，则种群数量增长曲线为图1中的曲线I
C.防治害虫时，在图2中a点前可获得较好的效果
D.渔业生产中，在图2中b点可获得最大日捕获量
19. 克里斯蒂安森综合征是一种罕见的单基因遗传病，是CSS基因第391位的G—C碱基对突变成T—A碱基对所致。

图甲是一个该遗传病家系，对5—10号成员与该病相关等位基因进行测序，发现6、8、9号个体只有一种碱基序列，5、7、10号个体均有两种。

图乙是CSS突变基因表达图，（▼）表示突变位点。

相关密码子：ⅠAGU（丝氨酸）ⅠCGU（精氨酸）ⅠGAG（谷氨酸）ⅠGUG（缬氨酸）ⅠUAA（终止密码）ⅠUAG （终止密码）。

下列叙述正确的是（）
A. 克里斯蒂安森综合征的遗传方式是伴X隐性遗传
B. 图中所有女性个体的CSS基因相关的基因型均相同
C. 该CSS基因突变的形成使相应密码子由Ⅰ变成了Ⅰ
D.3号与4号再生个男孩，表现型正常的概率是1/4
20. 下列关于群落的叙述，不正确的是（）
A. 群落的季节性是指群落的类型和物种组成随季节变化而发生有规律的变化
B. 沙漠植物都能适应缺水的环境，只在有水时才发芽、开花和产生种子
C. 苔原气候严寒，植被为更好适应环境通常依赖有性生殖增加后代的变异性
D. 由冰山岩向森林演替过程中，土壤中有机物越来越少，群落物种丰富度逐渐加大
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 植物生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。

下图表示三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，其中ⅠⅠⅠ表示植物激素。

（1）激素ⅠⅠ的名称依次是_____。

如2，4-D这样，由人工合成并对植物生长、发育有调节作用的化学物质统称为_____。

（2）激素Ⅰ和_____协调促进细胞的分裂，其中前者促进_____的分裂，后者促进细胞质的分裂；农业生产中，农民通过将芫荽（香菜）的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与_____（填赤霉素或脱落酸）的相关性最大。

（3）研究表明，黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花，比例较低时有利于分化形成雄花。

这一事实说明_____。

22. 下图为细胞间信息传递的A、B、C、D四种模式示意图，请据图回答：
（1）若细胞1为内分泌细胞，分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有___________________。

（2）若图中靶细胞为病原菌，那么在免疫过程中具有分泌功能的细胞可能是__________，在寒冷紧张等情况下，身体内__________和_____________激素含量会升高，此时身体内会发生哪几种信息传递模式______________（用图中字母表示）
（3）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是_____________________。

若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是_________________。

（4）当饮水不足、体内失水过多或吃的过咸时，体内_________________激素含量升高，其作用的靶细胞是_________。

23. 如图表示某细胞中蛋白质x的合成和分泌过程，据图回答：
（1）图中9结构是______，高等植物细胞中没有的结构是[ ]________。

（2）各种细胞器膜与______和______共同构成细胞的生物膜系统。

（3）若用S35标记一定量的氨基酸，来培养该细胞追踪X的合成分泌，放射性出现的细胞器依次是：[ ]_____、
[ ]______、[ ]_______，该过程主要由[ ]______提供能量。

24. 为探究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系，某兴趣小组用正常小鼠进行实验，测定甲状腺吸收131I量。

主要步骤如下：
Ⅰ给小鼠饲喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第一次）；
Ⅰ每日给小鼠饲喂适量的甲状腺激素，连续何喂7天；
Ⅰ再次给小鼠间喂一定量的131I，测24小时内甲状腺吸收131I量（第二次）；
Ⅰ比较两次吸收131I量。

回答下列问题：
（1）甲状腺激素能______________，促进机体产生能量。

（2）连续7天给小鼠饲喂甲状腺激素后，第二次吸收131I量比第一次的少，原因是______________。

（3）人类有一种自身免疫病，由于患者体内存在某种抗体，能与甲状腺细胞上促甲状腺激素受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，导致甲状腺激素水平______________。

若参照上述实验方法测定，与第一次相比，患者第二次吸收的131I量______________（填“增多”“减少”或“几乎不变”）。

（4）通过甲状腺激素对机体生命活动的调节方式与神经调节相比反应较慢，其原因是_____________________________________________________________。

（5）无机盐是存在于生物体内和食物中的矿质营养素，该题目中所体现无机盐的作用是_____________________________________________________________。

25. Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。

Ⅰ．通常情况下，图中的过程Ⅰ参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程Ⅰ进行调节。

据图回答。

（1）神经元内合成Kp的细胞器是__________，Kp作用的靶细胞是__________，器官A是__________。

（2）在幼年期，通过过程Ⅰ反馈调节，Kp释放量__________，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启
动过程Ⅰ的生理意义是__________，促进排卵。

Ⅰ．Kp-10是Kp的一种。

为研究Kp-10对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp-10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图。

（3）据图可知，Kp-10__________（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄。

在50日龄内，Kp-10影响产蛋率的趋势是__________。

Ⅰ．综合分析
（4）综合Ⅰ、Ⅰ分析，推测Kp-10调控鹌鹑产蛋的方式属于___________调节。

参考答案
1. B
2. C
3. C
4. B
5. D
6. C
7. B
8. C
9. D
10. D
11. B
12. C
13. C
14. C
15. D
16. AB
17. AC
18. AC
19. ABC
20. ACD
21.
(1).脱落酸、赤霉素
(2).植物生长调节剂
(3).细胞分裂素
(4).细胞核
(5).脱落酸
(6).决定器官生长发育的是不同激素的相对含量
22.
(1).特异性受体
(2).浆细胞（效应T细胞）
(3).甲状腺激素
(4).肾上腺素
(5).ABC
(6).肝脏细胞
(7).胰岛素分泌增强
(8).抗利尿激素
(9).肾小管和集合管上皮细胞
23.
(1).细胞核
(2).[10]中心体
(3).细胞膜
(4).核膜
(5).[ 2 ]核糖体
(6).[ 3 ]内质网
(7).[ 5 ]高尔基体
(8).[ 1 ]线粒体
24.
(1).提高细胞代谢速率，
(2).血液中甲状腺激素水平上升，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素合成减少，因此吸收131I量减少
(3).上升
(4).几乎不变
(5).激素等信息分子通过体液传递需要时间长，而兴奋通过反射弧传导需要时间短
(6).生物体内化合物的重要组成部分
25.
(1).核糖体
(2).GnRh神经元细胞
(3).垂体
(4).减少
(5).使Kp释放量增加，使下丘脑产生的促性腺激素释放激素含量增加，进而促进卵巢合成和分泌雌激素
(6).不影响
(7).促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强
(8).神经-体液。