竞争不忘合作ppt优秀课件7 湘教版

思考：倘若你是索尼公司的董事长 ，你会怎么做呢？
索尼董事会出人意料地决定：索尼公司不会趁 机抢占松下一丝一毫的市场，直到松下再次运转正 常。很快，松下的新产品投放市场，转危为安，而 索尼在给松下留下机会的同时也为自己赢得了声誉， 索尼产品更为抢手，良好的企业口碑还使之成为国 际市场可信赖的产品。松下与索尼新一轮的竞争又 开始了……
（1）你从中能发现两者的关系吗？ （2）竞争的最理想结果是什么？怎样才能实现 这种结果？
（3）出人意料的决定给了我们什么启示？
竞争和合作的关系
（1）竞争和合作既对立又统一，在合作中有竞 争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。 （2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不 上是积极向上的竞争， （3）只有既竞争又合作，事业才能取得成功， 经济才能繁荣，社会才能进步。实现双赢。
1、是什么让老渔民的鳗鱼不死的？ 对手,谢谢你！
2、通过阅读上面故事，你是如何认识竞争的？
（1）如果没有竞争，合作就会缺乏生 机与活力，变成一潭死水。
（2）正是竞争对手的激励，人们才会 不断进取，奋力向前。 （3）在与对手的竞争过程中，人们才 更易找出自己的差距，弥补自己的不足， 从而使自己进步，发展得更快。
竞争不忘合作
学习目标
1、情感、态度、价值观：树立竞争和合 作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放 的心态与人交往合作 2、能力：能正确对待社会生活中的合作 与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人 合作的能力 3、知识：正确认识竞争与合作的关系， 懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合 作
学习重点；让学生学会正确对待竞 争,努力发展合作,在现实生活中学 会正确竞争与合作,与同学一起健 康成长. 学习难点：正确认识竞争与合作 的关系，并落实到实际行动。
1、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍 现象。下列属于竞争现象的是（ A） ①动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” ②植物间的阳 光、水分的竞争③班干部竞选④奥运会上体育健儿争夺 冠军 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 2、“龟兔赛跑新传”—陆地上兔子驮着乌龟跑，很快 到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。 “新龟兔赛跑”的故事给我们的启示是( ) B ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作与竞争 是对立的 ③ 要学会“在竞争中合作” ④要学会“在合 作中竞争” A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
第一站 生活在线
你知道在我们的生活中存在 着哪些竞争现象？请举例说明
政治竞争
奥巴马、麦凯恩 竞选美总统
海尔集团 名列2009 年度中国 大企业竞 争力500 强第1位。 跻身世界 500强 的 企业。Βιβλιοθήκη 经济竞争文 化 竞 争
教育竞争
人 才 竞 争
体 育 竞 争
科 技 竞 争
神奇航天员圆满完成 太空出仓任务
3、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法， 算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能， 在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑 刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也在与孙膑的交战 中失败，战败而死。这一事例说明（ ） D A、胜败乃兵家常事 B、竞争可以不择手段 C、竞争要以不伤害对手为前提 D、恶性竞争的最终结果只能是害人害己 4.正确对待竞争与合作的关系，我们应当（ A） ①不择手段的竞争 ②保持敢为人先、不甘落后的进 取精神 ③树立合作互助的合作观念 ④在竞争中合作， 在合作中竞争，最终实现共同发展 A、 ②③④ B、 ①②③ C、①②④ D、①③④
第三站：众说纷纭
重庆某鱼丸一条街上有几十家鱼丸餐馆。 “同行是冤家”，这些鱼丸店老板一心想 把对方置于死地，竞相压价，造谣诽谤等 “小动作”，都被他们用来排挤对方。其 中“小田园”经营有道，生意最红火，并 被报纸美食专栏推荐，更是常常被其他店 铺围攻。后来，消费者见他们互相诋毁， 对他们的质量产生怀疑，大家的营业额都 大跌。 你是怎样看待这种现象的？
2007年印度载人航天 事业迈出第一步
中国歼十战斗机
美国F22战斗机
军事竞争
生 存 竞 争
你能得出什么结论？
竞争是生活中的一种普遍 现象，存在于自然界、人类 社会中 。竞争的形式多种
多样。
第二站 故事感悟
日本的北海道出产一种鳗鱼，其味道 鲜美，但她的生命却非常脆弱，只要一 离开深海区，要不了半天就会死.奇怪的 是有一位老渔民，天天出海捕捞鳗鱼， 返回岸边后，他的鳗鱼价格要比死亡的 鳗鱼几乎贵出一半以上。老渔民使鳗鱼 不死的秘诀，是在整仓的鳗鱼中放进几 条交狗鱼的杂鱼。狗鱼与鳗鱼是出名的 对头，几条势单力薄的狗鱼遇到成群的 对手，便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜， 这样一来，反倒把满满一仓死气沉沉的 鳗鱼给激活了。
• 这种做法实质上是一种不正当的、 不道德的竞争。那种置道德、法律 于不顾的不正当竞争，最终结果只 能是害人害己。
第四站：出谋划策
日本松下公司不小心将一批次品随身听 误投市场，监管发现后立即收回，但一时间 还是引起了轩然大波，市场也因松下大批撤 货出现了巨大空缺。此时，与松下公司竞争 最为激烈的索尼公司却如日中天。
竞争最理想的结果是双赢，良好的 合作创造竞争中的双赢。
• 我们只要在法律和道德允许的范围内， 按照平等、公平、诚信原则去进行竞 争，在竞争过程中双方相互激励、相 互帮助、取长补短，大家都会有所收 获，都能得到提高。
正确对待竞争与合作的关系
既要保持敢为人先、不甘落后的 进取精神，又要树立协作、互助的 合作观念；在竞争中合作，在合作 中竞争，最终实现共同发展、共同 提高。
国外一家森林公园曾养 殖几百只梅花鹿，尽管环 境幽静，水草丰美，又没 有天敌，而几年以后，鹿 群非但没有发展，反而病 的病，死的死，竟然出现 了负增长。 后来他们买回几只狼放置 在公园里，在狼的追赶捕食下， 鹿群只得紧张地奔跑以逃命。 感谢对手 这样一来，除了那些老弱病残 者被狼捕食外，其它鹿的体质 日益增强，数量也迅速地增长 着。
小兰和小方在同一个学习小组，又是同桌。由于小兰的学习 成绩特别好，小方的爸爸总是拿小方跟小兰比，并要求小方 向小兰学习。但在学习交往的过程中，小方渐渐发现，小兰 为了保持自己在学习上的优势地位，总不愿意将自己好的学 习资料和方法与同学们交流。有一次，小方和小兰去帮老师 改卷子，竟让发现小兰偷偷把自己做错的题改成对的------小兰应该成为小方学习的榜样吗？为什么？