爱国主义读书教育活动方案

“传承中华文化共筑精神家园”
讲故事演讲比赛活动安排
为积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，进一步弘扬和传承优秀传统文化，经研究，决定举行**镇**九年制学校“传承中华文化共筑精神家园”讲故事暨演讲比赛。

现将具体工作安排如下：
一、演讲主题：
传承中华文化共筑精神家园
二、比赛时间：
2016年4月20日（星期三）下午第二节课下课开始
三、比赛地点：学校操场
四、参赛对象：
讲故事比赛：3至6年级每班推荐一人
演讲比赛：7至9年级每班推荐一人
五、承办部门：教导处
六、有关要求：
1、参赛选手的演讲内容必须以“传承中华文化共筑精神家园”为主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、积极弘扬和传承中华文化、奋发进取、昂扬向上的精神风貌。

要求主题鲜明、内容实在。

严禁网络抄袭。

2、参赛选手演讲语言要符合年龄特点，必须使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求整洁舒展、大方得体，符合身份特征；讲故事时间不得超过4分钟，演讲时间不得超过5分钟，超时将扣分。

3、各班在3月18日（周一）中午放学前将演讲人员名单、演讲题目、背景音乐一并报教导处。

七、比赛规则：
（一）比赛环节：第一个环节参赛者讲故事或演讲，第二个环节为附加环节，参赛者随机抽取问题并在一分钟内回答。

（二）比赛顺序：参赛选手提前抽签决定上台顺序。

（三）奖项设置：此次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖若干名。

比赛采取评委现场打分、当场公布的方式，按照得分高低顺序确定获奖等次。

学校对获奖选手颁发奖状。

（四）评分标准和方法：
第一环节：讲故事或演讲这一环节采用10分制计分。

1、演讲内容(3分)：要求紧扣主题，内容真实、生动，条理清晰，富有真情实感。

2、语言表达(2分)：要求语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，声情并茂；能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

3、形象风度(2分)：要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄，举止得体，自然大方。

4、脱稿演讲（2分）：要求脱稿演讲，不符合条件此项不得分。

5、演讲时间（1分）：控制在规定时间以内，每超时1分钟扣1分。

附加环节：回答问题这一环节采用1分制计分。

1、语言表达（0.5分）：能根据所提问题进行回答，语言流畅，思路清晰。

2、应变能力（0.5分）：反应灵敏，能迅速作答，仪态大方。

评分方法：
第一环节去掉一个最高分和最低分，取平均分，加上附加环节分数为选手的最终得分。

第一位参赛选手演讲完毕，计分人员进行统计，主持人在第二位选手演讲完后公布前一名选手的最后得分，其余的依次类推。

八、比赛流程：
1.观众入场、参赛人员签到、抽签（提前半个小时）；评委入场，入座就绪；
2.由主持人介绍评委老师，并介绍此次活动的比赛规则、比赛形式、比赛流程；评委组组长宣读评分标准；
3.赵校长致辞；
4.活动正式开始：由每位选手在5分钟内完成演讲，并在一分钟内回答抽到的问题；由黄校长提问并打分；
5.由主持人宣布得分，第一环节去掉一个最高分和最低分，取平均分，加上第二环节分数为选手的最终得分；
6.主持人在第二位选手演讲完后公布前一名选手的最后得分，其余的依次类推；
7.第一组表演教师葫芦丝；
8.嘉宾表演完，主持人宣布获奖名单；
9.第二组表演教师诗朗诵；
10.和观众进行有奖知识问答，布置颁奖台；
11.颁发奖状及奖品；
12.黄校长总结发言，宣布比赛结束；
13.观众离场；收拾会场。

九、准备工作：
1.横幅
2.评委席和颁奖台
3.奖品
4.评分表、评分用纸、笔
5.观众礼品：笔
6.奖状制作
7.话筒、音响
十、相关工作人员：
1．评委：***********************
计分人员：****************
2．颁奖嘉宾：
***********************
3. 主持：***
话筒、音响、音乐：**
拍照：**
4.表演嘉宾：
第一组 ** 葫芦丝演奏《军港之夜》
第二组 ** ** 诗朗诵（配乐）
5.协调组织人员：王渊
********学校
年月日。